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档案职业、职业竞争力与档案本科教育创新 总被引:4,自引:0,他引:4
目前我国档案职业发展存在诸多问题,其中原因之一在于档案职业缺少核心技能和职业资格准入制度.本文从提高档案本科毕业生职业竞争力的角度,分析了我国档案职业发展的基本现状,认为应当通过科学定位档案本科教育目标、合理规划档案本科课程、积极探索开放式的档案本科教学模式等方面的改革,从而积极推动我国档案本科教育创新的开展. 相似文献
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档案职业是社会职业分工的重要组成部分,具有自身发生、发展的规律,存在着不断适应社会需求而不断调整完善的问题。研究档案职业的未来发展趋势,必须建立在对档案职业现状、形成、发展、确立、组织体系进行科学分析的基础之上,合理规划档案职业未来发展进程,进而实现档案职业在新的历史阶段的社会重构。 相似文献
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信息网络时代高校档案职业发展面临许多新情况、新问题。高校档案职业能力更多的在于档案专业知识、档案信息化能力、档案编研能力和开拓创新意识。开展高校档案职业的发展构思与建设研究,能有效推进档案事业的发展。 相似文献
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档案职业是基于对档案进行有效管理的需要,形成并发展起来的一项专门性社会分工类型。除具有一般性社会职业的共有属性外,还具有独特的鲜明特点,研究掌握档案职业的个性特点,对于更好地规范档案职业的发展具有重要意义。 相似文献
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职业的出现是以社会需要、社会分工发展为前提的,它的形成和发展会随着社会进步在其实践活动中渐进变化,档案职业也是如此。随着社会发展和信息需求的扩大,档案服务的社会化已经成为档案事业发展的关键,尤其是当前信息技术发展、政务信息公开等赋予了档案职业新的环境与条件,带来了新的变化,这对处于边缘化现实的档案职业来说无疑是长期的挑战。探讨档案职业在机遇与挑战并存的"夹缝时代"的发展问题,关乎档案工作价值功能的发挥和档案事业的未来。一、新时期档案职业的现实困境首先,档案职业的客体——档案信息资源的价值发挥存在局限性。档案职业客体即档案信息资源的多少、优劣,很大程度上决定着档案职业 相似文献
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档案职业是随着社会分工的发展而形成和发展的,我国档案管理活动全面地反映了档案职业形成并发展的历程。目前我国档案职业发展中客体内容不能满足社会需要,主体整体素质不平衡、职业技能不突出,档案职业缺乏职业准入资格。因此,应当拓展职能,适应社会发展需要;熟练掌握档案职业核心技能,练好"看家"本领;明确准入资格,建立档案职业资格证书制度;重视档案教育,搞好档案职业人才培养。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,如何开发和利用档案信息资源,不仅对传统的档案录原则构成严峻的挑战,同时也为录理论的发展提供了新的思维方式。为了对档案信息资源进行合理分编、整理,人们研究出很多方案。档案元数据就是其中的解决方案之一,它使传统的档案录在网络环境下得到了延伸和发展。 相似文献
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在现代信息技术发展的背景下,人们对档案信息的需求以及获取方式都在发生重大变化,然而档案部门相对封闭的管理方式和传统的人力资源配置使这一职业缺乏内在的应对机制、档案职业主体构成素质不容乐观,档案职业边缘化日益加剧。在这样的背景下,开展档案继续教育与培训工作,对优化档案人力资源配置、促进档案事业发展尤为重要。 相似文献
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档案职业发展之理性回归 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过档案职业特点的客观研究,分析我国目前档案职业中存在的种种问题,指出档案职业发展中存在的误区,建议理性地回归到正确的档案职业观上来,为档案职业可持续发展提供正确的导向。 相似文献
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档案工作者的职业认同是影响档案工作效率的重要因素之一.文章通过问卷调查,从职业认知、职业技能、人际支持、价值实现、职业承诺、职业情感6个指标对档案工作者的职业认同进行了分析,并通过对人口统计变量与职业认同间差异的细化研究,揭示了档案工作者职业认同的特征和现状. 相似文献
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论现代化技术对档案职业的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
档案职业是由职业的主体、客体、技能和条件等要素构成。档案职业的条件因素对档案职业主体、客体带来积极作用的同时也对档案职业的发展提出了新的挑战与要求。 相似文献
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信息技术的发展给档案工作带来了新的挑战,也对档案职业主体的信息素质提出了更高的要求。加拿大著名档案学者休·泰勒对于档案职业有着深刻的认识,他早在20世纪70年代就意识到信息时代档案职业主体发展面临的职业倦怠问题,并探讨了管理环境、专业教育与职业倦怠之间的关系。为解决这一问题他对档案职业主体的素质提出了更高的要求,包括“非专业化素质”、信息素质及新媒体的素养,还对信息时代档案工作未来的发展走向进行展望,以谋求档案共同体的发展。 相似文献