高校债务风险成因及对策研究

高校债务风险客观存在,具有普遍性.本文通过分析高校债务的表现形式及成因,提出国家、地方政府与高校对化解高校债务,降低债务风险的对策,以促进我国高等教育事业健康可持续发展.     

浅析高校债务风险与财务危机防范

目前,债务风险已成为众多高校发展面临的严重问题,危及到高等教育的健康发展,成为社会公众及政府高度关注的领域。本文从会计学角度分析高校债务风险形成的原因,并尝试探究高校债务风险的防范和应对措施。     

高校债务风险防范探讨

随着教育规模的不断扩大,政府对高校的投入远远不能满足高校的发展需要,许多高校通过各种渠道筹集资金来解决学校的资金短缺问题,高等教育事业中凸显的债务问题也越来越严重。文章分析了高债务风险对高校的影响,提出了有效防范高校债务风险的措施。     

我国高校债务形成原因及风险化解

我国高校债务的出现是我国高等教育大众化发展的必然要求和举债兴教的结果。高校举债不仅改变了高校传统的筹资办学模式,而且其规模和速度前所未有。债务风险随着债务的快速积累而凸现,成为社会和政府重点关注和解决的问题之一。扩大基本建设、政府投入严重不足、高校收入单一以及高校间激烈竞争等是高校负债的主要诱因。强化政府责任、严格各方监管、确立财务风险预警、发挥高校自身优势和拓宽公共筹资渠道等措施是化解高校债务风险的有效保证。     

关于高校债务化解的思考

始于1999年的高校全面扩招,使得高校大规模举债建设,实现了我国高等教育的跨越式、超常规的发展。也正因为此,高校债务繁重,承担了相当的债务风险。政府应建立科学的高校债务化解财政支出绩效评价体系,严控新增贷款规模。坚持政府投入为主、高校多渠道筹资为辅的机制,逐步化解高校债务。     

论政府在化解高校债务中的责任与作用

高等教育事业的迅猛发展,对我国政治经济社会的发展起到了积极的推动作用。高校建设产生的巨大的优质教育资源,属于国家和社会的公有资产,因而政府是高等教育建设发展中的最大受益者。由于政府资金投入不足,高校建设资金主要靠银行贷款来解决。在巨额债务面前,高校已远远超出了自身的偿还能力。因此,政府有责任主动采取措施,发挥公共财政的职能作用,积极偿还和化解高校债务,并指导高校制定有效的偿还机制,控制和降低债务风险。     

中国地方政府债务的现状、成因及防范对策

近几年,中国地方政府债务风险问题引起了各界广泛关注,目前国内关于地方政府债务风险的研究处于起步阶段,在理论和实践经验上存在不足,所以,在技术层面上通过建模和数据分析存在一定的局限性。而且,面对复杂的政治和经济环境,单一的数量评估方法不能够准确地反映和预测未来发展形势。因此,对于地方政府债务风险问题应当更多地从质量评估方法上着手,从制度层面上来研究如何防范地方政府债务风险。通过对地方政府债务风险的形成原因进行分析,指出当前体制及管理制度上存在的不足,从而制定出相关的应对措施来防范风险。     

我国高校债务问题探析

我国高等教育从1999年开始大规模扩招,而在财政投入不足、高校筹措资金渠道单一的情况下,高校纷纷向银行贷款建设教育设施,而随着还款期的到来高校面临巨大的债务风险.本文分析了高校债务产生的原因,提出债务风险的防范措施,并对债务化解途径进行了探析.     

政府化债后高校财务管理问题探析

近年来在高等教育快速发展的大趋势下,大多数高校在负债的情况下办学力求满足社会对高等教育资源的需求。政府利用化解债务的方式解决高校资金上的问题。政府化债后期,高校应在开源节流的基础上加强资金管理,建立有效的债务偿还机制,使得学校健康可持续发展。     

我国高校过度债务的成因及其不良后果

高校适度负债发展是高等教育投资体制改革的有效尝试,过度负债则使我国高等教育面临困境.高等教育投入及其规模扩张需求缺口过大,高校时公众高等教育需求有非理性预期,政校不分体制下问责机制缺位等是我国高校过度债务的成因.过度债务使我国高校身陷困境,过度债务使高校经费来源结构严重失衡,把高校推向财政危机,同时也使银行面临金融风险,政府面临潜在的教育财政危机.     

高校债务风险的控制策略

我国高校债务存在风险并需要进行有效控制,在风险发生以前,一般可以从法律、政策、体制、机制上入手进行控制,是预防层面的方法性控制;一旦风险发生,则需要进行风险化解的操作性控制,是执行层面的方法性控制.法律控制包括用法律控制教育投入、教育行政、教育发展以及教育经费使用;政策控制包括通过实施项目审批控制债务走向、实施贷款审查控制债务规模并明确债务化解责任控制债务危机;体制上则需要通过建立现代大学制度以及民主管理制度以控制权力及其运作;机制上要规范项目运作、财务管理、监督和问责机制,以控制债务的操作风险.     

浅谈高校债务风险及化解措施

高校巨额债务问题已连续三年成为两会上的热点话题.高校巨额债务何以形成?主要是财政投入严重不足,特定发展时期国家政策的倡导,高校对发展前景过高预期、超规模建设,金融机构急功近利等诸多原因.化解高校债务风险,应通过国家宏观政策扶持,高校优化贷款结构与规模,规范财务核算等多项措施共同作用,促进高等教育事业的持续稳定发展.     

化解当前我国高校财务风险的途径探析

当前,我国高等教育的发展已由规模扩张向质量提升迈进。在实施质量工程、提升办学质量的过程中,办学经费严重不足是影响和制约高校科学发展的重要瓶颈,大多数高校在快速发展中背负了沉重的债务包袱。如何进一步增加高校投入,化解高校债务风险,成为高校、政府和全社会共同关注的一个重要课题。     

化解地方高校债务风险的"2+1"模式——基于国企债务重组经验的启示

至2007年底.全国地方普通高校的银行贷款总额占到了全国普通高校银行贷款的78.6%.地方高校巳成为我国高校债务化解工作的重点.在没有现成经验可循的情况下.对国有企业债务重组经验进行提炼,结合高等教育的准公共产品特性.考虑到地方高校债务化解不仅需要着重解决当前风险问题.更重要的是需要建立一种新的投融资体制,提升地方高校未来的筹资能力,并从根本上避免同类问题的产生,基于国企债务重组经验的"2+1"模式也许是化解地方高校债务风险的可行选择.     

高等教育债务问题实证研究

本文基于大量统计数据建立计量模型,对我国高等教育债务问题进行实证分析.研究结果表明,扩招后全国高等教育资金投入缺口总量为2780.88亿元,估计实际债务总量为6730亿元,总体风险系数高达0.93.必须严格控制高校负债并采取果断措施降低债务风险.     

地方高校债务风险的成因及对策

地方高校债务风险已成为影响高校可持续发展的关键性问题.从内外两个方面对地方高校债务风险形成原因进行系统科学的分析,并从政府宏观和高校微观的角度提出防范与化解的对策.     

高校债务问题探析

随着高等教育规模的迅速扩大,高校的债务危机问题引起了各方的广泛关注。在化解高校债务危机的行动中,政府、教育主管部门及高校自身应共同努力,以促进高等教育事业的健康稳步发展。     

高等教育PPP办学模式研究

在我国高等教育改革的过程中,随着招生数量的增加,学校的办学规模也在不断扩大。在高等院校的扩建过程中,基础设施建设的资金需求。往往超出大学自身的出资限度和地方财政投资能力,一些高校经费紧张、债务负担过重。因此,有选择地在一些办学项目中引入PPP供给模式,可以减轻政府财政压力,降低高校债务风险,提升高等教育的办学效率与供给水平。     

我国高校债务风险的现状及对策

本文从高等学校债务的现状出发,全方位地介绍高校债务的规模,在此基础上深入剖析高校债务风险的形成原因;最后从政府、银行和高校三方提出了化解我国高校债务风险的对策。     

江西高校债务风险化解的对策研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校办学资金不足,利用银行贷成为高校筹集资金的主要手段。这在一定程度上缓解了高校办学资金不足的矛盾,但银行贷款增加,必然导致高校负债运行,影响学校稳定和可持续发展。文章通过对高校债务风险产生的内因和外因分析,结合江西实际情况,提出了高校化解债务风险的对策。