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方程(组)与不等式(组)是中考命题的重点和热点.重点考查方程、不等式的基础知识.多以填空题和选择题的形式出现.随着新课标的不断深入和发展,数学学习越来越注重知识的应用性,所以利用方程(组)或不等式(组)解决实际问题将会进一步加大考查的力度,同时考查同学们收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题的能力以及创新实践能力. 相似文献
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方程(组)与不等式(组)是数学知识的基础与纽带,也是研究其他知识的重要工具,因此在近几年来各地的中考试卷中占有相当的比例,大多数地市中考试题对于方程(组)和不等式(组)的性质、解法及应用单独命题,有的地市进行综合命题,试题难度为低、中、高档次皆有,题型多为填空题和计算题.有的地市设计了综合应用题、开放探索性习题。试题的特点是源于教材,覆盖面广,既考查双基,又考查数学思想方法以及学生的分析问题,解决问题的能力,灵活运用知识的能力.1课标解读1·1方程与方程组(1)能够根据具体问题中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界… 相似文献
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黄细把 《语数外学习(初中版)》2010,(5):27-29
近年来的中考试题中,经常出现一些既含有相等关系,又含有不等关系的综合应用题.解答它们,有的应先根据相等关系构造方程(组)求出要求的未知量,再根据不等关系构造不等式(组)求出另一个或另一些要求的未知量;有的则要根据相等关系和不等关系构造方程和不等式的混合组来求出要求的未知量.现仅以2009年的中考试题为例介绍如下: 相似文献
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贾麟香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):4-6,45
本部分内容包括三部分方程(组)及一元不等式(组)两大单元。是中考命题的核心内容之一,近几年本单元内容在中考考试题中,平均分值占到19.5%左右。要求能熟练地解各类方程(组)和一元不等式(组)。同时在解方程(组)中体现出的换元思想、转化思想、降次、消元的方法等数学思想、方法也是考查的重点,本单元还着重考查学生收集和处理信息的能力。获取新知识的能力,分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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初中数学的三个“一次”(即一次方程(组)、一次不等式(组)、一次函数)是重要的基础知识,是解决实际问题的重要工具,因此,倍受中考命题者的青睐.近几年出现不少三个“一次”(或两个“一次”)联姻的中考试题.这种试题取材于国情国策、生产生活、环保生态、市场营销、经济核算、方案决策等方面.它不仅考查了学生系统运用知识、 相似文献
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中考中的方程几何综合题,融一元二次方程与几何知识于一题,既考查代数中的数式、方程、不等式的灵活运用,义考查几何基础知识的运用,为历年中考综合题的常见题型.2004年.这类试题难度下降,仍被许多命题采用.现以典型试题为例,介绍这类试题的命题特点及解题思路,供读复习参考. 相似文献
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反比例函数是中考命题的主要考点,近几年中考试卷中出现了不少将反比例函数与其他函数、几何图形、方程(组)等综合编拟的解答题.其中,将反比例函数与其他函数综合命题是中考命题的新动向. 相似文献
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武建丽 《中学课程辅导(初三版)》2005,(1):6
中考动向分析 本部分内容包括方程(组)及一元不等式(组) 两大单元,是中考命题的重要内容之一.近年 来本单元内容在中考考题中.平均分值占到 20.1%左右.因此,必须熟练地解各类方程(组) 和一元不等式(组),同时在解方程(组)中体现出 的换元、转化、降次、消元的方法等教学思想、 方法也是考查的重点.通过本单元的学习,不 仅要考查学生收集和处理信息的能力,获取新 知识的能力,更着重培养同学们分析和解决实 际问题的能力. 相似文献
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《中学数学教学参考》2006,(12):33-41
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9~12期刊出,本期刊登“圆”、“综合应用”两部分.
感谢所有为本刊积极供题的老师.[编者按] 相似文献
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《中学数学教学参考》2006,(11):44-51
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9-12期刊出,本期刊登“图形的全等”、“图形的相似”、“勾股定理与直角三角形的边角关系”三部分。[编者按] 相似文献
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不等式是每年高考命题的热点内容,是既考查知识、又检测综合应用知识的极好题型.近几年的不等式考题多以考查不等式的性质、解法、最值方面的应用为重点,多数情形是在函数与导数、方程、三角、数列、解析几何、实际应用题等综合性试题中呈现,意在考查考生分析问题、解决问题的能力.不等式综合性试题与高等数学知识以及中学数学思想方法相衔接,立意新颖,抽象程度 相似文献
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黄玉华 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3)
估计方程(组)的近似解是近几年中考出现的一类新颖试题.学生通过沟通函数与方程(组)的探索活动,感受对立统一的唯物辩证法:让学生通过由图像求方程(组)的近似解的探索活动.体验数学中无限逼近的思想和方法.考查了学生数形结合探讨问题的能力和借助计算器进行估算的方法.下面撷取几例与大家共享. 相似文献
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一元一次不等式(组)问题是历年来中考命题的热点之一,本以近几年来各地中考题为例对常见的考点作简单的分析和归纳. 相似文献
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