对加入WTO后我国高校体育教师素质的思考

分析了我国普通高校体育教师素质的现状，论述了加入WTO后，优秀的高校体育教师应具备的素质，并提出了提高我国普通高校体育教师素质的建议。     

对我国体育院系创业教育的思考

“创业教育”是在我国高等教育界继“素质教育”、“创新教育”之后，出现的又一新的教育思想，我国有数所大学正在积极试点、探索，并取得了一定的成绩。随着体育院系学生就业形式的变化，随着我国加入WTO和2008年北京奥运会的申办成功，随着我国体育产业、服务业等迅猛发展，我国体育院系的创业教育具备必要性和可行性。提出我国体育院系创业教育的措施建议。     

教学要保护和促进学生身心健康的成长

当前,有些中小学学生体质和运动能力下降,特别是近视眼发病率大幅度增加,实已达到惊人的地步,它已严重影响四化建设合格人才的培养,影响学生的升学与就业。究其原因,除片面追求升学率,只抓智育(实际上是抓分数),忽视体育外,与某些教育工作者不懂教育科学和生理卫生保健知识,不重视教学中的体育因素,不注意完成教学的发展体力任务有关。本文想就如何全面理解教学的本质和任务,正确认识体质和智力的关系,并在教学实践中自觉地保护和促进学生身心健康发展,     

加快技术转移实现共同发展——清华大学向西部地区转移技术的案例分析

清华大学向西部地区转移技术，对于促进西部大开发和促进自身发展具有重要的战略意义，清华大学向西部地区进行转移技术的“全方位”合作模式，为国内其他高校参与对西部地区的技术转移树立了榜样，并提供了成功的经验。     

大学英语任务型教学模式中教师角色的定位研究

在大学英语任务型教学模式中,教师的角色受到了新的挑战。试对任务型教学模式及实施的阶段进行探讨和阐述,在此基础上对教师角色进行新的定位,旨在推动＂任务型教学＂模式的发展,并为大学英语教学改革提供理论依据。     

企业安全管理中的非正式群体功能探析

在我国的企业中存在一些非正式群体,这对于企业的发展有积极的影响,也存在消极的影响。如果企业中出现的非正式群体被正确的引导,就可以与企业中的正式群体互补,实现企业安全生产;     

体育隐性课程的载体及实施

主要通过文献资料研究方法，论述体育隐性课程的本质与特征，揭示体育隐性课程的物质载体、文化载体、精神载体、制度载体及其育人功能，探讨体育隐性课程的计划性，提出实施体育隐性课程的措施建议。     

工科专业实践教学体系存在问题与对策研究

构建科学的、全面的实践教学体系是提高学生的实践能力和创新能力的最有效途径.从教学系统论观念出发,分析了当前高校工科专业本科实践教学过程中的问题,针对实践教学体系中的教学目标、教学内容、教学条件、教学方法、教师队伍、教学管理、教学监控与教学评价等方面提出了改革建议与对策,目的在于完善工科专业实践教学体系,培养社会急需的高...     

雇佣关系中损害赔偿相关法律问题分析

针对雇佣关系中损害赔偿相关法律问题进行分析。