侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。     

跳高技评定量化初探

一、引言"技评"与"达标"是田径技术教学考核的重要内容."达标"可以有明确的客观标准,也就是说可以定量化;而技评仅仅通过教师的眼力观察,对学生的技术动作完成质量给予主观评定和打分.显然,这种"技评"方式具有很大的模糊性,如换算成分数,往往取决于教师的经验和知识,及对技术的理解程度和瞬时观察能力.由于教师在这些方面有所差异,所以常会造成某些不可避免的偏差.对于缺少经验的年轻教师来说,会带来一定的困难.总之,“技评”的这种不客观性,往     

田径普修课术科考核的改革实践

针对在高师体育专业田径普修课的教学中,由于传统的技评和达标考核并存,导致学生不重视教师的组织专利法和技术的学习与掌握,而是单纯追求运动成绩的现象,论证了取消传统的达标考核,以建立技评起评标准,将达标因素溶于技评之中的考核改革方案的可行性,介绍了此方案的具体内容及配套制度。     

对田径课跑类项目“技评”评分定量的探讨

田径课跑类项目的考核,都以"技评"与"达标"做为其基本内容.由于"技评"只能通过教师的观察,对学生的动作质量给予主观的评分,有时在多种因素的影响下出现较大差距,造成不均现象,本文试以短跑、跨栏跑为例,对体育系男、女4项计1387人次的材料,运用统计学方法对多年经验"技评"进行处理,找出相关和回归推测的系数,用"达标"成绩推测"技评"得分,以保证"技评"的客观性.     

表象训练法在排球教学中的实验分析

采用实验比较文献资料等研究方法,对高校排球教学中运用表象训练实验进行分析.结果表明:表象训练有助于学生学习掌握基本技术,在技评、达标成绩方面.实验班和对照班有显著差异.     

篮球等级运动员评审办法改革初探

现行评审篮球等级运动员办法不能调动多数学生学习训练的积极性，必须进行改革。改革现行的篮球竞赛制度；进行综合指标的评定；专项理论考试。等级运动员的评审等于比赛名次加身体素质测验加技术达标加理论考试。     

"主客观评定法”在田径短跑技术教学中的应用

通过对短跑考试成绩的统计发现,在技评得分和达标成绩之间存在着高度相关关系,并首次提出"主客观评定法”.通过在短跑教学中的应用表明,"主客观评定法”使用简便,评分较稳定,尤其是对水平差异较大的学生效果较好.比较适用于目前体育系学生不同专业混合编班的情况,为田径技术方法的改进提供了一种思路.     

跳远技术综合评定方法的探讨

通过实验对比,探讨运用模糊综合评价方法评定学生跳远技术质量,验证了该方法的实用性与科学性,并与传统技评方法进行了对比分析。     

对我校体育专业本科教学计划实施效果的调查研究

本文笔者通过对所在校历届体育专业毕业生和部分教师的问卷调查，进行分析研究，对高校本科体育专业教学计划必须合理设置课程和分配教学时间，对体育技术课的考查应从技评、达标、理论和教法等方面综合考查，要重视教育实习，选好指导教师和实习基地。     

运动系足球班技术考核的方法与标准

一、前言五十年代初,我院足球专选学生的考试,曾采用过技评的方法,但存在着印象给分比例较大的缺点,这种方法不够科学,不够全面.后来,又做过几次改革.1956年,当时在我院任教的苏联足球专家苏施科夫,在给足球研究生进行技术考试中,他用了一套技术达标的办法,收到了较好的效果.1957年到1959年,我院足球专选班中也采用过一些考试与技评达标的标准.然而,     

旋转推铅球过渡阶段肌肉用力特征的sEMG分析

采用遥测肌电测试,同时结合影像解析,分析了我国优秀男子铅球运动员张竣过渡阶段的主要用力肌肉及其用力顺序、用力范围和主要用力肌肉之间的协调关系,其目的是为了改进张竣过渡阶段存在的技术问题和寻找出肌肉用力的内部动因,同时建立起来一整套适合张竣本人肌肉用力特征的肌电模型,并且为改进张竣专项力量训练的手段,优化训练方法提供技术性和理论性指导。     

我国优秀男子铅球运动员“两差”效应的三维运动学研究

通过三维运动学研究方法,对我国优秀铅球运动员在比赛现场进行实际图像采集,并将得到的影片在运动解析系统上进行量化分析,得出优秀铅球运动员专项技术指标与参数,从系统论中相互联系、相互影响的观点研究分析前俯差与出手差即"两差"效应的运动学意义及其对整体技术的影响。结果表明:合理加大"两差"有利于增加铅球的用力距离,铅球高度、右髋角、右膝角是影响前俯差的重要指标,而前俯差值是影响滑步阶段铅球运行距离与身体重心运行距离的重要因素;滑步阶段中我国男子运动员身体重心速度与铅球速度差值偏大;出手差与出手速度呈显著正相关关系,与出手角度呈微弱负相关关系,与出手高度呈显著负相关关系,与比赛成绩呈显著正相关关系。     

我国男子十项全能运动员齐海峰备战北京奥运训练策略研究

运用灰色关联分析法,对2006年6月法国国际田联十项全能比赛前3名运动员比赛成绩主因素的分析,探讨我国十项全能优秀选手齐海峰运动成绩增长的规律及其训练策略。研究得出:1.齐海峰的积分主要是依靠100m、跳远、400m,而铅球、铁饼与标枪等投掷类项目较差,是影响运动成绩的主要因素。2.与世界优秀运动员相比,齐海峰应以速度训练为主,将投掷项目作为十项全能成绩增长的突破口,重点发展专项能力与速度-力量素质。3.通过灰色预测程序GM(1,1)模型,预测2008年齐海峰的最好成绩将达到8478分,是2008北京奥运夺牌争金的新希望。     

对铅球出手技术规格和形式的运动生物力学研究

运用生物力学原理，对13名世界优秀男女铅球运动员的投掷出手技术规格和形式进行了研究，旨在建立正确清晰的用力模式，促进铅球投掷技术的进一步完善。     

论背向滑步推铅球动作结构模型与技术偏差的调整

背向滑步推铅球技术动作结构模型可以分为技术动作名称、动作阶段和技术细节三个层次,它们相互联系、相互影响。前面的技术程序出现了问题会引起后面程序的变化,但后面的环节也可以弥补前面环节的不足。     

试论篮球比赛中的“三分球”

篮球规则关于对“三分球”的规定,对篮球比赛技术、战术的发展产生了积极的影响,攻守空间的扩大使比赛的争夺更加紧张、激烈。“三分球”的出现并未改变对篮球比赛胜负结果起决定作用的近篮进攻优势和身高优势规律。对“三分球”与中近距离投篮三分远投与内线攻击等诸方面的内在联系,从篮球运动的整体上、从战术意义上进行探讨。对篮球运动的发展是十分重要的。     

对我国优秀女子铅球运动员身体训练水平与专项运动成绩关系的研究

运用文献资料法、调查法和数理统计法 ,对 2 6名健将级以上标准的我国优秀女子铅球运动员的 1 0项身体素质指标进行了综合分析 ,找出了影响运动成绩的三类主要素质指标 ,得出了主要身体指标与专项运动成绩之间的定量关系并制定出我国优秀女子铅球运动员身体训练水平与专项运动成绩的评定方法和评定标准     

普通高校篮球选项班“两轮择优”罚篮考试方法研究

为了探讨合理的篮球罚篮期末考试方法,运用数理统计法对广东药科大学篮球选项班586名男生的两轮罚篮考试成绩进行比较研究。结果发现:两轮罚篮结果的命中个数分布有差异(秩和检验结果:Z=24.410,P<0.001),整体而言,在第二轮罚篮考试中,命中个数更多;配对t检验结果验证了学生们两轮罚篮考试的结果有差别(t=12.804,P<0.001),从个体上而言,第二轮结果普遍优于第一轮;配对卡方检验结果提示两轮罚篮成绩有关联(χ2=147.800,P<0.001)。因此,在排除第一轮考试发挥不稳定的因素后,经过两轮考试基本可以反映出学生的真实水平。建议普通大学生篮球罚篮期末考试采用2轮测试,以绩优成绩为准的办法进行。     

我国优秀长拳运动员身体形态评价模型建立研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、测试法和数理统计法等研究方法,对我国优秀长拳运动员的身体形态进行研究,选取以长度因子（身高、指间距、上肢长、前臂加手长、下肢长B、坐高）、充实度因子（体重、克拖来指数、体脂百分比）、围度因子（臀围、小腿围、臂围差）三因子构建了现阶段我国长拳顶尖水平运动员的身体形态简易评价模,为我国长拳运动员早期选材提供理论基础。     

篮球比赛犯规战术行为的博弈分析

运用博弈论的相关知识,从得益的角度探讨了篮球比赛中犯规战术的策略选择问题,并对各种犯规战术的利益进行了分析,指出:进攻时,应采用进攻造犯规战术,并尽可能的投篮命中且追加罚球(得益最大化状态);防守时.应慎用防守犯规战术,当比分比较接近且比赛时间快要结束时,应大胆实施此战术,争取机会,反败为胜.