基于社会网络的科技创业者创业能力研究

基于社会网络视角,对科技创业者创业能力进行探讨,提出科技创业者创业能力构成要素,其由网络构建能力和创业行动能力构成,其中网络构建能力包括网络维系能力和网络开拓能力;创业行动能力包括机会能力、沟通能力、学习能力、吸收能力承诺能力、战略能力、决策能力和创新能力。     

联盟能力的基本架构及其提升联盟绩效的机理研究

针对联盟能力研究单一性、片面性和静态性的现状,在对联盟能力理论基础——动态能力观进行进一步完善和拓展的基础上,提出了基于整合动态能力观(IDCV)的联盟能力基本构架及其提升企业联盟绩效的内在机理,即联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的能力整合系统,联盟能力提升联盟绩效的源泉来自于运营能力、提升能力和协控能力三种能力之间相互依赖、相互作用和相互促进的协同关系。     

企业IT能力结构的研究

在梳理相关文献的基础上对企业IT能力的结构进行了探索性研究.认为IT能力包括IT运营能力和IT动态能力两个层次,其中IT运营能力包括IT人力资源能力、IT管理能力和IT文化能力,IT动态能力包括IT规划能力、IT辨识能力和IT实施能力.企业需要通过组织内、外部的共同学习来构建IT能力,最后提出企业IT能力螺旋推进模式的曲线模型.     

基于情报流程的智库能力体系建设

【目的/意义】对智库能力体系进行探讨,有利于提高智库发展的整体水平,有利于增加国家软实力和综合实力。【方法/过程】借鉴情报流程,从研判选题能力、信息收集能力、思想生产能力和传播转化能力四个方面,构建智库能力体系。采用回归分析,验证智库能力之间的关系以及各能力对综合能力的影响程度,形成智库能力体系的综合评价。【结果/结论】研究表明,国内智库能力水平参差不齐,比较突出的能力和比较薄弱的能力有所差异,但相互之间存在共性。故从研判选题能力、信息收集能力、思想生产能力和传播转化能力四个方面对智库能力建设提出建议。     

外语教学的有效途径——翻译法与交际法相结合

外语教学的总体目标是培养学生的交际能力。翻译法只强调语言能力,却忽视学生交际能力的培养,交际法强调学生交际能力的培养,但忽视了语言能力的生成。而语言能力是交际能力的前提和基础,交际能力是语言能力的发展和提高。在外语教学中,将翻译法和交际法有机结合是实现外语教学总体目标的可行之路。     

企业能力：静态能力与动态能力理论界定及关系辨析

企业能力按静态的观点称之为静态能力,按动态的观点称之为动态能力.企业能力是静态能力与动态能力的统一,以静态能力为基础、动态能力为主导.企业的静态能力集中表现为企业实力,企业的动态能力集中表现为企业活力.静态能力和动态能力是企业能力的不同组成部分.根据现有的文献分析,阐明企业能力、静态能力和动态能力的概念.对静态能力与动态能力的关系进行辨析,认为动态能力是对静态能力的一种扬弃.提出动态能力的研究模型.也探讨了对未来研究的建议和在管理方面的含义.     

网络能力视角下企业创新网络机理与绩效研究——基于长三角制造业企业实证分析

基于长三角制造业企业调查问卷,分析企业创新网络机理,利用结构方程模型考察了网络能力与企业创新网络、创新绩效之间的关系,以及网络能力的形成和作用机制。研究表明,企业内部资源要素对网络能力、创新网络和创新绩效有正向影响,学习能力对网络能力、创新网络和创新绩效的影响不大;网络能力对资源内部要素、学习能力与创新网络的关系具有中介作用,企业内部资源要素和学习能力通过网络能力影响创新网络和创新绩效,资源内部要素和学习能力是网络能力形成的来源。     

联盟能力的形成机理研究

首先从联盟能力的基石——惯例和组织过程着手,较为详细地剖析了其内涵、相互关系以及它们和联盟能力之间的关系;接着通过对惯例的内在特性、演化过程与联盟能力的构成要素和形成过程的关系研究,深入联盟能力的内部,得出企业联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的自组织能力整合系统,联盟能力的形成和动态演化都源于三种能力之间与外部环境相适应的持续协同互动和共同演进的结论。     

并购能力:概念、构成要素与评价

结合并购本质和企业能力分析,提出了并购能力的概念;并从支付能力、信息能力、组织能力和整合管理能力四方面阐述了并购能力的构成,构建了并购能力评价指标体系;建立了基于模糊积分的并购能力评价模型。以A企业为例对其并购能力状况进行实证分析,论证了该评价方法的科学性和可行性。     

能力空间与技术跨越能力的积累

提出了技术跨越的技术能力开放体系 ,指出技术能力的培育和积累应该考虑技术能力空间 ,即在成本约束下可以有效地组织和调用的内外部能力要素的集合。其次研究了技术跨越的技术能力积累模式 ,即 :引进型、内部R&D型和合作型技术能力积累。最后 ,提出技术跨越的技术能力积累关键在于培育核心能力 ,但同时需要注意核心能力刚性和动态核心能力     

新企业网络能力维度检验及研究框架构建

网络能力对于新企业克服资源约束,取得竞争优势具有重要作用。但网络能力研究仍处于起步阶段,网络能力的内涵、构成和测量需进一步界定和规范,网络能力的影响因素和作用需进一步深入研究。本文融合网络能力的资质观和行为观,结合中国转型经济特征,提出新企业网络能力是在网络导向驱动下,利用关系技巧和协作技巧进行的一系列网络构建和网络管理活动。将网络能力划分为网络导向、网络构建和网络管理三个维度,提出网络能力的量表,对329家新企业数据进行因子分析,验证量表的可靠性。最后构建以网络能力评价、网络能力的前因变量及网络能力作用为三维的网络能力理论研究框架。     

创业企业架构能力概念构建及其检验

创业企业整合资源的能力是创业成功的关键.通过文献综述、理论分析与实证研究相结合,基于Henderson和Coekbum(1994)~[1]的研究,开发了创业企业"架构能力"概念.研究表明,创业企业架构能力是一个六维度的概念.包括机会识别能力、战略管理能力、组织管理能力、关系能力、学习能力和承诺能力,并且通过406份问卷,实证验证了创业企业架构能力概念的信度和效度.     

战略和能力的耦合--企业战略能力研究

战略决定企业的发展方向和部署,能力是企业发展的平台和基础,战略和能力的发展不是孤立的,战略和能力的耦合构成企业的战略能力。企业所进行的一切活动,都应该在战略能力的指导下运行,战略能力决定着企业的成长与发展。     

企业能力与新兴技术的共生演化——基于锐捷网络公司的案例研究

采用案例研究方法对锐捷网络公司技术创新及企业能力形成的演化过程进行深入考察和分析,对企业能力推动下的新兴技术演化及新兴技术演化作用下的企业能力演化路径分别进行了探讨.研究表明,环境洞察能力、变革更新能力、组织柔性能力和技术柔性能力等动态能力能够有效地推动新兴技术演化.但新兴技术的演化最终影响的是企业共享价值观、战略管理能力、顾客能力和技术能力等静态能力,而非动态能力;动态能力是通过对静态能力进行重构和整合而对企业核心竞争力起作用的.结合案例对我国企业如何发展企业能力以有效管理新兴技术提出建议.     

组织学习能力对战略柔性影响作用的实证研究

本文对组织学习能力和战略柔性的前期研究进行分析,提炼出一个体现组织学习能力和战略柔性之间关系的结构模型,并采用多行业的样本数据,运用结构方程模型进行实证分析,检验了不同类型的战略柔性(资源柔性和能力柔性)受组织学习能力影响的程度.通过假设验证分析,辅助各变量R2值的分析,资源柔性20.3%的方差被学习能力所解释,而学习能力则占据了能力柔性94.1%的方差比例,体现了学习能力对资源柔性和能力柔性不同程度的解释力,学习能力对能力柔性的解释力度更强,说明学习能力对资源柔性影响程度低,学习能力对能力柔性影响程度高,这是一个新结论.研究结论为提升企业战略柔性提供理论指导.     

基于事件驱动法的组织整合能力与技术整合能力演化关系研究:以海尔为例

首先对组织整合能力和技术整合能力的概念做出界定,然后运用事件驱动法这一工具对海尔集团的组织整合能力和技术整合能力演化进行实证分析。分析结果表明:组织整合能力先于技术整合能力形成,组织整合能力为技术整合能力的形成和发展打下良好的基础。这一结果对我国企业的能力建设具有启发和指导意义。     

战略联盟基础上的企业核心能力提升研究

基于企业能力理论和资源整合理论,战略联盟是知识经济时代企业培育和提升核心能力的新路径.在战略联盟中,战略目的、知识、信任、企业文化四个基础因素协调作用,促进了联盟企业间知识、资源和能力的有效流动与互补,强化了企业的战略管理能力、技术能力、制造能力、营销能力及整合能力,而这五种能力的相互作用与综合集成形成了企业的核心能力.     

SVM模型在河南省中小企业技术创新能力评价中的应用

通过建立科学完整的评价指标体系,对中小企业的技术创新能力进行客观而准确的测度和评价。建立的指标体系,主要从创新决策能力、资源投入能力、研究开发能力、制造能力、市场营销能力、创新管理能力六个方面进行全面的思考和总结。     

中国31个省市利用FDI能力比较研究

认为一个地区利用外资能力由其获取外资能力和运用外资能力两个层面决定。基于此,提出一套评估各地区利用外资能力的指标体系,然后通过因子分析,对中国31个省市利用FDI能力进行评估和比较。政策含义在于提升利用外资能力应当从获取外资能力和运用外资能力两个方面进行。     

怎样培养学生在数学教学中的创新能力

创新能力是在前人发现或发明基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。创新能力由多种能力构成,它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力以及整合多种能力的能力。