地方高校在区域创新体系建设中的作用与参与机制

区域创新体系建设是完善国家创新体系的重要保证。区域创新体系的功能目标和活动定位,使得地方高校在区域创新体系建设进程中担负着光荣而艰巨的使命。地方高校在区域创新体系建设中发挥着区域科技进步主力军、人才主要培养者、知识创新主体和推动社会发展的重要作用。地方高校参与区域创新体系建设,必须理顺各主体之间互动关系、理顺内部科研管理机制、建设创新型人才培养机制和校地合作的服务机制。     

高校创新创业工作机制探讨

加快实施创新驱动发展战略,事关社会主义现代化建设全局。创新驱动实质上是人才驱动,人才是创新创业的主体,在"大众创业、万众创新"进程中,高校人才发挥着不可或缺的作用。构建高校创新创业工作统筹协调机制、政策导向机制、奖励激励机制、绩效评价机制、资金保障机制,能够更好地激发高校人才创新创业积极性和创造性。     

高校师资队伍建设面临的问题及对策

随着中国加入WTO及经济全球化发展,高等教育国际化已成为一个必然的趋势。人才工作是人才强校战略的需要,是提升高校竞争力的需要。随着我国人力资源管理理念的完善,高校要想持续发展,在高等教育体制改革中必须深化人力(师资)管理理念。本文阐述了高校师资开发在新世纪的重要性,运用现代管理理论,?探讨新形势下以人为本,创新机制,构建人才生态环境工作的方式方法,建立高校优化人才环境发展的机制体系,分析科学构建人才生态环境应正确处理的人才工作的问题,对于高校的人才工作具有重要的理论和现实意义。     

论高校大学生创新生态体系的构建

在高等学校的办学实践中,创新型人才的培养居于突出的地位.高校需要构建完善的创新生态体系,致力于培养创新型人才.高校大学生创新生态体系大体上包括创新观念、创新机制、创新平台、创新文化等几个方面.     

浅论高校创新教育

高等院校作为培养创新人才的主要基地，它的性质和地位决定了当前必须高度重视高校创新教育体系与机制的建设。我们可以通过观念与创新、标准创新、体制创新、教学创新、评价创新和环境创新等，实行全面的教育改革与创新，使高校创新教育体系与机制得到总体建设与发展。     

创新高校人才工作的几点思考

通过对当前高校人才工作中存在的主要问题的分析，提出结合各高校校情，创新高校人才工作，具体做到观念创新、机制创新，转变人才管理职能，营造人尽其才的环境。     

面向区域创新体系 培养创新创业人才——浙江地方高校人才培养机制研究

如何培养创新创业型人才,关系到创新型国家建设。就地方高校而言,要培养创新创业型人才,关键就是要建立服务于区域创新体系建设的创新创业型人才培养的机制。本文侧重于对创新创业型人才的培养机制进行探讨,为地方高校推进创新创业型人才培养提供新思路。     

试论高校领导干部如何提升创新力

思路决定出路,高校领导干部必须强化创新意识,加强机制创新。推行竞聘制和任期制相结合的用人机制,加大人才引进力度,创新高校干部教育培训的内容和方式,完善干部考核评价体系和监督机制。     

高校创新体系及其建设

高校创新体系是国家创新体系的重要组成部分。高校创新体系主要由教育观念创新、组织制度创新、科技创新和创新人才培养等子系统组成。建设高校创新体系,必须着力抓好目标体系建设、教育观念创新体系建设、组织制度创新体系建设、科技创新体系建设和创新人才培养体系建设。加强高校创新体系建设要树立创新意识,坚持开展创新工作;加强学科建设,提升科技创新水平;深化教学改革,培养创新人才;加强组织领导,为高校创新体系建设提供组织保障。     

校社联动下高校创新创业继续教育体系的构建

创新创业教育的主体是高校,创新创业继续教育的主体不仅是高校,还需要有社会的参与.在当下的经济形势下,做好创新创业人才的继续教育工作既是国家经济发展的人才保证,也是创建学习型社会的现实需要,还是创新创业人才的客观所需.校社联动背景下做好高校创新创业继续教育的体系建构和实现路径探索,需要从切实可行的平台建设、机制建设和保障建设等方面努力,根据实际需要,通过设立导师制、成立"创友会"等方式来探究继续教育的现实意义.     

论高校创新体系建设

建设高校创新体系是加快国家创新体系建设的迫切需要,对于高校的发展具有深远的意义.推进高校创新体系建设必须以先进的理念为引导,以科学的机制为保障,构筑创新平台,加强创新人才培养体系建设,培养创新人才.     

高校创新人才培养与思想政治工作的思考

高校担负着培养和造就高素质创新人才的重任,高校思想政治工作应充分发挥在培养创新人才过程中的功能和作用,努力构建有利于创新人才培养的新体系,促进创新人才的培养.     

用科学发展观构建高校档案管理的新机制

高校档案管理是高校建设工作中的重要内容。构建高校档案管理的新机制必须以党的十七大精神为指导,贯彻落实坚持科学发展观．努力创新高校档案管理的人才机制、信息机制、网络机制和服务机制。     

论高校基础研究的制约瓶颈及其超越

基础研究是自主创新的源泉与基础。由于高校所拥有的学科、人才和研究平台等比较优势,高校基础研究在国家的创新体系中具有举足轻重的地位与作用。当前高校基础研究的制约瓶颈主要表现为,经费投入及其机制欠缺、资源分配结构性机制失灵、科研成果评价机制缺陷和高层次人才缺乏与结构不合理。通过实施养士政策、国家对投入的引导作用、营造宽松环境和高校创新文化建设等路径选择,破除高校基础研究的制约瓶颈,提升高校原始创新能力。     

高校学生科研创新平台体系的搭建和管理——以山东大学威海分校商学院为例

随着科学发展观的深入学习与实践,高校对创新型人才培养问题进行了大量的思考和实践,对学生科研实践活动日益重视,学生科研能力的提高被认为是培养创新型人才的有效途径.然而,高校本科生科研创新工作仍然存在诸多问题,如何采取行之有效的措施,建立长久的、富有生命力的学生科研创新维护机制和纠铬体系,关乎我国人才教育的可持续发展与人才储备结构的日益优化.本课题在上述大背景下,重点调查研究了共青团组织在大学生科研创新工作中的引导与管理作用.     

“一带一路”背景下高校创新创业协同育人机制的研究与探索

在"一带一路"背景下,对高校创新创业协同育人机制进行研究和探索。分析并提出在新的历史背景下高校创新创业人才培养中所面临的问题,并分别从多学科交叉专业课程体系的建设,创新创业实践体系的完善,校企、校地协同育人机制的探索,以创新能力培养为宗旨的学科交叉创新创业支撑平台的搭建以及多利益主体协同评价体系的建立等方面进行研究,以实现对高校创新创业人才的培养,保证创新创业教育的可持续发展。     

新经济与高校创新教育

介绍了新经济的内涵，阐述了高校创新教育在新经济的地位与作用，提出了新经济时代高校创新教育的人才培养目标、学术氛围和成才环境，以及培养创新型人才的体制、机制和制度。并进一步提出了高校创新教育体系的建立等问题。     

面向协同创新的高校人才工作机制研究

人才工作机制改革是决定协同创新成败的关键。文章分析了当前高校人才工作存在的弊端,着眼于人才集聚、组织、开发、评价与融合等人才工作的各个环节,提出了全方位打造适宜协同创新的高校人才工作新机制。同时,要处理好"管"与"放"、"人"与"物"、"进"与"退"的关系,以凸显高校人才工作新优势。     

创新地方高校高层次人才引进机制建设的思考

人才引进是高校战略发展中的重要课题,创新人才引进机制,对于优化师资结构、促进学科和专业建设、提高高校教学质量及科研水平和能力具有重要作用。文章针对地方高校高层次人才引进工作机制中存在的问题,认为处理好引进、培养与管理三者间的关系,建立健全高层次人才引进体制机制建设,是地方高校摆脱困境、提高综合能力的有效途径和重要保证。     

高等院校人才引进策略探讨

高等院校的发展有赖于高层次的师资队伍.因此,人才引进工作历来为高校人事工作的重中之重.本文从高校自身状况和高层次人才特点入手,通过分析目前国内高校的人才引进的现状和存在的主要问题,对高校高层次人才引进策略和机制进行了探讨,并在此基础上提出了从机制上创新人才引进工作,促进和加强高校师资队伍建设的若干建议.