你会使用回收站吗?

<正> 当我们删除了硬盘上的文件或文件夹时,Windows就会把被删除的文件和文件夹放入了回收站,但实际上它们并没有真正被删除。使用“回收站”,我们既可以恢复被误删了的文件和文件夹,也可以把要删除的文件和文件夹真正地删除。1.删除“回收站”中的文件或文件夹(1)双击“回收站”图标。(2)先择要真正删除的文件和文件夹。(3)选择“文件”菜单中的“删除”,这样,所要删除的文件和文件夹就真正被删除了。如果要把“回收站”中的文件或文件夹全部删除,只要在“文件”菜单中单击“清空回收站”即可。     

例谈儿童立场下的信息教学

在学校领导的关心和鼓励下,我有幸提供了一节市同体异构课——《文件大管家》,与局属的同行一起参加研讨。本课教学建立在学生掌握新建文件夹,学会复制、粘贴、移动文件（文件夹）操作技巧的基础上,要求学生学会分类管理自己的文件,在管理文件的过程中,学会删除文件（夹）的方法和回收站的操作,并能创造性地管理自己的文件。     

《文件大管家》教学设计

一、教学背景分析 1．教学内容 本课是苏教版小学信息技术上册第二十九课的内容,主要通过学习文件分类整理、删除文件（夹）、回收站等操作对文件进行管理。在此之前,学生已经学习了新建文件夹、复制文件（夹）、移动文件（夹）的知识,所以本课的知识是一个综合运用、螺旋上升的内容。通过本课的学习,不仅要让学生掌握文件（夹）移动删除、还原、     

奇迹就在眼前之文件潜入回收站

八爪鱼：我们在前面见识了可以让文件安全地潜入图片里面。可以让文件夹和音乐文件合二为一。其实还有一个可以安全地存放文件和文件夹的地方,那就是最危险同时又是最安全的回收站,可能有的淀粉会担心清空回收站时会丢失,那是不可能滴!我八爪鱼不会犯这样低级的错误的。下面你就放宽心把自己的小秘密放到回收站吧!     

巧设问题群 激趣导学——《资源管理器（二）》教学设计

教学课题：资源管理器(二) 知识目标：掌握文件夹的创建、文件的复制操作 能力目标：培养学生的综合认知能力以及发现问题和解决问题的能力情感目标：培养学生团队合作的精神 教学重点：文件夹的建立、文件的复制操作 教学难点：学会发现问题、寻求多种解决问题的方法     

把信送给加西亚——《文件与文件夹的组织管理》教学设计

《文件与文件夹的组织管理》是广州市教研室主编的《信息技术》（第一册）中第二章《Windows简介》的一节，教学对象是初一年级学生。本课是学习操作系统、进行文件各种操作的基础，但概念较多，并且较难理解，如“文件”、“文件夹”、“目录树”、“文件标识符”等，学生难懂、教师头痛。因此，教师教学本课时要灵活创新，不能拘泥于教材。     

引领学生完成驱动任务

任务驱动法是信息技术教学中最为常用的方法，任务可以是问题形式，也可以作品形式，初一信息技术（七年级上册河南省基础教育教学研究室编）第四课是“文件的管理”，涉及到的知识技能主要是：①用“资源管理器”和“我的电脑”两个管理文件的窗口，建立文件夹、对文件和文件夹进行复制、剪切、粘贴、删除、重命名以及选定文件的技巧。     

删删无踪——快速删除不需要“东东”

淀粉们有没有遇到跟我一样的情况呢?每次删除文件时只要单击右键,选择[删除]按钮就能将不要的"东东"删除。但是你会发现文件并没有被彻底删除,而是被"送入"了回收站,要让文件从你的电脑中无踪影的消失还需清空回收站,是不是很麻烦呢?其实有一种方便的方法!你要删除某个文件时,只要选中要删除的文件,然后按住Shift键加Delete键。     

WPS在回收站里的秘密

最近注意到“回收站”里经常出现一个“AFS-0000．afs”的文件，经过几天观察，在没有手动删除任何文件的情况下，此文件也会出现。右键单击“AFS-0000．afs”文件，在菜单中选择“属性”，弹出其属性对话框，此处显示其原位置是“AFSFile”文件夹。经过查找发现，“AFSFile”文件夹位于C：Program FilesKingsoftWinwps文件夹下，显然是与WPS Office有关系的文件。     

开放式Windows评分系统的研究

计算机考试系统是评定用户对计算机基本操作的掌握情况一种有效的方法.本文对Windows操作部分,单独编写评分系统,评分的方法采用Visual basic(VB)编程语言中现有函数,编写函数过程,判断基本操作,如文件、文件夹的复制、移动、删除等开放式的评分系统更利于教学和考试,Windows部分同样可采用开放式编程思想.     

浅谈电脑操作中的小技巧

一、shift键的重要作用1 当我们对计算机中的有些文件不进行保存 ,而且将其彻底删除 ,而不放入“回收站”中时按住shift键不放 ,再按Delete就可以将文件彻底删除。用此方法删除的文件不能恢复。 我们在进行计算机桌面操作时常常要对任务栏属性进行修改 ,按shift+F10就可直接打开任务栏属性。3 当我们要播放CD或VCD时 ,若不想让计算机自行运行 ,按住shift键即可跳过自动运行。4 我们在word中进行文字编辑和表格处理时要插入特殊符号时 ,操作就比较麻烦。在中文输入法中shift+`键就可插入“波浪号”～,shift+数字键“2”就可以插入分隔号·…     

WPS在回收站里的秘密

最近注意到“回收站”里经常出现一个“AFS-0000.afs”的文 件,经过几天观察,在没有手动删除任何文件的情况下,此文件 也会出现。右键单击“AFS-0000．afs”文件,在菜单中选择“属 性”,弹出其属性对话框,此处显示其原位置是“AFSFile”文件 夹。经过查找发现,“AFSFile”文件夹位于C:Program FilesKingsoftWinwps文件夹下．显然是与WPS Office有关系的 文件。     

在小学英语教学中渗透新课程的理念

1 注重改变英语教学方式,激发学生内心热情 1.1 多变的教学方法 1)随机应变,适当删除添补,提前推后.书本是死的,人是活的.所以,教师在教授内容时,可以适当地对教材进行删除添补,可以把一些内容提前或推后.比如说,在学生刚接触英语时,暂且不要急着让学生去学会什么单词、句子,可以把一些有趣的活动提前,激发学生学习英语的兴趣,让他们觉得学英语原来是如此有趣.     

“虚”中也应有真——兼谈信息伦理道德教育

Windows操作系统通过计算机图形用户界面技术（GUI）所模拟的场景，从内在的操作法则到具体的工作界面都与现实生活越来越相似，越来越接近人们的“自然经验”。人们“生活”其中，可以如同现实一样体验和操作这个环境。有经验的教师常通过精巧的设计，让学生借助已有的“自然经验”来学习信息技术的概念与操作。如《文件夹与文件的建立》（七年级）一课，一位教师以学生非常熟悉的书包与书本为“支架”，帮助学生建立“文件夹”与“文件”的概念，掌握文件夹的分层管理模式及操作，教学过程进行得顺利、流畅。最后这位教师对学生说：     

创设生活化情境“春游”信息技术课堂——信息技术《文件大管家》课堂实录

《文件大管家》是苏教版小学信息技术上册第25课的内容,该课内容是在学生已掌握新建文件夹,学会复制、粘贴、移动文件（文件夹）操作技巧的基础上,进一步地来学习文件管理的有关知识。     

电脑沙龙

文件查找功能妙用三则我们都知道,Windows 98的“文件查找”功能主要是用来查找文件或文件夹。事实上,它的功能除了文件的查找之外,还具备资源管理器的功能,可以对查找出来的文件进行复制、移动、删除、打开等     

文件删除后的恢复

WINDOWS的文件(特别是从回收站)删除后是可以恢复的.这对用户找回因误操作丢失的文件会有很大帮助.     

如何用好Windows vista的回收站

在Windows Vista中,回收站的功能更加强大。如果使用好它,可以给我们的操作带来更大的便利。一、关闭回收站图标如果你不喜欢让回收站的图标存在于桌面上,可以这样关闭它:先单击"回收站"的图标并按下Delete键或是右键选中它,就会得到一个确认窗口,询问是否将这个图标删除,点击"是",回收站的图标就立即消失了。     

收拾收拾，藏好文件 迎新年！

藏进特殊文件夹 利用Windows漏洞建立一个“特殊文件夹”,把文件存放其中,用普通方法进行打开、删除操作时,总是弹出错误提示。如此一来他人自然无法窥探、操控该神秘文件夹中的内容了。     

信息技术教学要多样化

一、任务教学法,让学生当先生 为提高教学效果,在信息技术教学中,我主要采用“任务教学法”,即每一章节均有一个具体的任务,能用计算机解决一个实际问题,使学生能在解决实际问题中获得知识,使学生能在解决实际问题中获得知识、掌握技能、提高学生学习积极性。“任务教学法”使学生明确了学习目标,一个任务完成了,一个目标达到了,就会产生新的任务、新的目标。例如,能在电脑上新建文件夹、重命名、删除文件、将文件移到C盘,怎样将删除的文件恢复等等。随着一个个任务的完成,学生逐渐消除对计算机的神秘感,而且会不断地体会到使用计算机的乐趣。