如何记好英语课堂笔记

记英语课堂笔记是同学们学习英语过程中不可缺少的一个环节。因为大家对课堂上老师讲的知识点当时还能接受，但是课后大部分知识会渐渐遗忘。因此，要想学好英语就必须记好课堂笔记，以备课后及时复习。但是不少学生不肯记课堂笔记，更多的是不会记笔记。如何才能记好课堂笔记呢？     

如何记好英语课堂笔记

记英语课堂笔记是同学们学习英语过程中不可缺少的一个环节。因为大家对课堂上老师讲的知识点当时还能接受,但是课后大部分知识会渐渐遗忘。因此,要想学好英语就必须记好课堂笔记,以便课后及时复习。     

怎样记课堂笔记

记笔记是学习中经常要做的事情。可是有些同学不会记笔记,特别是语文课,常有同学反映笔记记不下来。这里就谈谈怎样记好课堂笔记。     

学会记英语笔记

会学习的同学都知道,记笔记是学习中的重要环节,记好笔记有助于积累知识,强化记忆。在英语学习中更是如此。但是相当多的同学在记录课堂笔记时很被动,随意性强,记得很零乱。如何记好英语笔记?同学们可尝试以下几种方法。     

浅谈如何让数学笔记发挥更大的作用

本文主要介绍在高中数学教学中教师如何从：（1）明确记课堂笔记的重要性;（2）如何记好课堂笔记;（3）如何通过整理笔记做好课下复习。等方面阐述在新课改下,如何让学生走出为记笔记而记笔记,如何让数学笔记发挥更大的作用。     

课堂笔记小议

好记性比不上烂笔头。好的课堂笔记有利于知识的掌握与巩固,有利于学习成绩的提高。学生不记笔记或记不好笔记,势必影响他们的学习效果,对数学课更是如此。一、要提高认识课堂笔记是永久性记录,记笔记能克服心记的局限性,为以后学习和复习提供宝贵材料;课堂笔记是脑、手结合的产物,有助于提高听课效率;记课堂笔记能提高听课的注意力,因为为了记好笔记必须注意听讲;它还能增强文字表达能力,因为记笔记要把一些老师的话或数学语言变成自己的语言,变成书面语言,就需要动脑转换,并用笔把内容表达在本子上。二、谨防两个误区一是学…     

记好英语课堂笔记，助你学习一臂之力

在英语课堂上,我发现大部分学生都有一大缺点：那就是在课堂上只注意了听,而忽略了记,即使偶尔记下一点,之后也很少回顾。以至这些学生的英语成绩不上不下、不好也不赖。怎么才能改变这种现状呢？其实这种情况带有普遍性。我们应该清楚地知道：课堂上必须记课堂笔记,因为“好记性不如烂笔头”,记好课堂笔记能给我们的学习特别是复习提供很大的方便。当然,能记好并且使用好的课堂笔记,还需要一定的方法和技巧．一旦掌握好它,必然会为我们的学习助一臂之力。以下就如何记好英语课堂笔记这一问题进行阐述。     

小笔记 大作用——浅析初中英语课堂笔记的功效

有效地做好英语课堂笔记及课后整理,对学生来讲是一项很重要的学习行为。在教学中教师要指导学生认真做英语笔记,科学记笔记,艺术性地记笔记,充分发挥笔记的功效,提高他们学习兴趣和学习效率。     

怎样才能记好英语课堂笔记

俗话说：“好记性不如烂笔头”,记好课堂笔记,能给我们的学习特别是复习提供很大的方便。当然能记好并且使用好课堂笔记,还需要一定的方法和技巧,我们一旦能掌握好它,必然会为我们的学习助一臂之力。那么,英语笔记记什么呢？     

问:如何记好英语笔记?

答:记笔记是学习中的重要一环,记好笔记对积累知识、巩固知识、掌握知识、强化记忆是很有帮助的。建议英语笔记做好五个结合。     

让“烂笔头”帮助好记性

记笔记对提高学习效率有着不可低估的作用。第一,笔记是长久的备忘录,可以给以后的复习带来方便。第二,记好笔记可以克服大脑记忆方面所受的限制。俗话说“好记性不如烂笔头”,许多同学对学过的知识都只能回忆起一小部分,对数学方面的知识就更容易遗忘,因此记好笔记是十分有必要的。第三,记好笔记可以充分协调各感官的工作,使得各感官的功能得以和谐发挥。对于数学学科,由于动脑的问题比较多,详细记录是不太现实的,因此需要有科学的记录方法,记该记的,听该听的。那么怎样记好数学笔记呢?下面谈谈具体做法。记提纲,一目了然有的同学反映,在课…     

课程改革背景下充分发挥课堂笔记的生成作用

记课堂笔记是学生课堂学习的重要策略和技能,记笔记有三种功能,即编码功能、外部贮藏功能和编码加外部贮藏功能。新课程下课堂笔记应有新记法,记出自主性、创造性和发展性,同时应科学地记课堂笔记,提高记笔记的元认知能力。教师应改进自己的教学方式和水平,为学生记课堂笔记创设积极的课堂生态环境。     

在初中英语课堂中做笔记的意义与方法

英语课堂标准明确指出,要加强学生学习策略的指导,为学生的终身学习奠定基础有效地做好英语课堂笔记及课后整理工作,是一项很重要的学习英语的策略。本文要阐述课堂笔记的意义及作课堂笔记的方法,初步阐述了新课程改革背景下英语课堂笔记的不可替代的地位。     

要记好课堂笔记

听课要适当记一点课堂笔记,这似乎没有什么异议。然而,成人听课要记好课堂笔记,其特殊意义何在?它在知识转化中能起到什么作用?应怎样记好和用好课堂笔记     

指导差生做好课堂笔记

导致差生学习成绩差的原因是多方面的。其中,听课记笔记不得法、影响听课效果是一个重要原因。课堂上,一些差生记笔记常出现如下一些情形: 一是满堂记。有些差生为了能在课后作业时找到现成的答案,在课堂上,不管是教师讲的,还是黑板上写的,不管是书上有的,还是没有的,统统记下来。从上课记到下课,一刻不停。二是随意记。有些差生认为课堂笔记可有可无,不     

课堂笔记是学好高中英语的关键

笔记是学习的催化剂和指南针,大部分高中生在学习英语的时候都有记笔记的良好习惯。但是,能够让笔记发挥作用的却少之又少。究其原因,笔者认为主要为以下几点：首先,笔记记录的方式过于杂乱,条理过于纷乱,难以形成系统;其次,记录的内容不分主次与重点,多而乱,让观者眼花缭乱;最后,学生缺乏课后翻阅笔记的良好习惯,将课堂笔记流于形式,以至于笔记的作用难以发挥。所以,在学生自行记录课堂笔记的同时导入教师的合理指导,这是极为必要的。     

高中生如何记好英语笔记

实践不断证明,只有善于学习的人才会赢得更多的机遇。在英语学习中,记好英语笔记对高中生英语水平的提高有很大的促进作用。在教学实践中,笔者发现成绩优秀的学生,笔记工整、有序,然而大部分学生的笔记随意、零乱。下面笔者就如何记好英语课堂笔记,谈谈自己的看法。     

如何指导学生运用思维导图巧记课堂笔记

指导学生如何记好课堂笔记就是一件重要而急迫的事情。笔者深入多所学校调查发现,现实课堂上,很多学生往往不会记笔记。例如,很多初中生不知道该记什么,只知道记下老师写在黑板上的字,而且在笔记里没有对所学知识的再加工和整理过程。还有很多高中生,特别是刚上高一的学生,由于对高中的学习方式还不太适应,加之高中课程数量多,难度高,因此他们在课堂上     

学习方法系列讲座第十讲学习记笔记、组织材料的方法

学习方法系列讲座第十讲学习记笔记、组织材料的方法陈红兵做笔记是对知识加深理解，消化总结和巩固记忆的学习过程，在学生的学习中主要要掌握两种记笔记方法，一是记课堂笔记方法，二是记读书笔记方法。一课堂笔记做好课堂笔记对学习好各门功课都非常重要。然而，它的作...     

浅谈课后笔记

留好课堂笔记，是很多教师对学生的要求。由于学生再没有别的补救措施，使学生在课堂上陷入既想留较完整的笔记，又想听好老师的讲课的矛盾之中，有的学生因记笔记而影响了听课时的思考，导致“课堂消化不良”，长期积累，成了“学困生”。针对这种情况以及实施素质教育的要求，我提出了在教学中引入课后笔记环节，具体地说：就是学生在课内只能记些知识点纲要，课后