高职礼仪课程“模块式”教学内容探索

本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程"模块式"教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节。最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践教学资源和其他资源。     

《井巷工程》一类课程建设的几点体会

一类课程建设,对继续深化教学改革、提高教学质量,更好地培养德、智、体全面发展的人才是至关重要的。 一、统筹安排和优化教学环节是一类课程建设的前提 《井巷工程》是一门包括设计、工艺理论、施工技术、施工装备以及施工组织与管理的实践性较强的综合应用性课程,它涉及的知识面较宽。《岩石力学与支护》、《钻眼爆破》、《矿井通风与安全》、《建井提升与运输》等课程是它的专业技术基础课。而《井巷设计基础》、《建井施工组织》、《井巷掘进施工机械》     

《治安案件查处》课程模拟实训教学初探

《治安案件查处》课程具有与公安业务联系紧密、实战技能要求高等特点,正是因此,加强实践教学环节始终是《治安案件查处》课程教学改革的重点。本文试就实践教学环节中常采用的模拟实训展开研究,并针对目前模拟实训中存在的问题,提出完善设想。     

任务驱动教学法在《Flash动画设计》课程教学中的实践

《Flash动画设计》是一门实践性、操作性很强的课程。分析教学现状、理解任务驱动教学法的基本内涵，在课程教学中通过一引、二试、三做、四看、五创新的环节应用任务驱动教学法。     

地方院校音乐专业实践教学改革探究

实践教学是地方院校教学的重要组成部分,在培养学生实践能力、创新能力和应用能力等方面有着无法替代的作用。本文试从地方高校音乐专业的实践课程教学资源、实践教学环节、教学方法等方面提出自己的认识和思考。     

虚拟仪器技术课程教学的探索与实践

针对虚拟仪器技术课程的特点,从课程教学内容、教学方法和实践教学等方面展开有益的探索。论述本课程教学小组在虚拟仪器技术教学内容的选材,如何在教学中注重教学引导、运用案例法和多媒体教学,强化实践环节,采用科学的课程考核方式等问题上的具体措施。     

应用型本科小教专业教学论课程教学改革探究

高校历来重视本科理论课的教学,基于传统的教学理念,讲多练少是不争的事实.而教学论课程是一门指导性很强的实践理论课,不适合"满堂灌".呼应应用型转变,探究小教专业教学论课程课堂教学改革,旨在培养和提高小教专业学生的教学设计和教学实施能力,增强小教专业本科生考编的实际能力和从事小学课程教学的职业竞争力.文章试从教学论课程教学内容、教学环节、教学方法和手段以及课程考核方式诸方面探讨改革措施.     

《逆向工程技术》课程设置的教学改革探索与实践

本文论述了工科院校设置《逆向工程技术》课程的必要性和重要性;结合教学案例,从课程教学的理论环节和实践环节两个方面对该课程的教学作了分析和探讨。     

民办独立高校课程群建设中的数据结构课程教学改革的探索

"数据结构"是计算机科学与技术专业的核心课程,本文从民办独立高校课程群建设的角度出发,提出了"数据结构"课程教学改革的思路;探讨了在课程群中"数据结构"与其他课程之间的关系,提出了该课程在理论教学环节和实践教学环节的改革方案。     

基于企业标准的环境设计SBMF实践教学改革研究

试站在企业的角度,研究如何在课程设置与教学方法、评价体系等实践教学环节上"精准发力",充分发挥企业标准在实践教学体系改革中的作用,以期对应用型高校环境设计专业的人才培养提供参考价值。     

基于应用型人才培养的计算机网络课程教学方法研究

目前计算机网络课程教学中存在着教学内容与网络技术发展脱节,实验内容、实验环境与网络的实际需要不匹配等问题。在基于应用型人才培养过程中,计算机网络课程教学应重视基础授课环节,并加强实验教学环节和阶梯型作业环节。     

机械制造技术课程改革探讨

分析高职学院"机械制造技术"课程教学的现状和传统教学方法的不足,从修改课程教学大纲、改革教学实施过程、改革实验教学环节和尝试实行项目式教学等方面,对"机械制造技术"课程改革进行了探讨.     

面向现代CAD/CAM技术的模具专业课程设置新探

本文结合模具专业课程教学实践,主要阐述面向现代CAD/CAM技术的模具专业在理论基础教学阶段、专业实践技术操作阶段和生产实践阶段的课程设置思路,主要包括课程结构安排、课时比例分配和教学环节设计。     

《微控制器技术》课程教学方法的探索与研究

本文通过作者对微控制器技术课程的教学实践经验和教学研究体会,探索了微控制器技术课程课堂教学与实验教学环节的方法,特别是在教学互动环节,提出了一些新的教学方法,并达到很好的课堂互动效果.     

新课程背景下如何将物理教学落到实处

本文针对目前高中物理教学现状结合物理学科的实际,试从课程教学主导者教师的角度入手,通过教学设计的环节谈谈如何将新课程背景下物理教学落于实处,提高物理的教学效果.     

计算机动画原理与技术课程的教学实践与讨论

首先介绍数字媒体技术专业的特点,以及计算机动画原理与技术课程在该专业中的重要性;然后基于教学经验,对该课程进行深入分析,具体包括课程定位、教学、实验环节等方面;最后对教学效果和改进方向进行总结。     

高职《水污染控制技术》教学存在的问题及改革探讨

针对目前高职<水污染控制技术>课程教学存在的问题,结合该课程特点和实际教学经验,就如何提高课堂教学质量,在教学内容、教学手段和实践教学环节等方面进行了探讨.     

鲜切花生产技术课程教学改革初探

鲜切花生产技术是一门实践性、应用性很强的课程,本文针对农林院校园林专业鲜切花生产技术课程教学中存在的一些问题,提出了调整和更新教学内容、优化教学方法、丰富教学手段、加强教学实践和完善课程考核环节的教学改革措施,以期对今后鲜切花生产技术的教学工作有所启发和借鉴,使鲜切花生产技术课程的教学质量得到提高。     

机械测控技术课程教学模式的优化设计策略

本文在分析机械测控技术课程教学现状基础上,从优化机械测控技术课程教学内容与强化机械测控技术课程实践教学环节两方面,对机械测控技术课程教学模式的优化设计策略进行探讨,以提升机械测控技术课程教学效率与质量。     

学习支架在现代教育技术课程教学中的应用——以宁夏大学《现代教育技术》公选课为例

本文将基于维果斯基"最近发展区"理论提出的支架式教学方法应用于高等师范生开设的《现代教育技术》课程教学中,分析了宁夏大学《现代教育技术》课程的特点,提出了教学支架各环节在《现代教育技术》课程教学中的具体操作步骤,通过探讨"支架"理论在该课程教学中的应用,提升教学理念、教学效果和改进教学方法。