谈高等体育院校实施武术专项课双语教学面临的问题

采用文献资料法和调查法,从国家政策、师资力量、生源特点、教材体系、语言环境等方面,对高等体育院校武术专项课双语教学进行研究。结果表明:师资力量不足、教材体系不完善、学生外语基础薄弱以及语言环境缺乏等问题制约了高等体育院校武术专项课双语教学的开展。     

高校武术教学研究评述

文章运用文献资料法对高校武术教学的研究现状作了一个综述和分析,从教学内容、教学方法、教学环境、师资力量、学生学习的兴趣等方面着手,剖析了影响高校武术开展的原因,并提出相应对策,以期对高校武术的开展起到促进作用。     

辽宁医学院武术套路课程开展情况的现状调查与对策研究

文章采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、综合分析法等研究方法,对辽宁医学院武术课程的开展情况、学习方式、学习内容及武术师资和教学等现状进行了调查研究。研究结果认为：辽宁医学院武术套路教学和训练中存在师资力量薄弱,武术教学的整体水平有待提高;学生对武术的认识淡薄,但是学习愿望强烈,教学内容已不能满足学生的需求,学生学习武术表现被动;辽宁医学院教学训练场地缺乏,教学效果受外界因素影响大,造成了教与学的被动;该校武术教学存在目标短期性,教育目标定位在身体形态的完善,技能的提高和发展上。武术教学也停留在武术技能、技术的传授上,等同于一般的体育项目。文章通过分析辽宁医学院武术课程的开展现状,提出相应的建议：重视师资力量的培训,逐步建立系统的武术教师培训和人才引进机制,用现代教学手段不断改进教学方法;根据学生需求安排相关教学内容从而提高学生的学习热情;为武术课的开设提供必需的场地设施,积极开展丰富的课余武术活动,为学生学习武术、练习武术提供适宜的环境。     

山东省普通高校武术教学困境与出路调查研究

文章以山东省18所普通高校的武术教学为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑推理法等研究方法,对山东省普通高校武术教学的现状进行调查分析,研究结果表明：师资力量、教学内容、学生认知、学习动机和外来体育文化等成为阻碍山东省武术教学的主要困境。在此基础上,从山东省普通高校的实际情况出发,针对阻碍武术教学发展的困境,提出有效地改进对策,从而促进山东省普通高校武术教学的发展。     

增强高校武术教学魅力的对策

本文主要通过专家访谈法、文献资料法等阐述了高校武术教学的文化魅力、教育魅力、及体育魅力。并对如何增强高校武术教学提出了自己的见解,首先要让学生了解武术的文化内涵,增强武术教学的民族魅力;其次根据学生的生理特点和实际需求,对武术教学方法、教学内容以及考核制度进行深化改革,增强高校武术教学的文化和德育魅力;还要改善高校武术的教学条件,拓展武术教学空间,增强高校武术教学的体育环境魅力和交流魅力。     

浅析培养大学生习武兴趣的方法

文章采用文献资料法、专家访谈法、调查分析法等研究方法,对培养大学生习武兴趣的方法进行了研究,涉及的主要内容有武术运动自身的特征、高校武术教学的现状、大学生学习武术的兴趣等方面,结果表明：高校武术教学必须从武术自身的特征出发,用武术自身的特点、优势来吸引学生学习武术;必须从教师自身出发,做好表率来引导学生学习武术;贯彻＂以人为本＂与＂以学生为中心＂的教学理念,从教学内容、方法出发来培养大学生习武兴趣;营造良好的武术文化环境和竞争的气氛来培养大学生习武兴趣。     

武汉市光谷九小武术教学现状及对策研究

本文运用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对光谷九小武术教学现状进行调查。通过分析认为目前该学校武术教学现状不容乐观,主要存在教学内容、教师结构、教学体制不合理的问题,形成了教学资源短缺和学生学习武术兴趣浓厚的较高的教学反差现象,严重影响了该学校武术的教学。通过对学校武术教学的研究使武术在学校体育教学中得到有效开展、使民族传统体育及民族文化得以继承和发扬光大。     

山西省高校公共武术选修课教学现状与对策研究

随着武术运动的蓬勃发展,公共武术选修课受到越来越多公体大学生的青睐。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对山西省高校公共武术选修课教学中存在的问题进行了分析与研究。旨在为山西省高校公共武术选修课教学改革和不断完善提供理论参考和依据,使武术选修课教学更贴近学生实际,促进山西省高校武术选修课教学的发展。     

高校实施武术段位制课程教学的SWOT分析

武术段位制既有以考试内容系统传承武术技术和武术文化的作用,又有着以考试标准引导科学健身和逐步提高武术水平的作用。因此,武术段位制引入高校武术教学也是必然趋势。文章以武术段位制课程教学为研究内容,运用SWOT分析法对当前高校武术段位制课程实施的内部环境（优势、劣势）和外部条件（机遇、风险）进行分析,提出完善考评制度、加强段位制课程师资队伍建设、充实段位制课程教材、统筹段位考评机构等手段,旨在为武术段位制课程在高校更好开展,更广泛地被运用于更多高校的武术教学实践提供理论依据,为推广武术段位制提供更好的服务。     

上海市杨浦区高校武术教育发展现状与对策简析

文章主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑归纳法等研究方法,对杨浦区部分高校武术教育发展现状与对策进行研究,主要研究了学生对武术认知程度、了解武术的途径、武术课教学现状、存在的问题及武术教育对策。结果表明：为了更好的推广学校武术,应改进教材,提高教师教学水平,建立专门的研究、推广机构等。     

晋中市榆次区形意拳发展现状与对策

文章运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对晋中市榆次区形意拳发展现状进行调查分析,研究出其解决对策,以使得形意拳在晋中市榆次区进一步得到推广,进而要更广阔的范围内弘扬中国传统武术文化。     

武术课“课内外一体化”教学模式的实验研究

＂课内外一体化＂教学模式是一个以课堂教学为主体,以体育课堂延伸活动和良好的体育环境为两翼的新的体育教学体系。文章把这一教学模式应用在高校武术选项课中进行试验研究,研究结果表明,这一教学模式应用于高校武术选项课教学中对学生身体素质的提高、武术技术技能、武术理论的掌握以及对大学生＂健康第一＂、＂终生体育＂思想的形成都具有常规武术教学不可比拟的效果。     

关于传统武术在高校发展的可行性研究

文章通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,并根据高校当前武术教学的现状及传统武术的自身优势,阐述了在高校发展传统武术的可行性,研究认为传统武术在高校中发展,不仅可以克服当前高校武术教学之弊端,有效激活高校武术课堂教学,而且对弘扬中国传统文化、保证传统武术的可持续发展具有十分重要的意义。     

论高校武术教学改革

文章运用文献资料、问卷调查等研究方法在对高校武术教学的现状进行深入的分析与研究的基础上,提出高校武术教学应体现武术的技击本质属性,“淡化套路、突出技法、强调实用”;教学的过程要“以技击为根本,以武德为皈依”,积极发挥武术“明礼修德”,树立学生良好的道德品质;积极改革考评体系,着力提高学习兴趣;积极创新教学模式,努力提高教学效果。     

成都市普通高校武术公共选项课开展现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对成都市四所(四川师范大学、成都大学、成都理工大学、成都信息工程学院)大学武术公共课教学的现状、教学的目标、内容、及考核的方法等进行分析,以进一步了解武术在普通高校的开展情况,从武术选项课老师基本情况、武术课教材、武术教学内容、学校的场地条件、武术课的教学评价等几个方面找出制约高校武术发展的因素,并结合高校实际情况提出建议及对策,以促进高校武术的发展。     

浅谈体育系武术专修学生武术套路运动损伤现状及预防

武术套路运动是体育运动损伤多发项目之一,文章通过文献资料法、访谈法,逻辑分析法等研究方法,对当前体育系武术套路教学与训练中学生常出现的运动损伤其部位,损伤种类,损伤事发季节,相关原因等方面进行探讨,并在此基础上提出建议和措施,力求为减少武术套路运动损伤,提高教学训练效果提供依据。     

论高校武术文化建设的三个方面

高校武术文化建设至关重要,它不仅促进教学工作,更为繁荣发展武术文化起到推动作用。遵循武术文化发展规律,注重思想环境和运动环境的创造,确立武术文化观念,增添武术文化情愫,浓厚武术文化氛围,推动高校武术文化运动的形成和发展,在促进体育教育和教学工作的同时,更为中华武术文化繁荣发展奠定坚实的思想文化基础。     

武术操在高校武术教学中的实践研究

文章运用文献资料、观察实验等研究方法对于武术操在武术教学中的实践进行研究发现,武术操具有提升学生的学习兴趣、提升教学效果等功效,同时还探讨了武术操作为热身活动和单独课程的可行性,最后提出了高校应加强重视程度、编写专门的教材和加入文化内容等武术操未来发展的建议     

文化传承视域下山东省高校武术教学现状分析与对策研究

文章基于文化传承的视角,运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对山东省普通高校武术教学现状进行了调查分析。研究结果表明:高校武术教学目标的制定和实施没有突出对武术文化传承的要求;武术课教学内容陈旧,割裂了传统武术文化内涵;武术教学重技能传授、轻理论学习;学生学习武术的目的是武术的技击性和健身性;对武术课学习成绩的评价方式单一等。针对这些现状提出了一些对策,以期通过高校武术教学传承传统武术文化,弘扬中华民族精神。