CUBA篮球联赛大学生观众社会心理及其赛场行为的调查研究

通过问卷调查,对我国CUBA篮球联赛大学生观众社会心理、赛场行为及其行为产生的诱因进行了定量与定性相结合分析.研究结果表明:CUBA大学生观众具有多种社会心理需求和四种赛场行为表现模式,男女大学生性别差异与其心理倾向性、赛场行为表现不相关,但某些外界诱因更易引起极少数女大学生产生赛场过激行为.     

对中国大学生篮球运动发展的思考

CUBA联赛在全面推广高校篮球文化、培养篮球人才和扩大高校篮球的社会影响力等方面成绩斐然。2004年推出的中国大学生男子篮球超级联赛(CUBSL)与CUBA联赛都是中国大学生体育协会领导下的两个不同层次的联赛。无论CUBSL,还是CUBA联赛,都是为了推动我国大学生篮球运动的开展,提高我国大学生篮球运动水平,逐步把大学办成我国篮球竞技运动人才的后备基地。     

我国大学生顶级篮球赛赛事文化研究

运用文献资料法、比较分析法、现场观察法等对我国大学生顶级篮球赛CUBA与CUBS的赛事文化从组织机构基本情况、精神文化、制度文化、物质文化、对校园文化的促进等方面进行比较分析,得出结论:1)我国大学生顶级篮球赛事CUBA的组织机构等方面比CUBS做得完善,在2013年换届以后统一在中国大学生体育协会领导下,其机构和管理等方面趋于一致,但是略有区别.2)我国大学生顶级篮球赛事CUBA与CUBS在赛事举办理念上由于其队员的资格不同,而有所不同,CUBA在赛事的理念推广和精神文化元素构建方面做得比CUBS全面.3)我国大学生顶级篮球赛事CUBA在球队监督管理方面做得比CUBS全面,在对赛事的执行力度上也远超后者.4)我国大学生顶级篮球赛事CUBA在赛事硬件条件保障方面做得比CUBS全面,同时,CUBA注重结合自身特点,创建特色,收到较好的效果.5)我国大学生顶级篮球赛事十分注重贴近大学生活和传播校园文化,CUBA在丰富校园文化生活方面的做法更具多样性与亲和性.     

CUBA文化品牌营销研究

从品牌营销的角度，采用文献资料法和定性分析法，对CUBA文化品牌的含义、营销CUBA文化品牌的意义进行分析，从中国大学生篮球协会、高校、大学生、体育媒体的角度分析和探讨CUBA文化品牌营销现状及其策略，为CUBA文化品牌的开发和可持续发展提供理论参考和实践指导。     

对提高大学生篮球技、战术水平的策略探讨

运用问卷调查、数理统计等方法，对我国CUBA比赛的现状进行调查与分析，通过对CUBA篮球比赛中队员暴露出的技术问题，抓住影响比赛的关键技术环节，提出在高校训练和教学中，提高大学生篮球技术的方法和思路。     

对现行CUBA联赛中获篮板球快攻的评析

通过调查研究，发现CUBA联赛中一般队员对篮板球快攻技战术的理解以及运用比较薄弱，对其原因进行了分析，认为无论从篮球运动的发展趋势还是从CUBA运动员的培养目标考虑，都应对大学生篮球队员加强全面的篮板球快攻技战术的教学训练，以提高CUBA队员篮球技术水平。     

CUBA联赛教练员管理机制阐析

CUBA联赛是我国篮球运动的一种新生事物,具有深厚的大学生基础和良好的发展前景,但还远未达到为CBA联赛乃至往国家队输送后备人才的目标。CUBA联赛教练员对提高联赛的竞赛水平起着至关重要的作用,本文对CUBA联赛教练员现行的管理机制进行了深入分析,提出了完善CUBA联赛教练员管理机制的途径与方法,主要包括实行岗位聘任,采用契约式管理,建立完善的聘任机制和明确培训目标,提高培训的系统性和长期性以及强化激励制度,激活人才活力,提高用人效益等三个方面。旨在通过对CUBA联赛教练员的管理机制的深入研究和探讨,建立更加科学化、人本化的CUBA联赛教练员管理机制,推动我国高校篮球事业更快的发展。     

CUBA校园文化与素质教育的思考

通过对CUBA的校园文化特色、功能以及对大学生素质教育影响的分析,指出CUBA作为校固文化的一个组成部分,具有浓厚的校园文化特点,促进了校园文化的繁荣和发展,也对大学生的素质教育起着很大的促进作用。重视和加强CUBA的校园文化建设,对学校的精神文明建设以及全面实施素质教育都具有重要意义。     

CUBA与NCAA男篮运动员的身高、体重、克托莱指数特征分析

运用文献资料、数理统计和对比分析等方法,对CUBA和NCAA前八强队伍的男子篮球运动员的身高、体重、克托莱指数三项基本参数进行分析。结果表明:CUBA男子篮球运动员的平均身高、平均体重和平均克托莱指数与NCAA男子篮球运动员的相比存在较大差距。建议CUBA应该加强队员的体能训练,从选材、储备优秀后备力量着手,尽快提高我国大学生篮球联赛的水平,为我国篮球运动的发展奠定坚实的基础。     

中国大学生篮球联赛(CUBA)赛制研究

应用资料研究法、问卷调查法、专家访谈法，调查CUBA联赛赛制的现状，结合我国具体情况，分析CUBA联赛赛制存在的问题，并在此基础上，研究CUBA联赛赛制改革的对策。     

心理学演进的当代思想潮流

当代心理学的发展形成了一些重要的思想潮流。这些思潮成为心理学演进中普遍关注的研究的热点、思想的焦点、创新的重点。这些思潮主要包括后现代主义心理学思潮、多元文化论心理学思潮、社会建构论心理学思潮、女权主义的心理学思潮、进化取向的心理学思潮、积极取向的心理学思潮、本土取向的心理学思潮。在当代心理学发展的潮流中,中国心理学应该推进本土的原创性心理学理论建构。新心性心理学的探索就意在于寻求本土心理学的研究突破。     

欧洲足球流氓问题研究

对欧洲近30年来出现的足球流氓问题的研究方式、理论、成因以及预防策略方面进行探讨,研究表明:1)足球流氓问题属于全球性社会问题,其行为方式的多变性成为目前最难以界定的领域;2)足球流氓问题的理论研究主要涉及历史根源、社会根源和心理根源方面,但从其形成原因看,有进一步向犯罪学领域发展的趋势;3)足球流氓问题的成因除了表现在社会环境、关键性心理因素以及球场三个方面外,还表现在足球流氓文化模式的差异性、足球流氓的社会阶层以及个性心理因素方面;4)欧洲一些国家(如德国、波兰、荷兰等)对足球流氓问题普遍沿袭英国采用社会心理学和实证研究方法进行研究,其结果表明各国足球流氓在社会阶层和社会心理方面有很大的相似性.     

心理学理论研究的范式转换及其意义

世界性的心理学理论研究度过了一个困难的时期,逐渐上升为学科发展的亮点。当前心理学理论研究的复兴主要得益于“后实证主义”新范式的出现。后实证主义范式将科学实在论和科学解释学作为核心理论假设,试图以新的维度重建心理学的科学基础。以理论心理学、文化心理学、社会建构主义、修辞心理学、辩证法心理学等为代表的后实证主义研究思潮的日益勃兴,不断展现出心理学理论研究的内在学术魅力与文化自信。     

国际运动心理学的研究现状及发展趋势

20世纪90年代以来，国际运动心理学研究内容主要集中在心理技能训练，体育运动社会心理，锻炼与心理健康，运动焦虑，唤醒及情绪，运动技能，运动动机等方面，表现出以下几个发展趋势；将分化成竞技运动心理学，体育心理学和锻炼心理学三门相对独立又彼此联系的学科，将可能形成教育运动心理学，临床运动心理学，实验运动心理学三门新的分支学科，研究领域，地域重心多元化，人才培养模式多元化，运动心理学工作者的资格认证制度化；研究方法生态化。     

有关心理学史研究中几个值得思考的问题

心理学史既是一种实在,同时也具有一定社会建构的特征。在心理学史上,行为主义和认知心理学并非水火不容,而是一种你中有我、我中有你的错综复杂关系。两者在科学观和方法论上有着许多一致的地方,区别只在于研究的重心有所不同。心理学史上一直存在着学科分裂问题,而多元化的心理科学观是在目前条件下解决分裂危机的较好选择。心理学的统一是多元共存的统一,多元之间维持着一种适度的紧张关系。这种适度的紧张关系促进不同研究取向的良性竞争,从而有利于心理科学的健康发展。     

班杜拉的社会学习理论对成人学习的启示

班杜拉是社会学习理论的创始人,他将认知和行为联合起来看待社会学习,注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合起来,对分析解释人类行为做出了卓越的贡献。本文从观察学习、环境交互作用、自我效能三方面展示班杜拉社会学习理论的主要观点,从这三方面观点看待成人学习行为的欠缺,从而得出社会学习理论对成人学习行为的启示。     

人生心理学的理论和实践根据及其内容和方法

人生心理学的研究早就受到心理学界的关注.近年来以人生心理指导为目的和内容的心理学论著颇多,陕西师大杨永明教授的人生心理矛盾、人生心理规律和人生心理误区研究为人生心理学的建立奠定了理论基础;社会生活方式的急剧变化,需要人生心理学给予大众以行为指导.因此建立人生心理学既有理论依据,也有实践根据.人生心理学的研究方法应当是多种方法的综合,不排除哲学式的观察思辨.     

从传统文化中找寻心理解压之法

人的心理与自己的民族文化息息相关,因而了解自身的文化传统能够帮助我们更好地认知心理乃至克服心理障碍。中国文化提倡的"非对等交往"、"泛道德主义"及"追求完美的圣人情结",将加重当代中国人的心理负担。我们需要建立起"对等交往的习惯"、"尊重隐私的权利意识",来帮助自己减缓心理压力。     

调控改革心理的网络系统建设

随着改革的深入发展和社会结构的急剧变化而产生的不适应的心理状况,是我们当前构建和谐社会的“不和谐”因素,是阻碍改革发展的负面因素,我们称之为“负面的改革心理”(简称“改革心理”)。本文在前人研究的基础上,提出从构建社会支持网络系统的方法对改革心理进行调控。该系统从改革的主体、执行者、受益者、间接承受者和直接承受者的角度析取了政府部门、社区单位、各类咨询机构、家庭亲朋等初级群体和个人五大要素在调控网络中的地位和作用,强调整体优势。不同功能的发挥依赖于不同要素之间的相互配合。各个不同要素在实践过程中,还应积极探索新的有效的措施。     

少数民族大学生社会认同多维模式的心理学解析

社会认同理论是二十世纪八十年代以后逐渐兴起的社会心理学理论。少数民族大学生作为高校一个特殊的群体,其认知认同、情感认同、动机认同、行为认同构成建了社会内容的主要框架,而随着社会转型时期所出现的各种新的现象和问题,对少数民族大学生的社会认同将产生重大的影响,文章通过对云南省少数民族大学生社会认同的表现维度、特点的分析,提出从心理学角度来构建社会认同的有效机制,希望对于引导和推动该群体作为新主体更加积极地关注和介入当代中国的社会主义建设事业,坚实树立当代社会主义核心价值观认同的根基,从而进一步规避社会发展风险、减少社会发展代价、切实改善民生,极大地促进社会主义和谐社会的建设起到积极的作用。