关于学科交叉与创新研究的探讨

一、创新研究需要重视和加强学科交叉2 1世纪 ,伴随世界经济的发展 ,国际竞争愈加激烈 ,而国际竞争实质上是综合国力的竞争。随着世界科技进步速度的加快 ,科学技术成为经济增长和社会发展的主要推动力之一 ,因此 ,综合国力的竞争已逐渐演变为科技实力的竞争。而科技竞争中是否具有很强的自主创新能力则是起着决定科技实力能否持续发展的基础性、决定性作用。为此 ,世界发达国家纷纷制定和采取了一系列政策和措施 ,加强研究工作的创新性 ,抢占科技制高点。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新…     

拓宽基础 开阔思维——为博士生开设“近代物理新进展”选修课的体会

在当前加快改革开放和现代化建设步伐、建立社会主义市场经济体制的过程中,我国正面临日益激烈的国际范围的竞争。党的十四大报告中指出:“当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。”“科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动。”“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”     

《创业教育系列丛书》序

近几十年来,面对愈来愈激烈的国际竞争,世界各国普遍认识到,当今国际竞争的焦点已经超出了军事的或经济的单方面竞争,而表现为综合国力的竞争.而在综合国力的诸多因素中,起决定作用的是人口素质和科技水平.为了在21世纪能掌握充分的主动,世界各国的教育在调整     

发展永远是硬道理

新千年到来之际,发展作为解决所有问题的关健越来越受到高度关注。8月20日,中共中央、国务院做出了《关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定》,随即召开全国技术创新大会。这表明,我们已充分认识到,当今世界各国综合国力竞争的核心,是知识创新、技术创新和高新技术产业化。我们要在未来激烈的国际竞争和复杂的国际斗争中取得主动,要维护国家的主权和安全,必须大力增强科技实力,从而不断增强经济实力。     

倡导终身学习 建设三支队伍

世纪之交,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,经济全球化趋势加速发展,知识经济蓬勃兴起,以知识更新、知识创新和高技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈。可以说,知识经济就是人才经济,综合国力竞争就是人才竞争,而高层次人才的竞争则是焦点和关键。为了迎接知识经济和全球经济一体化的挑战,当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加速人才资源特别是高层次人才的开发力度。我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须将人才队伍建设当作一项根本性、战略性任务来抓。     

浅析中国的综合国力和国际竞争力

高三政治常识第五课讲到“当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量”,许多学生对中国的综合国力和国际竞争力的排名很感兴趣。笔者试对这两个问题作些分析。一、我国的综合国力(一)国外对综合国力理论的研究近代以来,各国积极开展综合国力的理论研究,特别是20世纪60年代后进入了综合国力研究的全盛时期,出现了定量、定性相结合的分析研究方法。首次对综合国力进行系统的定量测定的是德国理论物理学教授富克斯。他在1965年发表的《国力方程》一书中,提出一个用以测定国家实力动态变化的所谓的强国公式。后来,富克斯在19…     

山西省专业技术人员继续教育的现状与对策

当前，世界的竞争说到底是经济的竞争，经济的竞争实质是科技的竞争，科技的竞争则是人才的竞争。世界多极化和经济全球化的趋势继续发展，科技突飞猛进，知识更新日新月异，以经济实力、科技实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争日趋激烈。新的形势和任务，对我们全省74万专业技术人员提出了更新更高的要求，尤其是我国加入WTO后，面对新的     

中外大学生德育工作之比较

世界各国范围的经济竞争、综合国力竞争、科学技术的竞争,实际上是民族整体素质的竞争,而当今大学生又是人力资源中的佼佼者。从这个意义上讲:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”(《中国教育改革和发展纲纳要》)     

挖掘隐性材料强化科技意识--浅谈《哲学常识》教学中如何渗透科技教育

进入21世纪,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命挑战.国际间的经济竞争、综合国力竞争,很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争.要提高国民素质,特别是提高国民的科技素质,主渠道是基础教育,主阵地是中小学.     

考场议论文精题论据分类演示

文题一:在竞争中求发展名人名言1.优胜劣汰,适者生存。——(英)达尔文2.生活是一个宏伟的竞技场,大家尽可能在那里进行夺取胜利的较量,但必须老老实实地遵守比赛规则。——(前苏联)帕斯捷尔纳克3.人是一种好争胜的动物,他必须永远力图在此事或彼事上逞胜显能。——(英)兰姆4.21世纪将是太平洋世纪。——邓小平典型事例1.当前国际竞争的实质是以经济和技术实力为基础的综合国力的较量,但由于历史和其它种种原因,我国经济技术落后的状况一直未能得到根本改观。从经济看,我国综合国力虽在世界各国前列,但国民生产总值只占世界的3%左右,而人均国民生产总值与世界发达国家的差距更为悬殊。目前我国人均产值只及英国的1/53,日本的1/83,美国的1/69,德国的1/66。在科技领域,特别是高科技领域,我国同世界先进水平还存在着较大的差距。现实状况要求我们在激烈的国际竞争中努力发展。2.在当前的经济和科技竞争中,我们周边的国家和地区都在加快发展,号称亚洲“四小龙”的韩国、台     

浅析中国的综合国力和国际竞争力

高三政治常识第五课讲到"当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量",许多学生对中国的综合国力和国际竞争力的排名很感兴趣.笔者试对这两个问题作些分析.     

对国外高教改革的几点思考

当前,世界各国都在以经济和科技实力为基础的综合国力上展开激烈竞争,力争使本国在即将到来的２１世纪居于战略主动地位。众所周知,经济实力的增长、科技水平的提高归根结底取决于人才,取决于教育。由此,从一定意义上讲,２１世纪的竞争是世界各国教育的竞争。高等教...     

数学教学与创新精神

当今国际竞争的实质是科技与人才的竞争．为了提高综合国力和竞争力，20世纪中后期以来，世界各国政府不断推出教育改革．我国的高中课程也在适应国际潮流，进行改革．课程改革突出创新，我国普通高中教育的培养目标之一是“具有终身学习的愿望和能力……具有初步的科学人文素养，环境意识，[第一段]     

新课程改革下高中物理新教材解读

实施普通高中新课程是国际教育改革的发展趋势。当今国际竞争的的实质是科技和人才的竞争。为了提高综合国力和竞争力,20世纪中后期以来,世界各国政府在推进教育改革中都十分重视中小学课程改革,并将其作为关系国家、民族生存与发展的重大问题优先予以政策考虑。我国的高．中课程也需要适应国际潮流,进行改革。对课程内容、课程结构、教学方法、课程管理及评价等一系列问题进行改革,确立新的课程目标和建立新的课程体系,满足社会的发展和需求。     

适应时代需要 深化研究生教育改革

当前我们正处在一个新的时代。就国际而言,大环境基本稳定,世界各国都在积极发展经济,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈。世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上已是科学技术的竞争、民族素质的竞争、人才的竞争。科学技术是第一生产力,科学技术人才的培养基础在于教育。高等     

切实加强新课程理念下学生的思想政治工作

随着改革开放的发展,21世纪突出的表现是科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈.而各国综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就哪一方面实力的竞争,教育都具有极为基础性的地位.     

素质教育观下历史教师应具备的知识素质

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科技迅速发展，世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，“中小学要由应试教育转向全面提高国民的素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出自己的特色”。的确，２１世纪将是信息化的世纪，是国际经济趋向一体化的世纪，国际竞争将异常剧烈。面临着２１世纪的竞争与挑战，通过教育提高整个民族的素质成了唯一正确的选择。实现由“应试教育…     

面向二十一世纪 大力培养高层次专门人才

当今世界正在发生着深刻的变革,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争、综合国力竞争,在很大程度上是科学技术的竞争,民族素质的竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。“从这个意义上说,谁掌握了二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”(引自《中国教育改革和发展纲要》)。教育落后,必然导致人才匮乏,这就意味着在未来国际经济技术竞争中难有立足之地。为了迎接世界新技术革命的挑战。《中国教育改革和发展纲     

挖掘隐性材料 强化科技意识——浅谈哲学教学如何渗透科技意识教育

进入 2 1世纪 ,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争、综合国力竞争 ,很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争。而“要提高国民素质 ,特别是提高国民的科技素质 ,主渠道是基础教育 ,主阵地是中小学”。“要提高中小学生的科技意识、科技素质 ,首先就是要提高中小学教师的科技意识和科技素质 ,尤其要优先提高师范院校的师生们 ,即现在在职的教师和将来要进入教师岗位的教师们的科技意识和科技素质。”(柳斌 :在《园丁科技教育行动》大会上的讲话 )师范教育系统开展的“园丁教育行动” ,无疑是十分必要…     

现代图书馆与继续教育相结合的思考

科学技术的高度发展使当今世界进入了激烈的国际竞争时代,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,一个国家只有将经济转变为知识经济,将社会转变为学习社会,才能在日趋激烈的国际竞争占据有利地位。同样,一个社会成员,也只有通过终身教育成为社会需要的创新型人才,才能适应激烈的人才竞争,跟上时代前进的步伐。一、现代图书馆与继续教育的关系1.科技发展使图书馆加入继续教育的行列图书馆是继续教育的主要园地之一,教育学家蔡元培指出:“教育不专在学校,学校之外,还有许多机关,第一是图书馆。”各综合国力名列前茅的发达…