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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本从美育的内涵与特性入手,论述艺术资料工作在美育中的独特地位和作用。并就艺术类资料室,如何推进高校美育工作提出新的设想。  相似文献   

2.
李志敏 《大观周刊》2011,(39):184-184
中学英语课堂教学面临着很多问题。在这种情况下,美育渗透尤为重要。把美育渗透到初中英语教学中去,让学生在英语习得过程中感受并欣赏英语的语言美和学英语的快乐。  相似文献   

3.
本文阐释了美育的概念,美育与公共图书馆的关系,论述了公共图书馆美育功能,并对图书馆美育的拓展提出了个人的建议,进而说明美育在公共图书馆发展建设中的重要地位。  相似文献   

4.
王琳 《图书馆学刊》1995,17(3):11-13
浅议图书馆的美育功能王琳(解放军农牧大学图书馆)美育,又称为审美教育、美感教育,是培养人正确、健康的审美观点、审美情趣,提高人们的欣赏美、创造美的能力的教育。美育是德育的重要组成部分,对于培养德智体美全面发展的人才,建设社会主义的物质文明和精神文明具...  相似文献   

5.
公共图书馆与美育   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐释了美育的概念,美育与公共图书馆的关系,论述了公共图书馆的美育功能,并对图书馆美育的拓展提出了个人的建议,进而说明美育在公共图书馆发展建设中的重要地位.  相似文献   

6.
张新 《文献信息论坛》2001,(3):29-31,40
美育是全面发展的素质教育的必要组成部分,在大学生综合素质的形成中起着重要的作用。本文对高校图书馆的美育功能及其实施的途径和方法进行了探讨。  相似文献   

7.
王彦舻 《兰台内外》2023,(35):67-69
在当代社会发展中,美育已愈发受到国家、社会及家庭的重视,公共图书馆作为文化传播机构,需要顺应时代发展趋势,将美育融入图书馆阅读推广中。厦门市图书馆结合美育开展儿童阅读推广活动,根据注重多感官体验、尊重内心感想以及注意年龄划分等原则,为读者提供在美育视角下更符合时代发展的服务。未来图书馆还可通过与其他机构建立长期联动合作、深入挖掘传统文化以及重视与家长的交流沟通等方式,进一步提高美育阅读推广效果。  相似文献   

8.
学校美育教育与和谐社会建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
董翔  张素华 《新闻爱好者》2010,(10):182-183
构建和谐社会是当今社会的最强音,然而一些不和谐的音符却总在干扰着社会前进的脚步,如严重的环境污染、生态破坏、暴力事件等。这让我们反思也让人们明白:人是社会的主体,和谐社会的构建太需要人的全面发展了!而学校美育教育是所有美育教育中最重要的环节,是实现人的全面发展,健全人格的重要途径。在当代很多学校并不重视美育教育的情况下,认识学校美育教育对构建和谐社会的重要影响具有极大的意义。  相似文献   

9.
伴随着高等教育事业的发展和进步,高校校史档案的应用价值随之凸显。高校校史档案在校园文化建设、学生美育培养以及科研活动开展方面,均可发挥显著的作用,但目前对其在美育功能上的价值尚未得到充分认识,开发利用尚未引起高度重视。本次研究主要是论证高校校史档案文化价值及其独特的美育功能,探讨未来校史档案的开发利用问题,希冀借此为相关人员提供参考。  相似文献   

10.
冉海英 《大观周刊》2011,(52):113-113
美育.是小学语文教育中一个非常重要的内容。在全面推行素质教育的今天,美育被推向了一个更新的高度。作为小学语文教师,我们应该充分挖掘教材中的美育因素,在教学中渗透美育,培养学生感受关的能力,陶冶美的情操。  相似文献   

11.
本文从课件界面审美感受的特征和课件界面构图设计法则方面,探讨了多媒体教学软件界面设计中的美育问题。认为要充分挖掘多媒体课件中的美学因素,使CAI课件内容与形式达到统一和谐状态,把美育与CAI课件恰当地有机结合起来,提高学生美学水平,培养学生全面发展。  相似文献   

12.
刘婧 《大观周刊》2012,(11):217-217
《中国教育改革和发展纲要》指出“:美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”我们根据这些理念,现就小学数学教学渗透美育的途径和方法,谈谈本人的几点看法。  相似文献   

13.
高校图书馆美育初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对当代中国大学生审美活动的分析,阐述了美育在促进人的全面发展中的重要意义。论述了高校图书馆美育的性质,特点和作用,介绍了高校图书馆美育的方法和途径。  相似文献   

14.
作为信息集散地的图书馆,应该重视美育,并积极开发其美育功能。本文从图书馆员的形象美、文献美和环境美几方面阐述了图书馆美育功能的开发。  相似文献   

15.
人的发展具有整体性,学校教育内容具有多样性,美育渗透应当是多种途径的统一,实现这种统一的依据是美育渗透的终极意义。作者分析了学校美育渗透的五条主要途径:课堂教学中的美育渗透强调活动的整体性和目标的终极性,校园文化中的美育渗透强调精神性与和谐性,人际关系中的美育渗透突出交往的超越性和主体间性,规章制度中的美育渗透注重人文性和情理相融性,校园网络中的美育渗透强调反思意识的培养。它们的共同目标都指向美育渗透的终极意义:塑造完满人性,促进自由发展。  相似文献   

16.
沈雪 《大观周刊》2011,(18):187-187
如何在课堂教学中渗透美育,把教学内容与美育的特点有机地结合起来誊笔者根据多年来的教学实践和研究体会.就新课程理念下的小学数学教学中如何渗透美育,谈几点认识。  相似文献   

17.
从探讨图书馆美学内容及通过美的形象于潜移默化中达到美育目的入手,揭示了图书馆的美育具有重要的教育功能。从而指出了重视和拓展美育职能将成为提升高校图书馆工作水平的重要手段之一。  相似文献   

18.
发挥高校图书馆在审美教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章阐明了美育在高校教育中的作用,探讨了高校图书馆在审美教育中的优势,在此基础上提出了一些提高审美素养的措施。  相似文献   

19.
开发高校图书馆美育功能 促进大学生素质教育   总被引:19,自引:0,他引:19  
美育能促进人的全面发展 ,在大学生素质教育中有重要作用。高校图书馆要发挥其优势 ,重视和开发美育功能 ,促进大学生素质教育。  相似文献   

20.
图书馆美和美育功能是宏观存在的事实,分析了经济改革大潮中图书馆种种不良现象产生的原因,阐述了对图书馆从业人员进行美育教育的必要性和迫切性。  相似文献   

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