论侵害患者知情同意权的民事责任

医患关系近期已成为社会关注的热点问题之一。在医患纠纷中,患者的知情同意权是其核心问题。知情同意权包括知情权、选择权、拒绝权和同意权等四项内容。知情同意权在性质上属于形成权。侵害知情同意权的责任由行为违法、损害事实、行为违法与损害事实之间的因果关系和主观过错等四个方面构成。实务中,损害患者知情同意权通常有三种情形。四种情形构成侵害知情同意权的免责事由。     

尊重患者知情同意权 构建和谐的医患关系

近年来,医患纠纷呈上升的趋势,在众多的医疗纠纷中,由于医疗机构和医务人员对患者的知情同意权未予重视或具体操作不规范引发的纠纷占很大的比例．医患纠纷的解决首要问题在于理顺患者的知情同意权,只有正确规范知情同意权,完善社会医疗保障体制、充分尊重患者的知情同意权,才能建立良好的医患关系．     

试论患者的知情同意权

知情同意权是患者的一项基本权利,然而在实践中由于各种原因,这项基本权利没有得到真正地实现,因此侵犯知情同意权而导致的医患纠纷的案件占极大比例,本文就患者知情同意权的法律依据和其特殊性来进行考察,试图对这一现象做出解释。     

医疗服务中患者的重要权利——知情同意权

知情同意权是患者在接受医疗服务时享受的法定权利,告知解释是医务人员应尽的法定义务。医德中的知情同意是指医务人员为患者提供医疗决定所必需的足够信息,并在此基础上由患者做出自主选择的权利。知情同意包含知情和同意两个层次和构成要件。尊重患者知情同意权对构建和谐信任的医患关系、保证医疗机构的正常运营和医护人员的正常执业具有非常重要的现实意义.     

医疗知情同意权之主体研究

医疗知情同意权是患者自决的体现,也是对阻却医疗行为违法性和限制医方权力的工具。真正享有同意权的主体是患者本人。近亲属代为同意的理论基础宜类比监护制度。而医疗机构在特殊情况下可不经同意径自处理,是基于受害人推定同意。正确理解和认定知情同意权的主体有利于预防和解决医患纠纷。     

试论患者的知情同意权

知情同意权是患的一项基本权利。然而在实践中由于各种原因，这项基本权利没有得到真正的实现，因此侵犯知情同意权而导致的医患纠纷的案件占极大比例，本就患和情同意权的法律依据和其特殊性来进行考察，试图对这一现象做出解释。     

论护士的告知义务与患者的知情同意权

对患者的知情同意权和护士的告知义务进行概述.认为护士履行告知义务有利于建立和维护和谐的护患关系,有利于护士的自我保护.同时,护士在履行告知义务中应注意明确告知主体即知情同意权的主体,掌握告知时间,并取得覆行告知义务的证据.     

论医疗患者的知情同意

知情同意是调整医患关系的基本准则。2009年颁布的《侵权责任法》在医疗损害责任中重点规定了知情同意制度。但因为我国整体医疗立法不足及传统观念的影响,人们尚未认识到知情同意在医患关系中的重要作用。分析知情同意权与知情权的区别,论述其在医患关系中的重要作用,以期促进知情同意制度的法律适用。     

正确认识权利让渡和利益冲突

在医疗实践中,存在着大量的患者"权利让渡"的现象."权利让渡"一方面有利于患者知情同意权的落实,保证患者的健康利益;另一方面也是利益冲突产生的条件.因此,如何正确的认识和对待"权利让渡"和"利益冲突",是一个认真思考的问题.     

正确认识权利让渡和利益冲突

在医疗实践中,存在着大量的患者“权利让渡”的现象,“权利让渡”一方面有利于患者知情同意权的落实,保证患者的健康利益;另一方面也是利益冲突产生的条件,因此,如何正确的认识和对待“权利让渡”和“利益冲突”,是一个认真思考的问题。     

英语作文自动评分及其效度、信度与可操作性探讨

评述国内外作文自动评分系统,并依据英语作文测试中的信度、效度和实践可操作性对其进行分析。探讨国内英语作文自动评阅系统的发展,在肯定其优点的同时,指出和分析其中的问题和不足,并提出相应之对策,以期为我国英语作文自动评阅系统研发提供借鉴和启迪。     

中国英语的顺应性阐释

本文首先对以往关于中国英语及其形成原因的研究进行了回顾,在此基础上提出中国英语是中国英语使用者在交际中因为缺乏表达中国特有事物的英语结构但为了达到交际目的而顺应汉语文化心理、思维方式、语言结构的结果.从顺应的角度探讨中国英语的形成原因可以让我们看到中国英语存在的必然性和合理性,及其为何能为英语母语者接受和理解,并达到交际目的的原因.     

试论“师范教育”向“教师教育”的转变

文章对师范教育与教师教育的产生及其内涵特点进行了概述,从教师教育的国际发展趋势以及我国传统师范教育本身存在的问题两方面讨论了我国师范教育向教师教育转变的必要性,针对现实存在的问题指出了在这个转变过程中应走出的误区。     

新时期国内诺曼·梅勒研究现状及走势

诺曼·梅勒研究在国外已经成为一门显学,在中国已取得了一些可喜的成果。试图对梅勒在中国的研究状况进行梳理和总结,并结合西方的研究现状进行比照,指出中国研究的不足和走势,希望能对国内梅勒研究起到抛砖引玉的作用。     

我国服务外包的发展战略

发展服务外包产业对我国具有重要意义。文章首先分析了我国服务外包总体现状,其次强调了发展服务外包对中国的重要意义,接着详细分析了我国发展服务外包所面临的优势和挑战,最后探讨了发展我国服务外包的战略。     

作为“位育”的通识教育:潘光旦的本土化视角

本文从通识教育本土化的问题出发,梳理了潘光旦在20世纪上半叶关于中国大学教育的反思以及作为这种反思的结果,即在中国展开通识教育的思想。潘光旦关于通识教育的目的、功能和方法等方面的主张,服从于其“中和位育”的核心社会学理论,对今天在中国大陆展开的通识教育实践活动依然具有有益的理论意义和参考价值。     

新闻立法的回顾、比较与展望

我国新闻立法的呼声,30年来从未间断,但时至今日未出台,本文以新闻立法为研究对象,运用历史分析法、比较分析法和文献研究法对中西方新闻立法的历史予以回顾和比较,分析了我国现阶段新闻立法的现状,并展望了我国的新闻立法前景。     

中国西部市场化发展程度评估及其培育研究

在综合国内外相关研究成果的基础上,根据西部地区特殊的市场背景,选取了多个评价指标,运用主成分分析的方法,对我国东西部及全国经济的市场化程度进行了综合比较,测度结果表明西部地区的市场化程度与东部地区与全国平均水平相比较皆存在较大差距,促进西部文化发展的培育路径有制度创新、人才体制创新、全方位扩大对外开放。     

以人力资源开发推动中部崛起的有效途径与措施

促进中部地区崛起,是中国政府从现代化建设全局出发作出的重大决策。本文从中部地区崛起中人力资源开发的重要性入手,结合目前中部地区人力资源的现状进行分析,提出了加快中部地区人力资源开发的若干有效途径和措施。     

美国计算机专业研究生教育特点与启示

为满足社会对高层次计算机人才的需求,对美国大学计算机研究生教育培养模式、必修和选修课程设置及课堂实施过程进行分析,并以河南工业大学计算机科学与技术专业研究生课程设置为例,介绍我国应用型大学计算机专业研究生课程设置情况。对比中美计算机研究生教育特点,提出我国计算机研究生教育应该在交叉学科协同培养模式下,增加跨专业选修课程,实施“以学生为中心”的课堂教学。这将有利于增强学生创新能力、科研能力及应用能力,提高我国计算机专业研究生培养质量。