浅谈如何成为一名优秀的教师

<正>选择了教师这个职业,我们就应该不断努力,超越自我,争做一名优秀教师,我觉得我们可以从以下几方面完善自己,使自己成为一名优秀的教师:一、追求理想,实现自我记得苏格拉底曾说过:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"一个人如果没有理想,就没有了人生的目标,我的理想和奋斗的目标就是成为优秀的人民教师。有了这个坚定的理想,就有了指路明灯,我的工作就有了方向。     

给自己希望

曾以为甜梦温馨美好,曾以为月亮皎洁迷人,曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人,为了那无数的曾经,匆匆驾起了心的小船,用自信做帆,用激情做桨,驶进青春的激流,去寻找我的理想。带着我的倔强,带着我的执著,我在求知路上苦苦地拼搏,虽有风,虽有雨,我都从容走过;虽有野草的引诱,虽     

你不知道这辈子能够走多远

常常有人问我:俞老师,你当初想过自己能把新东方做这么大吗?我的回答是:如果当初我知道新东方能做到今天这个地步,一定会吓晕过去.我当初做新东方,仅仅是为了生存,如今回头去看,自己也有大吃一惊的感觉. 人们做事情大概分为两种情况.一种是一开始就知道自己走向何方,终极目标是什么.比如有些人很小就下定决心要成为伟大的音乐家、画家、科学家或政治家,他们一辈子都在为自己的终极理想而奋斗,很少迷茫.我很羡慕这样的人,他们能够在目标的指引下百折不挠,在迷雾中也能看到生命的航标灯.     

教学与教女

一直以来,总有老师发出这样的感慨:管得好一个班级几十名学生,却管不好自己的一个孩子。其中透看颇多无奈 也有许多老师为了“避嫌”,特意把自己的孩子安排在别的老师班里,说是如果放在自己班里准管不了。做个好家长比做个好老师难吗?教师该如何做好家长?本期选几篇教师切身体会文章,以供广大教师参考与借鉴。     

引领·发展·教研——我的成长之路

题记:高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”做一名教师是我从小的理想,做一名优秀教师是我20年来努力的方向,做一名教育家更是我毕生的追求。     

三多三少,成就好教师

正什么样的教师才能称为"好教师"呢?不同的角度,得出的结论不同。在诸多有关好教师的描述中,我比较喜欢的是这样一句话:"理想的教师状态应该是——宁静的沉思、执著的追求、潜心的创造、从容的生活。"结合身边好教师、名教师的言谈举止和我自己的实习体验,我感觉要做一个好教师,要做到"三多三少"。一、多一点安静的研究,少一点喧闹的抱怨我常常看见一些教师朋友在聊天时,眉头     

阳光照亮心灵

在平凡之中有一种理想,是为了他人的未来;有一种人生,是为了塑造心灵。这就是教师平凡的的事业。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏。教育家说：“教育之没有感情,没有爱,如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育!”做了这么多年的班主任,我们总是有这样的体会。     

我主动配合教师

我是一名保育员,我对“保教结合”的理解是不仅要做好自己的份内工作,还要很好地配合教师开展教育教学活动。为了提高自己的业务能力,我经常看看教师的备课笔记,了解她们是怎样上课,怎样组织教育活动的,以便随时配合教师组织好活动。我还经常看看教师制定的周、日计划,根据她们上课的需要,主动寿备教具。我常常询问带成老师:“你这一节上什么课?”“马上做什么游戏?”等等,这样我就知道自己该做什么事情了。如果是美工课,就准备好纸。油画棒或颜料;如果是音乐课,就跟幼儿一起唱、跳。等到空余时间,我就帮助教师给幼儿复习。由于我对教师每学期的教育内容都很     

给自己希望

曾以为甜梦温馨美好,曾以为月亮皎洁迷人,曾以为花季斑斓溢香,曾以为前程锦绣坦荡,曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人,为了那无数的曾经,匆匆驾起心的小船,用自信做帆,用激情做桨,驶进青春的激流,去寻找我的理想。带着我的倔强,带着我的执着,我在求知的路上苦苦拼搏。虽有和风,虽有细雨,我都从容走过;虽有野草的引诱,虽有香花的迷惑,但我没有失去自我,没有忘记我的理想、我的追逐。伴着晨星,伴着孤灯,我在追寻中完善自我,超越自我。几多付出,     

小学英语教学之“爱心”谈

著名教育专家肖川教授在他的《教师的诗意生活与专业成长》一书中曾写道:"我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做一些小事,生命的最高境界是生活在自己的情怀里,为有价值的目标不懈努力。"是的,作为一名教师,必须以一颗充     

一张假币

前几日,读了一篇小说,小说中有这样一个情节:一位母亲靠卖菜含辛茹苦地供两个孩子读书。一天,母亲卖了五毛钱的白菜,却收到一张十元的假币。她不吃不喝整整哭了一天。看到这里,我心里忽然像针扎了一样隐隐作痛,这让我想起几年前自己曾做过的一件错事。那时候我刚初一,还是一个贪玩馋嘴的女孩子。我无忧无虑,想法简单,不知道生存的艰难,更谈不上什么理想追求,常常一下课就和几个同样贪玩的小女伴一同逛街,买零食吃。父母和老师看着我不上不下的成绩,满不在乎的天真,拿我一点办法也没有,只当是我心理成熟较晚,还没有长大,也许再等一两年会好起…     

我自豪——我的青春属于我的祖国

每一个人都知道这么一个道理:国家富强要靠教育;社会发展要有人才,而人才则需要教师的培育。教师这个词所包含的酸甜苦辣,每个做老师的人都有自己深刻的理解。而即将走出校门的我,却还说不出更多的大道理。我所知道的便是在我成长的每一步,都有老师的双手牵引:骄傲时为我敲响警钟,失败时扶我前行。还有什么比做个老师更有意义呢?于是我便带着绿色的希望,带着粉红的梦幻,走进了大同幼师。曾听老师这样说过:财富不能创造出人,而人是创造财富的原动力。能塑造人的人,世上只有两种:一是母     

我的理想

每个人都有自己的理想,从而去确定一个目标接着再向这个目标努力去奋斗,争取实现它,但或许也会失败。我也有自己的理想,我的这个理想是做一名侦探。可是,要想做一名侦探,就必须比别人多一个心眼。多多去留意一些小事情、小细节,因为那些小事情、小细节,就有可能是破案的关键。要做侦探,就不能够放弃一点点儿的蛛丝马迹,还一定要千方百计地寻找破绽。要做侦探还得有耐     

做学生喜欢的教师

做学生喜欢的教师,上学生喜欢的课,是每位教师都在追求的目标,也是我所追求的目标。所以我一直都在尝试努力做一名学生喜欢的教师。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课;同样,也可能因为讨厌一位教师而讨厌学习。俗话说:"亲其师,信其道。"师生关系处理不好,即使自己的学识再丰     

有趣、喜欢、想学、要学、必须学——论学习态度的转变

<正>"我想做什么?"这是每一个人做事的原动力。小时候,老师问我们:"你们长大后,想做什么?想当什么人?"有的想当一名售货员,因为这样就会有很多好吃的;有的想当画家,因为他喜欢画画;有的想当解放军叔叔,因为他们最帅……我想当老师,因为我认为老师是最聪明的人,知道很多知识。为了这些可能很幼稚、很天真的原因,我们往往会爆发出无限的热情努力学习,向着自己的目标前进。现在我作为一名人民教师,站在这神圣的讲台上,也将履     

教育哲学界非常难得的真正的一颗星

我跟庆明是朋友,虽然我可能还没有庆明身上这种更为执着的、更为愿意奉献的、更愿自己亲身去做的这样一种品质。但是我跟庆明有相同的地方就是我们都喜爱教育哲学,教育哲学给了我们要追求教育的理想,要批判现在不合理的教育现实,要执着地去批判,要执着地去建构,要执着地对理想做一点什么或者说     

让学习成全你的生活

做一个有激情的教师是我的教学追求，而做一名有思想的教师。则是我一生的追求。回忆自己的从教历程，是学习成全了我的理想，是学习成全了我的生活。     

教育者最好少一只手

卢梭在他的名著《爱弥儿》中问：“什么是最好的教育？最好的教育就是什么也不去做。”反观我们现在的教育者,是不是做得过多了呢？孩子们常常并非为自己的理想而努力,而是为了教育者的目标而奋斗。这样的“做”当真如“什么也不去做!”     

关于问题生转化的几点思索

班主任工作,让我既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。这些犹如点金之石,在漫漫教育长路上为我打开了一扇扇智慧之门,让我不断成长和进步。为了不愧对自己教书育人的神圣职责,我们每一名教师都要努力去学习,不断去思考,让自己做一名合格的人民教师。     

开始

<正>生活中,常常会遇到这样的情形:对于某件事,想做,却又担心结果可能不好,所以,就没有做。诗人顾城也曾在诗中写道:"你不愿意种花,你说,我不愿看见它一点点凋落。是的,为了避免结束,你避免了一切开始。"因为害怕面对不好的、未知的结果,却将开始省略。要知道,如果硬着头皮去做,就会发现,事情没有想象中的那么难或险,而且,做着做着,自己甚至还会乐在其中,结果往往出奇地好。因此,该做的事,就大胆去做,不要让那个开始像停泊在港湾里的船,白白地搁浅,