论得体准则与语用失误

一、得体在语用学中的地位 英国语言学家利奇（Leech）在20世纪80年代提出了礼貌原则（the Politeness Principle）,该原则包括六条准则,得体准则（tact maxim）为其中最重要的准则之一,他引入“惠”（benefit）和“损”（cost）两个概念将得体准则定义为：用于指令和承诺时尽量减少他人的受损,尽量增大他人的受惠.     

礼貌得体性的多维思考

利奇的“礼貌原则”(Politeness Principle)是对格赖斯的“合作原则”及“会话含义”学说的完善和发展,其六条准则是对会话中礼貌现象的归纳总结与模式规约。但是礼貌有其自身的相对性,它并不等同于得体,如何将礼貌运用的得体受到各种语境因素的制约。本文结合实例从语言本身、社会和文化这三大角度对礼貌的得体性进行探讨。     

礼貌原则在师生交际中的应用

礼貌原则作为语用研究的基本理论，为众多的语言学学者所关注。礼貌原则是在说话双方互动关系中建立起来的语言交际原则，最终是为语言交际服务的。布郎、列文森的“面子理论”和利奇的“礼貌原则”对师生语言交际均有启发性，其中利奇的“得体准则”、“赞誉准则”、“同情准则”尤为重要。礼貌原则只有在具体的话言交际中起作用，师生语言交际中使用这些原则时要根据具体的话境选择最恰当的礼貌语言。     

论礼貌原则与师生语言交际

礼貌原则是在说话双方互动关系中建立起来的语言交际原则,最终是为语言交际服务的。布郎、列文森的“面子理论”和利奇的“礼貌原则”对师生语言交际均有启发性,其中利奇的“得体准则”、“赞誉准则”、“同情准则”尤为重要。礼貌原则只有在具体的语言交际中起作用,师生语言交际中使用这些原则时要根据具体的语境选择最恰当的礼貌语言。     

言辞礼貌的原则和基本方法

语言美是社会主义精神文明建设的重要内容,而言辞礼貌、得体又是语言美的基本要求。英国著名学者利奇在“合作原则”的基础上,提出了言语交际的另一重要原则——礼貌原则。本文试图在这一原则的指导下,探索实现言辞礼貌的基本方法。     

“礼貌原则”与“得体原则”关系探讨

在格莱斯提出＂合作原则＂的基础上,利奇提出了有影响力的＂礼貌原则＂,并把＂得体原则＂视为其下位范畴。然而,我国的语用学者们却提出了言语交际的一个重要策略———＂得体原则＂,并把礼貌准则视为其下位范畴。究竟谁的覆盖面更广一些？应该说：＂礼貌原则＂和＂得体原则＂是处在同一平面上的,没有包含与被包含的关系。＂得体原则＂是委婉含蓄交际行为的终极目标＂,礼貌原则＂是实现这一目标的一个有效手段,而且＂得体原则＂和＂礼貌原则＂的这种关系具有普遍适应性。     

中美文化中的礼貌原则差异及应用

英国语言学家利奇(G.Leech)将语用学(Pragmatics)中的礼貌原则划分成6个准则:(1)策略准则;(2)宽宏准则;(3)赞扬准则;(4)谦虚准则;(5)认同准则;(6)同情准则。利奇(1983)认为除了礼貌原则以外,在谈话时人们也遵循反语原则(ironyprinciple)、逗乐原则(banter principle)、有趣原则(interestprinciple)和乐观原则(pollyanna principle)。在上述6条准则中,最根本的一条是策略准则。因为策略准则用于指令,而指令是各种言外行为中最需讲究礼貌的,也是能体现礼貌的一种行为,因此,策略准则是应用最广、最不可缺少的一条准则。讲究礼貌是人类文明的…     

礼貌原则在英语课堂教学中的运用

利奇提出礼貌原则的六条准则是策略准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则、同情准则。英语教师应在课堂教学中遵循礼貌原则,善于运用礼貌准则,以促进课堂教学。     

化妆品广告语篇礼貌原则的应用研究

利奇(Leech)的礼貌原则不仅在日常交际,而且在广告交际中发挥着不言而喻的作用。透过化妆品广告语篇,首次透视它们所凸显的礼貌意味,探讨化妆品商家是如何灵活运用其中准则,向消费者推销自己的产品,从而脱颖而出。分析和探索礼貌原则在化妆品广告语篇的发挥规律发现,得体准则凸显最为突出,而谦逊准则在化妆品广告语篇中凸显极少,因其与得体准则的凸显有些冲突。这些发现可以帮助化妆品广告设计者创造出更符合消费者心理的广告语篇。     

礼貌准则在言语交际中的运用

礼貌准则是得体原则中的一条重要准则。本文从四个方面阐述了礼貌准则对言语交际的制约作用。     

论语用"得体原则"在广告语制作中的运用

在广告语的制作中,要遵守语用原则里的“得体原则”,其中包括“礼貌准则”和“谦虚准则”等。     

中西礼貌差异论略

英国学者Brown和Levinson最早对礼貌和面子问题进行了系统的探讨,英国著名语言学家利奇(G.N.Leech)总结了六条礼貌准则.他们均强调其理论的普遍性,这是他们受到指责的众多原因之一.其实在承认礼貌的普遍性的同时,还必须认识到礼貌的相对性;在探讨礼貌问题时,必须考虑礼貌的文化特征.本文从文化价值的角度探讨英汉礼貌差异.     

言语交际原则论略

言语交际活动是人类全部社会活动一个重要的组成部分。通过它,人们得以交流思想、传达情感、沟通信息、增进关系。人们在进行言语交际时,应该遵循哪些原则？中外学者对此进行了探讨。本世纪60年代,美国语言哲学家格赖斯（H．P．GriC。）提出,合作原则是言语交际的基本原则,具体包括四项原则。量的准则、质的准则、关系准则、方式准则。后来,英国著名学者利奇效法格赖斯,划分出礼貌原则的范畴及准则。得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则。国内有人提出“安全原则”、“美感原则”。一、言语交际原则的内容…     

黄渤访谈节目中的语言艺术与礼貌策略

黄渤是中国内地著名的男演员。一直以来,他都以自己精湛的演技赢得广大观众的青睐。与此同时,他也因情商高而俘获了无数网友,媒体人都称其为"零差评先生"。通过分析黄渤自2000年至2017年参加过的访谈节目内容,笔者发现黄渤的说话艺术恰好遵循了布朗和列文森的面子理论以及利奇的礼貌原则。当他人面子受到威胁时,黄渤的对策符合布朗和列文森提出的礼貌策略;当自己面子受到威胁时,黄渤的对策更多地符合利奇的礼貌原则。本文将首先解释布朗和列文森的面子理论与利奇的礼貌原则,接着以具体的访谈对话为例,分析黄渤的语言艺术是如何体现这两个原则的。     

大学英语教学中的礼貌原则

礼貌是一种语用现象，国内外学者对其进行了大量的研究。本文对Leech提出的“礼貌原则”进行了阐述，对于他提出的六条准则,作者探讨了如何将它们运用于英语教学的手段和内容中,以期更深入有效地实：观教学目的。     

R.lakoff礼貌原则对指示性言语行为的解释力

对礼貌原则的语用研究,国内外学者提出的理论颇丰。文章在比较了早期西方各相关理论后认为:尽管R.lakofff礼貌原则较之其他理论,特别是Brown和Levinson的礼貌策略及Leech的礼貌准则缺乏具体性,较为笼统,未能引起足够的重视,但从最易受礼貌原则制约的指示性言语行为来看,R.lakoff的礼貌原则对该行为得体的实现交际目的,避免Face Threat-ening Acts(简称FTA)现象,以及体现交际双方的认同感方面都具有积极的语用约束力和解释力。在此基础上,文章又对R.lakoff礼貌原则作了进一步的评价。     

语境要素与礼貌的得体性

Leech等提出的礼貌原则是一套规约人们日常行为的准则。尽管礼貌原则考虑到损益、间接和选择对话语礼貌的影响,因没考虑交际者所处的情景语境与文化语境,依照礼貌原则的话语有时也不恰当。只有结合具体语境,话语的礼貌才更得体。话语礼貌依赖于特定的语境,语境影响着礼貌原则得体地运用。本文旨在从不同的情景语境和文化语境来探讨礼貌原则的得体性。     

从合作原则到礼貌原则

"合作原则"(cooperative principle)是美国哲学家Grice提出的一套假想的原则.合作原则这条根本原则可以具体体现为四条准则.其实也就是因为对合作原则下的这四条准则的违反才产生了"会话含义"(conversational implicature).但是Grice并没有解释人们为什么要违反"合作原则"(cooperative principle).在此之后,Leech 又提出了"礼貌原则"(politeness principle),作为对合作原则的补充.但实际上,人们并不总是因为礼貌才违反合作原则的.     

由言语交际的异常现象探究利奇的语言学理论

英国语言学家杰弗里·利奇在《语用学原则》(1983)一书中认为他提出的"礼貌原则"是对美国哲学家格莱斯所提出的语用中的"合作原则"的补救。"礼貌原则”在日常生活的言语中有很好的体现,但言语交际中仍然存在不符合礼貌原则的异常现象。     

中美文化中的礼貌原则差异及应用

英国语言学家利奇（G．Leech）将语用学（Pragmatics）中的礼貌原则划分成6个准则：（1）策略准则；（2）宽宏准则；（3）赞扬准则；（4）谦虚准则；（5）认同准则；（6）同情准则。利奇（1983）认为除了礼貌原则以外，在谈话时人们也遵循反语原则（irony principle）、逗乐原则（banter principle）、有趣原则（interest principle）和乐观原则（pollyanna principle）。