共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高考英语书面表达题是对学生综合英语运用能力的考查,也是主观测试题中的重要题型。通过了解评分细则,反思日常教学,指导学生学习,可使我们的教学更有针对性,进而在平时教学中有效地指导学生进行写作,探索优秀英语书面表达的诀窍。下面,我根据自己近几年的教学实践谈一下如何指导学生提高书面表达题的得分。我的方法简单概括起来就是:一抓、二定、三连、四审、五查。 相似文献
2.
书面表达是高考英语必考内容之二,但高中学生的英语书面表达普遍存在一些这样那样的问题。有鉴于此,文章结合教学实践,提出了提高高中学生英语书面表达的具体对策,以提高高中学生英语写作水平。 相似文献
3.
丁小红 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):11-12
书面表达是高考试卷的重要组成部分,它要求考生根据所给材料和要求,在30分钟内用英语写一篇100个单词左右的短文。文章结合教学实践论述了高考英语书面表达的步骤和应试策略。 相似文献
4.
书面表达是高考必考题型。要想书面表达获得高分,考生除了要有扎实的英语基本功外,还应努力做到以下几点:
一、要点齐全 要点齐全是指考生的作文要写明全部的内容要点。高考评分细则对不同档次的书面表达的内容要点提出了具体要求:一档作文“明显漏掉了主要内容,写了一些无关内容”; 相似文献
5.
英语书面表达是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,是语言生成能力的重要表现形式。书面表达要求清楚表述事实、观点、情感和想象等内容。高考书面表达不但考查考生适应交际情境运用语言的能力.而且考查拼写造句和连句成篇的能力。英语书面表达五步法是一种提高考生英语书面表达的有效方法。本文结合2011年高考全国卷1、卷2,谈英语书面表达法在高考中的运用。 相似文献
6.
高考英语书面表达主要考查学生综合运用语言的能力。它要求学生根据所给情景和要求写一篇书面材料。下面笔者对2014年的安徽高考英语书面表达题进行分析,根据书面表达题的要求找出教学中存在的问题,并提出相关建议,以期有助于高考英语书面表达题的备考。 相似文献
7.
本文以高考说明中对英语书面表达题型的要求为基准,观测分析了目前普通高中英语书面表达教与学的现状,尝试构建切实有效的高考英语书面表达美文生成策略,对目前普通高中的有效英语书面表达教学策略做出了深入有益的探索。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
部分学生在高考英语书面表达中存在不少问题,影响学生整个的考试成绩,对学生日后的成就具有较大的影响。因此研究高考英语书面表达的相关内容具有重要的作用。本文通过对学生在高考英语书面表达中存在的问题进行分析,提出针对所存在的问题的教学对策,从而改善学生的书面表达情况。 相似文献
9.
近年来,随着高考英语书面表达的命题标准及答题要求的提高,以及题材的多样化,不少高考英语考生对书面表达不相适应的情形愈发突出。实际阅卷发现。相当多的书面表达水准较低,考生缺乏写作的基本常识和训练。针对这一现象,本文提出高考英语书面表达值得注意的几个写作方法。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(14):100-101
本文对陕西省高考英语书面表达的命题特点、阅卷细则及考生得分点、失分点等进行整理分析,并结合自己教学实践提出适用于课堂的书面表达备考策略,旨在有效地促进高中英语书面表达教学。 相似文献
11.
12.
《校园英语(教研版)》2016,(23):189-190
书面表达是高考英语中的压轴题,能客观地反映出学生的思维能力和语言表达能力,一直是高考的重点和难点。因此,笔者研究了《课程标准》及多年高考满分作文,总结了四方面策略以助考生获得高考英语书面表达高分。 相似文献
13.
14.
15.
16.
高考英语书面表达作为反映考生综合语言应用能力的主观题,一直以来倍受研究者关注。本文从研究新疆地区考生高考英语书面表达写作错误的角度入手,对考生所经常出现的写作错误进行分类、讨论成因,并在此基础上提出相应对策,以达到给英语教师和考生进行参考,提高考生高考英语书面表达能力的目的。 相似文献
17.
英语书面表达是高中英语基本能力中要求最高的环节,重点考察学生的英语综合知识和语言运用能力.与全国统考相比,广东省英语高考中书面表达的分值更高,要求更多,考察内容更全面.作者通过对广东省英语高考书面表达考试要求的分析,在近年高三英语教学实践基础上,总结了一套高考英语书面表达指导与训练方法. 相似文献
18.
19.
20.
高考英语书面表达评分的主要依据是:内容要点的完整性、应用词汇和语法结构的数量与准确性及上下文的连贯性(即有效使用关联词)等。可见,关联词的有效使用是英语书面表达获取高分的一个重要标准。试以2005年广东一考生高考作文为例: 相似文献