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郭蔚 《新课程导学(上)》2015,(5):59
所谓"探究式教学",就是指学生在教师的引导下进行自主学习的过程。探究式教学不仅可以培养学生的自主学习能力,还可以激发学生对学习的热爱之情,为学生未来的成长提供有利条件。在初中生物课堂中,教师可以利用多种教学手段指导学生进行自主学习。本文从初中生物课堂进行探究式教学的作用入手,针对初中生物课堂进行探究性教学提出具体策略。一、初中生物探究式教学的作用(一)有利于合作能力的培养在初中生物课堂实施探究式教学,有利于培养学生的 相似文献
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乔虹 《太原教育学院学报》2007,(Z1)
探究式学习已经成为人们学习数学所必须的能力。因此,如何培养学生的探究式学习能力显得尤为重要。探究式学习打破了传统的数学教育模式,为数学教学注入了新的生机,使学生的学习方式产生了巨大的变革。探究式学习为自主学习提供了条件与机会,还给了学生学习的自主权,有利于培养、提高学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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乔虹 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):122-123
探究式学习已经成为人们学习数学所必须的能力。因此,如何培养学生的探究式学习能力显得尤为重要。探究式学习打破了传统的数学教育模式,为数学教学注入了新的生机,使学生的学习方式产生了巨大的变革。探究式学习为自主学习提供了条件与机会,还给了学生学习的自主权,有利于培养、提高学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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陈明 《数学学习与研究(教研版)》2014,(3):47+49
探究式教学是新课程改革提倡的创新教学理念之一,其要义就是通过引导学生对问题进行分析、对比、演绎、归纳、总结找到解决问题的方法,激起学生的思维,主动思索数学问题,使学生的学习由"被动接受"转换成"主动探究".因此在高中数学教学中应用探究式教学法,有利于激发学生学习兴趣,增加学习的动力,有利于引导学生自主学习,深入思考数学问题,提高学习质量和课堂教学效率,从而实现教学目标. 相似文献
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耿晓强 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):41-41
在新课标的改革下,探究式学习作为一种新的学习方式被运用到高中数学的课堂教学中.探究式学习不仅能够让他们将知识与实践结合,提高他们灵活运用知识的能力,而且还能培养学生的创新和实践能力.本文就在高中数学中如何引导学生进行探究式学习,培养学生的探究能力做出了相应的探讨. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
实验探究式教学是新课改背景下极力倡导的,特别适用于理科教学。在初中物理教学中实施实验探究式教学策略,不仅有利于提高学生学习物理的兴趣,而且有利于提高学生的物理成绩和物理学习能力。主要探究实验探究式教学策略在初中物理中的应用。 相似文献
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网络环境下探究式学习模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在网络环境下开展探究式学习有利于培养学生的创造性思维能力、协作学习能力和知识管理能力。深入研究网络环境下探究式学习模式以及必须注意的一些问题,对网络环境下探究式学习的顺利开展具有重要的指导意义和积极的推动作用。 相似文献
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<正>《义务教育物理课程标准》指出要注重科学探究。基于课程标准的要求,探究式教学逐渐成为初中物理课程中的重要教学方法。简单来说,探究式教学是指教师在一定目标的引领下,引导学生利用多种方法自觉和主动进行探索,从而帮助学生深入体会学习内容的本质特征,提升学生学习能力的教学模式。实际表明,探究式教学的合理开展有利于锻炼学生的思维能力,突出学生的学习主体地位,使其学习的有效性得到保障。 相似文献
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旅游地理教学中学生探究学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
探究式学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择并确定课题进行探究,在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题,也就是要学生变被动接受知识为主动接受知识。为了让小秧苗健康成长,学生会不断向家长讨教,或者自己查阅资料。这种探究式学习方式,培养了学生的责任心,提高了学生的科学素养,有利于素质教育的实施,有利于学生的全面发展。那么,可以通过哪些途径来提高学生的探究学习能力呢?一、创设探究学习情境现代地理教学,教师要引导学生从生活经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,引导学生在积极参与中领会学习内容,在… 相似文献
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探究式的教学方法指的是在物理课程教学过程中,教师引导学生对所学内容进行科学性的探究。这样的教学方法有利于实现新课程的三维目标。探究式的物理教学方法不仅能够培养学生在科学探究上的能力,还能培养学生勇于创新、注重实际的探索精神和科学态度。探究性学习注重的是学生在参与探究活动中的经验和感悟。 相似文献
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随着新一轮课程改革的不断深入,传统的、以接受式教学为主的课堂教学方式逐渐被有利于培养学生能力的探究式教学为主的教学方式所取代。探究式教学的主要特征是以问题为主线,启发学生积极思维,进行自主性的学习,以培养学生的思维能力、探究能力和问题解决能力。因此,在高中生物学课堂教学中应创设能引导学生探究新知的良好的问题情景。 相似文献
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探究式教学方法是一种倍受认可和推崇的现代教学方式,在地理教学课堂中采用探究式教学有利于学生的自主学习能力培养,有利于学生社会责任感的树立。本文为此进行了一些探讨。 相似文献
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基于问题探究式教学是以学生为主体,教师预先提出问题并引发学生探究,学生以小组合作的方式进行探究式学习.以浙江大学高等代数(下册)为例,介绍基于问题探究式的教学策略和教学方法.实践表明,该方法在一定程度上有利于培养学生的探究意识和学习兴趣,有利于提高学生解决问题的能力. 相似文献