工学结合背景下高职学生党员发展工作创新探析

在工学结合的背景下,高职院校的在校生至少有半年时间到企业顶岗实习。在总计只有三年学制的情况下,党组织考察、发展学生党员的任务更加艰巨。因此,本文认为,在工学结合过程中要充分利用寒暑假社会调研和课程综合实践的机会,以认知性实习为契机,见习性实习为平台,发挥社会大课堂的锻炼作用,培养考察优秀学生加入党组织。在学生顶岗实习期间,通过选派教师党员下企业参与实习指导,建立学生临时支部以及网络党员交流平台,将入党积极分子考察纳入学生整体实习鉴定范畴,发挥学校与企业双重管理、双重考核功效,保证工学结合背景下,学生党员发展顺利进行,并形成特色。     

民办高职院校顶岗实习学生党员先进性建设研究

民办高职院校学生顶岗实习单位大都是中小企业、非公企业,而这些企业中一般没有党组织,给顶岗实习学生党员的教育、管理及转正带来一系列问题,必须加强对民办高校顶岗实习学生党员的教育管理的对策研究。     

高职高专学生党员顶岗实习中党组织生活模型设计

从高职高专学生党员的基本特点出发,分析高职高专学生党员在顶岗实习期间组织生活的现状,提出高职高专学生党员顶岗实习中党组织生活模型设计的原则和两个思路,以及由此构建起目标管理的党组织生活模型,以解决组织生活中存在的问题,提高学生党员顶岗实习中组织生活的创新性和实效性。     

高职院校顶岗实习学生党员的管理方式研究

高职院校学生入党时间的特殊性、顶岗实习的分散性和流动性,顶岗实习与落实工作单位同时进行的移动变化性决定了现有学生党支部难以完成对顶岗实习期间的学生党员的培养与考核的任务,而网络在中国的普及与使用习惯提供了组建网络党支部的基本条件。通过组建网络党支部,明确网络党支部书记职责,培养学生良好的网络使用习惯,建设网络党支部与现实党组织无缝对接的制度,实现党组织完成顶岗实习期间的学生党员的培养和考核任务。     

高职高专学生党员顶岗实习中组织生活的理论模型和实践模型

从高职高专学生党员的基本特点出发,分析高职高专学生党员在顶岗实习期间组织生活的现状,提出顶岗实习期间学生党员党组织生活的两种理论模型,进而设计出在操作层面上的实践模型,以解决组织生活中存在的问题,提高学生党员顶岗实习中组织生活的创新性和实效性。     

探索高职院校基层党组织在顶岗实习期间活动开展的模式

高职院校基层党组织的活动要贴近学校的特点,与学校的教育教学活动联系在一起,对教育教学活动起到良好的促进作用,同时利用教育教学活动促进党建工作的发展。顶岗实习是高职院校教育教学活动一个特殊的形式,如何做好顶岗实习期间党建活动是高职院校基层党组织建设发展过程中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料,详细论述了高职院校基层党组织在顶岗实习期间应该如何开展党建活动,希望能够对高职院校基层党组织建设提供一些帮助和启示。     

顶岗实习期间学生党员有效教育管理模式的探索

由于学校、学生和实习单位各方面的因素,目前学生党员在顶岗实习期间的教育管理存在真空状况。学校应高度重视,深化校企合作内涵,通过建立实习学生党员教育管理制度、加强党建队伍建设、搭载教育管理平台、构筑党建合作机制和构建科学评价体系等途径,探索高职院校顶岗实习期间学生党员有效教育管理模式,校企共同培养高素质、高技能应用型人才。     

加强顶岗实习学生党员的教育管理

加强顶岗实习期间学生党员的教育管理,对提高高职院校党建和思想政治工作的成效具有重要作用。在党建和思想政治工作实践中,要不断适应新情况,探索新问题,促使顶岗实习期间学生党员能主动地接受党组织的教育与管理,增强组织意识、党员意识。     

高职院校顶岗实习学生党员校企协同管理机制探析

校企协同管理对加强高职院校顶岗实习学生党员管理工作有着重要的作用。通过对顶岗实习学生党员校企协同管理工作现状的分析,提出了建立顶岗实习学生党员校企协同管理机制的对策和思路。     

顶岗实习学生党员教育管理对策研究

随着高职院校顶岗实习制度的常态化,顶岗实习学生党员的教育管理工作面临着新的挑战。高职院校应从加强与企业合作、建立健全管理模式、积极创新管理载体、主动提供活动平台等方面加强顶岗实习期间学生党员的管理教育,以改革精神开辟顶岗实习学生党员教育管理的途径。     

广西民族地区高校学生党员后续教育与管理研究

广西民族地区的高校中,党员大学生在维护民族团结和发展方面起着不可忽视的作用。因此,对大学生党员的后续教育尤为重要,可以从政治教育、价值教育、思想教育、先进性教育和创新教育等方面进行研究。同时,也应建立有效的监督机制和符合少数民族学生特点的管理机制,健全民族高校的党组织机构和党员问责机制,提高对学生党员的管理水平。     

新形势下高校学生党支部民主生活会的困境及出路探究

高校学生党支部的民主生活会,是高校党组织对学生党员加强教育和管理的基本形式,对保持党员先进性及促进学生党支部建设都有十分重要的作用。现阶段,学生党支部的民主生活会也存在着一系列问题,这既有学生党员主观上的原因,也有党支部制度建设不完善等客观上的原因。本文在分析问题及原因的基础上,提出了相应的对策,以求在新形势下保证学生党支部民主生活会的质量,进而不断巩固党支部战斗堡垒的作用。     

推行“行为学分制”提升高职院校学生党员质量

在学生党员发展中推行"行为学分制",规范学生党员的行为,量化考核指标。利用党员行为学分管理系统促进"行为学分制"的运行,进一步加快党员信息网络化管理,提升高职院校学生党员质量。     

创新教育管理机制 提升高职学生党员质量

提升学生党员质量是高职院校学生党建工作的重中之重。高职院校要从学生党建工作需要出发,结合高职教育特征、高职学生特点,通过学生党组织的设置模式、学生党建制度、教育管理方式、教育管理队伍的创新．形成科学的教育管理机制,促进学生党员质量进一步提高。     

高校学生党员质量管理机制探析

提高学生党员质量是摆在高校学生党建工作者面前的重要课题。学生党员质量管理机制是指为提高学生党员的质量而实施的运行机制、动力机制和约束机制。学生党员质量管理机制直接关系到学生党员质量的好坏,优化学生党员质量管理机制具有重要意义。从运行机制、动力机制和约束机制入手,加强组织机构建设、科学设计党员发展流程、健全规章制度、完善激励措施,是优化高校学生党员质量的必要途径。     

新时期加强高校学生党员档案管理的思考

学生党员档案客观真实地反映学生党员的成长历程,是评价学生党员综合素质和学生党员发展工作的重要凭证,对于促进学生党员个体健康成长、提高学生党员发展质量、提升高校党建工作水平有着现实意义。文章在分析当前高校学生党员档案管理中存在的管理机制不完善、管理手段落后、使用效率低下等问题的基础上,提出了增强学生党员档案工作意识、完善学生党员档案管理机制、强化学生党员档案服务功能等三个改善高校学生党员档案管理的现实路径。     

高校学生党组织建设长效机制浅析

充分发挥高校学生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,是高校学生党组织建设的关键。高校学生党建工作的常规性、国际国内形势的发展,需要高校学生党组织的机制建设。构建长效的组织保障机制、教育管理机制、高效的专业党务工作队伍,体现了高校学生党组织建设的时代需求。     

地方高校学生党建：问题透视与对策创新

当前随着我国社会主义市场经济的发展,高校学生党建工作面临着许多新的挑战,学生层面的大学生个体差异、价值观念、入党动机、大学生党员对理论学习缺乏主动性等方面,以及学校层面的学生管理机制、党团工作队伍、党员教育等都出现了一些新情况、新问题。结合地方高校的实际情况,从理想信念教育、管理机制创新、发挥大学生党员的作用和加强网络建设等方面加以改进,并提出切实可行的解决办法。     

理工科学院研究生党支部内涵建设研究

“十八大”报告提出全面提高党的建设的科学化水平.高校作为人才培养的基地、科研创新的高地,需要以改革创新的精神推进党的基层组织建设和党员队伍建设,使之成为推进党建科学化发展的先锋力量.目前,随着高校党员发展数量的逐年增加,党员质量、基层党组织建设还存在一些问题,特别是理工科学院研究生党建工作出现了例如培养时间短、思想政治教育不足、组织凝聚力不强的问题,这在一定程度上会影响高校中心工作和内涵建设.因此,应结合理工科研究生的特点,通过探索支部建在学科上,导师和支部书记加强互动等方式,来探讨基层党组织的内涵建设,进一步推动高校研究生党支部建设的科学化水平.     

刘少奇党员管理思想与当前大学生党员管理：一个比较

延安时期,刘少奇同志在加强党员干部队伍建设方面提出了一些思想,并采取了许多有效的措施。比较刘少奇党员管理思想与当前高校大学生党员管理,相近之处表现在重视人的作用、务实精神、团体间的协作、党员的模范带头作用、汇聚教育资源五个方面,不同之处表现在内外管理相结合、干部的培训、管理目的、对犯错误党员的教育四个方面。通过比较,发现虽然时代不同,具体任务不同,但是必须在坚持刘少奇管理思想核心的同时,根据新形势新问题,不断加强对高校大学生党员的管理。