略论英国两党制的形成

<正> 英国政党政治的基本特征是两党制。研究英国两党制对于探讨英国政治的历史与现状,无疑是有价值的。本文试对英国两党制的形成作一扼要论述。 一 英国是最早实行两党制的国家。英国两党制形成的历史渊源,可以追溯到十七世纪资产阶级革命时期。     

战后英国首届工党政府中等教育政策解析

二战后执政的英国工党政府在中等教育政策方面延续了传统的"机会均等"的价值取向,两任教育部长都积极倡导中等教育的"三轨制".而工党内部以全国工党教师联合会为代表的压力集团则积极倡导中等教育的综合化,因此出现了工党年会所倡导的政策与教育部长执行的政策之间的抵牾.在纷繁的利益冲突和错综的政治背景中解析战后英国首届工党政府在中等教育政策方面的摇摆,有利于更为深入地透析出"问题背后的问题",把握教育政策与政党政治之间的微妙张力.     

英国三大政党教育政见之论析:政党政治视角

文章以2010年英国大选为主要背景,择取了三大政党竞选纲领与电视辩论文本中的教育议题作为研究对象,从政党政治的视角,对各自的教育政见进行了论析.研究指出:三大政党在意识形态上呈现趋同态势,其相应的教育政见也呈现出大同小异的特征;注重各个社会群体之间的利益平衡,兼顾公平与效率,将成为新一届政府教育政策的可能价值选择.     

英国工党和工会之间关系的演变及走势

英国工党与工会之间的关系问题是英国政党政治的重要内容。自1906年工党建立以来，尽管工党与工会之间发生过多次政策上的冲突，但是互相支持始终是主流。然而，进入90年代以后，工党与工会之间却出现了分手的征兆。二者关系的这种逆转，反映了英国政治、经济和社会结构的变化。目前，工党和工会都进入了冷静思考、调整政策、自我改造的新阶段，以期在世纪更替之际的英国政治中有所作为。     

英国的政党政治与福利共识

在英国福利国家的发展历程中,我们既能发现政党政治对福利制度的确立与福利国家的形成所产生的深刻影响,也能看到政党政治中因福利制度的成败所折射出的政党命运的兴与衰。     

欧克肖特大众政治思想的历史解析

近代以来的英国代议制政府实际上只是维护少数人利益的寡头政府。英国大众依靠自己数量上的优势,在19世纪和20世纪不停地对代议制政府施压,最终赢得了普选权,并把由个体性愿望产生的代议制政府变成了反个体性的大众政府。现代英国政党组织虽因大众而兴,却在一定程度上化解了大众民主的压力,仍是政治精英惯于栖身之处。选民的实际需求成为英国政党制定政策的依据,这是无可否认的历史进步。但欧克肖特却认为,技术理性主义为害不浅,它渗透进英国政党政治中,使其蜕变为文本的政治和一式的政治。     

社会秩序的政治逻辑

在稀缺经济条件下,公共理性发育不足,个体理性难以抑制社会个体间由于利益偏好的差异而导致的社会失序.为了克服社会冲突带来的不便,人类社会不得不求诸于政治国家.然而,国家作为主权者与其代理机构本身就是以暴制暴的工具,因而隐含着公共权力的合法性危机.所以,现代社会整合的任务重心转向政党.政党政治由于政治文化的差异形成不同的类型.当代中国绵延几千年的依附政治文化与市场经济对民主制度的内在需求发生冲撞,阻碍着近现代中国民主进程,主要体现为政党政治架构选择的严重分歧,即多党政治、一党多派以及既成党内民主形式何者更有利于当代中国社会秩序的重塑.本文通过对三者的比较分析,认为目前中国的政党政治架构以及党内民主模式恰好反映了当代中国社会秩序建构的内在的因果关系.     

政党政治的宪政之维

政党政治与宪政的相伴相生是近现代民主政治的最突出特点,二者的关系是极其密切的.这种密切的关系不仅体现在宪政的发展为政党政治提供了宽松的政治环境,而且宪政的发展为政党政治提供了坚实的基础;不仅体现在宪政的精神就是政党政治活动的宗旨,而且还体现在宪政的原则为执政党提供了行为准则.正是从这个意义上讲,宪政就是政党政治之维.     

英国中小学课程政策的影响因素分析

制约和影响英国中小学课程政策的因素十分复杂.然而,纵观英国课程改革和发展的历史进程,我们仍能发现,英国中小学的课程政策和各项改革措施无不受到英国实用主义的教育历史与文化传统、社会经济发展、主流政治意识形态、杰出政治家和教育家的关键作用以及其他欧盟国家和美国课程思想等因素的制约和影响.     

台湾政党政治形成的原因分析

台湾政党政治的形成是由多方面因素促成的。本文主要从台湾社会多元化的变迁;美国的压力和国际政治气候的变化;大陆中国共产党"和平统一"政策的影响;国民党适势求存,进行民主改革,推行西方现代政党政治政策的结果;反对派争取政治权利,进行长期斗争的结果几方面考察了政党政治形成的原因。     

中苏论战与中国社会主义思想政治教育体系的形成

1956年到1966年中苏两党围绕“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”和“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行的论战,是中国社会主义思想政治教育体系形成和发展的重要因素.它对中国社会主义思想政治教育主导地位的确立、教育任务的提出、教育方针的制定与教育方法的完善产生了重要影响.     

Constructivist learning theory and human capital theory: shifting political and educational frameworks for teachers' ICT professional development

This case study discusses the influence of politics on educational technology policies and practices by tracing the effects of a change of governing political parties with differing ideologies and advisory constituencies. It begins by describing a democratic socialist government initiative based on social capital theory and emphasising connections among individuals. The information and communications technology (ICT) initiative is a peer mentorship model of teacher professional development using constructivist learning theory that emphasises activity‐based situated learning processes. The article then describes a shift in the political context with the election of a political party with a market orientation guided by principles of fiscal responsibility and free enterprise. The subsequent reformulation of educational policy draws from human capital theory and emphasises accountability and the measurement of students’ achievement of technological skills against standard learning outcomes. The significance of the political dimension on the development of educational policies for ICT is discussed, with the conclusion that the exclusion of particular constituent groups can result in narrowly defined educational needs.     

论影响日本教育政策的因素

日本战后教育政策的形成受到多方面因素的影响。自民党的一党执政对教育政策的形成起着决定性作用；文部省通过与自民党的合作与妥协在教育政策制订过程中发挥着重要作用；财界和产业界的教育要求通过国家权力的媒介也反映到教育政策中来；作为最重要的反对力量，日本教师工会在地方教育政策的实施中所产生的影响远远大于中央教育决策中产生的影响。     

变化中的英国教育改革思维与教育政策

本文从政党理念和意识形态入手,对变化中的英国教育政策和改革作出整理和分析,探讨不同政党意识形态的相互继承与批判以及政党内部不同理念的争论及其对教育政策的影响.     

坚持改革,构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新体制

本文以全新的视角 ,从对党的教育方针、任务分析入手 ,对我国成人高等教育的特点进行了详尽的阐述 ,提出了构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新体制的基本思路     

论高校贫困生的思想政治教育的特殊性

立足于贯彻落实党和国家教育方针的高度,对高校贫困生思想政治教育作一试探界定,同时对高校贫困生思想政治教育的特殊性进行研究,以期提高各方面对高校贫困生思想政治教育重要性的认识,切实做好高校贫困生的思想政治教育十分必要。     

Justifying the Need for Control. Motives for Swedish National School Inspection during Two Governments

This paper analyses the political motives that underlie the increased educational control exercised by reinstalling and reinforcing school inspection during the periods of 2001–2003 and 2006–2008. These periods cover both social democratic and non-socialist governments, with different parties in office. The paper draws on an approach to scrutinize the process of problematization in public policy making applied on political policy documents. Overall, school inspection has been politically and ideologically unchallenged and justified on similar grounds by the two governments. By focusing on quality, equivalence and, in the latter period, educational and pupils' academic results, school inspection was legitimized and framed in a way that leaves no room for party political opposition.     

孟加拉国当代政党政治的特点

孟加拉国独立后,政党在其政治生活中的作用越来越突出,表现出了如下特点:党派林立,争斗激烈;大党轮流坐庄,小党做陪衬;以名人为中心,趋向于建立家族式的统治;宗教特性明显,伊斯兰政党影响上升和作用增大;政党间内政主张差异大而外交政策具有相似性;学生团体成为政党的外围组织等。     

美国教育改革中的利益集团

利益集团是影响美国教育改革的重要力量,他们通过制定教育行业标准、游说、示威或暴力抗议、政治捐款等方式表达各种不同的意愿,左右教育决策,影响教育改革.利益集团是美国政治体制的产物,也与美国人长期以来形成的集团意识有关.利益集团的作用虽然不可低估,但是也存在其局限性.     

浅述加强高职院校实践育人工作

加强高职院校实践育人工作,是贯彻党的教育方针的内在要求,是加强和改进思想政治教育的有效途径,是促进学生成长成才的重要载体。其工作重要,意义重大。要通过构建体系、建立健全机制、搭建平台,推进高职院校实践育人工作,开创工作新局面。