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柳明全 《福建教育学院学报》2007,(3):49-52
解数学题目,找到一种方法是否就意味着解题的结束?如果只把解答一道题目作为目的,其收获是有限的。为了使解题教学成为提高解题能力、培养思维品质的有力手段,教师在平时的教学中.应引导学生对题目进行分析,寻找不同的、新颖的、独特的解答方法.并且进行总结推广以培养学生的思维品质。 相似文献
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在数学教学中,教师不仅要传授给学生数学知识.还要培养他们良好的思维品质。本文中.笔者就解题教学中,如何培养学生的思维品质谈几点看法。 相似文献
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解题教学与训练是物理教学中的重要环节之一,也是巩固和深化所学知识、培养学生思维品质的重要手段.讲究解题方法,提高解题训练的质量,会有助于培养学生的理解能力、推理能力和分析综合能力,从而使学生跳出茫茫题海,去掌握学习的主动权,增强思维的灵活性、变通性和创新意识. 相似文献
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分类讨论是一种重要的思想方法,在解题中有着广泛的应用,对培养学生思维品质的深刻性、严谨性有着重要的作用。然而,分类讨论有一定的解题技巧,有些问题分类复杂,讨论烦琐,是不得已而为之,我们在实际解题时,总是希望尽可能地回避或简化讨论,以缩短思维过程,升华思维品质,精简解题程序,提高解题效率.如何回避或简化讨论呢? 相似文献
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黄金华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):30-31
解题是数学教学中一个基本形式,一般学生都比较重视,但学生对题目往往不加选择,拿来就做,而不善于探索解题思路,不善于总结解题规律.据此,在解题教学中教师应从学生的实际出发,经常地有意识地向学生提出一些比较典型的题目,并引导他们去探索,对培养他们的思维品质,提高能力十分有益.下面谈谈本人在解题教学中培养学生思维品质的做法与体会. 相似文献
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数学解题教学中学生思维品质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养学生良好的思维品质 ,是提高解题能力的关键。本文从数学解题教学中对学生进行思维训练的五个方面阐述了如何培养学生的思维品质问题 相似文献
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夏绍云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):14-15
联想是数学解题的重要思维方式,本文分别阐述了相似联想、数形联想、化归联想、整体联想在数学解题中的应用,培养学生的思维品质,提高学生的解题能力. 相似文献
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要提高学生的解题能力,除了要审清题意、制定解题计划、完善解题目标外,解题后的反思也是一个不可缺少的重要环节.所谓解题反思,是指解决了数学问题后,通过对解题计划、解题过程、解题实质的反思,进一步暴露数学解题的思维过程,为发展学生的思维能力、培养学生的数学素养提供了一个平台,从而优化学生的思维品质. 相似文献
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通过反思解题过程,学生可以从中巩固所学的知识,沟通知识间的内在联系,提高解题能力.本文就解题后的反思结合思维品质的培养,谈点粗浅的认识。 相似文献
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在数学教学改革中,不仅要注意培养解题技能和解题方法,更应该注意培养解题的思维方法,克服学生思维的被动性通过适当的思维情境,激发学生的学习兴趣,引导他们猜想,让学生在创造中学习,在发现中获取.所谓直觉思维,简单地说,是人脑对数学对象及其结构关系的一种迅速的判断与敏锐的想象.直觉思维的核心就是猜想. 相似文献
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杨佩霞 《内江师范学院学报》2003,18(6):120-124
提高学生科创新能力的关键在于突出物理创新思维品质的培养。本就通过介绍几种运用创新思维抽象出的科学的解题方法,如等效法、极限法、临界法等,并结合典型例题,谈谈中学物理中创新的解题方法对培养学生创新思维的重要意义。 相似文献
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李博宇 《新课程导学(上)》2014,(2)
正在数学教育改革逐步深化的今天,我们的数学教学应该摒弃题海战术,摆脱应试教育的枷锁。那么如何在解题过程中提升学生的思维品质呢?这体现在对数学概念、数学方法和一些基本技能训练的每一环节上,本文就在解题中提升学生的思维品质上谈谈自己的几点看法。一、学生思维品质的培养培养学生的思维品质作为数学教学的重要目标之一已经引起了广大数学教师的高度重视,而思维品质必须从数学 相似文献
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数学教学在某种意义上是解题教学,而解题教学的根本任务不只是向学生传授知识,更重要的是优化学生的思维品质.面对纷繁的数学问题,教师要创设良好的教育教学环境,增进教学民主,加强师生交往,在平等和谐的氛围中研究问题的提出过程,知识的形成过程,规律的发现过程,思维的探索过程,以促进学生思维品质的显现,最终实现创新精神的培养和创新能力的提高.本文结合解题教学实例谈几点粗浅的体会,以期同行指正。 相似文献
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在物理教学过程中,为了提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生优良的思维品质,教师要善于总结,让学生掌握那些带有规律性的结论或优化的解题方法和技巧.而“一半”或“中值”在解题过程中的灵活运用可以优化解题过程。使复杂问题简单化、明朗化。可收到事半功倍、出奇制胜的效果.下面结合例题说明“一半”或“中值”在解物理题中的运用. 相似文献