资源依赖视角下我国体育社团与政府的关系及其优化路径研究

在政府职能转变背景下,我国体育社团与政府的关系问题受到重视。以资源依赖理论为视角,从中观层面探讨不同类型体育社团与政府间的关系,总体上,体育社团与政府之间形成了非均衡的依赖关系,有必要对其进行优化。优化体育社团与政府关系的基本前提是转变政府职能、释放社会空间。优化的具体路径包括：政府部门改变管理方式,发挥体育社团的资源优势;通过对官办和半官办体育社团实施分类改革,培育和促进民办体育社团发展,增强体育社团的组织身份,促进各类体育社团成长。     

民办体育社团的内涵生成和发展策略

运用文献资料法、逻辑分析法,分析民办体育社团的发展优势,解读其发展中的机遇和挑战,旨在理清民办体育社团的概念和特征,破解民办体育社团发展中的困境,发挥其参与国家体育治理体系和治理能力现代化中的作用.结论 :民办体育社团面临政策体系不健全,政府选择性支持和隐性控制以及自组织能力不足等现实困境,提出加速社团监管制度创新,优...     

乡村节庆体育的价值重构及路径选择

乡村节庆体育具有传承民族传统体育文化、改善体育文化生态系统、推广现代体育健身项目和构建当代和谐乡村社会的重要价值,但当前仍存在现代体育项目唱"主角"、利益相关者利益诉求难以有效满足、民族民间传统文化元素缺失等问题.利用新假日制度夯实乡村节庆体育的文化根基,大力弘扬民族民间传统体育文化,促进乡村节庆体育的现代化,创新"官办"与"民办"结合的乡村节庆体育赛事运作机制,是乡村节庆体育得以发展的根本途径.     

宁波市体育社团存在问题与发展对策研究

宁波市体育社团存在的主要问题表现在社团人员专业素质不高、体育社团管理不够规范、体育社团自治能力不强等方面。社团主要有自主发展模式、官助民办发展模式、购买服务发展模式三种形式。提出了体育社团应建立法人治理制度进一步完善社团内部各项管理制度提高社团人员的专业素质与能力加强体育社团的管理与监督体育社团可持续发展的策略。     

“阳光体育运动”背景下的广东省民办高职院校体育社团发展研究

在“阳光体育运动”蓬勃开展的背景下,运用文献资料、调查问卷、访谈、数理统计等方法对广东省民办高职院校体育社团发展进行研究.对体育社团管理模式、运动项目、参与社团动因、指导老师经费和运动场地设施等进行调查分析,发现体育社团活动有利于学生终生体育锻炼习惯养成和“阳光体育运动”开展.但目前广东省体育社团发展存在一些不足.针对存在的问题提出建设性建议,为民办高职院校体育社团健康、有序发展提供参考价值.以此更好推进“阳光体有运动”的开展.     

生肖集邮为何有魅力

集邮是一项群众性的文化活动。集邮组织,无论是"官办"还是"民办",都是民间社团,只有通过自己的工作和服务,增强集邮的兴趣,才能吸引集邮者自愿加入,不断发展壮大。生肖集邮是以收集、鉴赏、研究生肖邮票及相关邮品的集邮方式。生肖邮票出现60年,我国发行生肖邮票已30年,时间虽不长,但生肖集邮发展很快。1997年6月14日由13人发起的生肖集邮研究会在江苏省苏州市成     

我国体育社团法律地位完善研究

随着体育社团的发展,当前"管控型"的登记审批制度阻碍了体育社团法律主体地位的认可,导致民间体育社团无法注册并获得合法的地位。应该改革体育社团主体资格认定制度,确立以直接向登记管理机关申请登记为原则、以业务主管单位前置审查为例外的注册登记管理制度。     

论南京青奥会对我国体育未来发展战略的影响

青奥会是现代奥运体制改革的产物,对于奥林匹克文化的传承与发展意义重大。南京青奥会的价值与意义不仅在于建立"南京模式",为青奥会今后的发展和走向提供参照和依据,而且给中国体育改革提供了契机,对中国体育未来走向有着更为深远的意义。在青奥文化和理念指引下,未来中国体育发展应从"体育制度改革;呼唤身体理性、消除体育异化;倡导人们对真善美的生活追求"等方面寻求变革。     

“双减”背景下初中体育社团活动开展现状的研究

本研究以广州市开展体育社团公办初中学校的学生及家长为调查对象。采用文献研究法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究分析。得出结论是初中学生以体育社团为主要锻炼手段的占比不大,这与体育社团的形式不够丰富有关,在选择体育社团项目上,较多的学生是以兴趣出发,还有一部分是根据考试内容来选择体育社团项目。建议学校应加大体育社团的宣传力度,加强学生对体育社团的了解与正确认识,引导学生在“双减”背景下,通过参加体育社团活动,提升体育核心素养,提高身体综合素质,建立健康生活模式以及终身体育的意识、     

我国社会体育制度研究

我国社会体育制度是一个制度化组织和组织自然演化的过程,也是一个历史时期制度环境下追求组织合法性的产物.社会体育的制度创新应以"有限理性"为主导思想,设立多元化、多层次的社会体育目标和形式,应在国家体育制度决策中,对社会体育予以更多的注意力分配,使社会体育制度取得更多的合法性机制和资源配置.     

中国体育社团改革的若干法律制度设计

法律制度环境是体育社团法治建设中不可缺少的重要环节.体育社团组织的法律制度应主要以保障宪法规定的公民结社自由为宗旨,符合我国参加的有关国际公约,既要有利于体育社团的自身发展,又要规范和引导体育社团的法治化发展.具体制度设计安排应从法主体制度、管理法律制度、经营法律制度、财产保障及公共支持法律制度、评价与监督法律制度、纠纷法律救济制度等方面考虑,这些制度的完善将进一步优化体育社团改革的法治环境.     

城市社区体育公共服务公众满意度的概念溯源、概念界定及含义分析

以文献研究、专家访谈和逻辑分析为主要研究方法,通过梳理和解析国内外有关满意、满意度、顾客满意度和公共服务满意度等概念,在城市社区体育公共服务概念认识的基础上,试图界定城市社区体育公共服务公众满意度的概念并分析其内涵,研究旨在为不断丰富和完善我国城市社区体育公共服务绩效评价的理论和方法提供参考。研究认为,城市社区体育公共服务公众满意度是指公众以理性和感性的态度,将城市社区体育公共服务供给主体提供体育产品的实际表现与其对城市社区体育公共服务的期望进行差异性比较后,所形成的一种总体感受与主观评价,是公众在多次或经常接受城市社区体育公共服务过程中,感受体育产品或体育服务及其功能、特征和质量等满足自身需求程度的一种累积型心理反应。城市社区体育公共服务公众满意度的产生拥有其特殊的主体和客体,其是公众价值正确取向与理性判断的客观体现。当公众对城市社区体育公共服务的实际感知低于接受服务之前的期望值,公众就会感到失望、沮丧和郁闷,从而产生"比较不满意"或"非常不满意"的心理反应;反之,当实际感知超过期望值,则公众就会收获欣喜、愉悦和舒畅,从而达到"比较满意"或"非常满意"的心理状态。     

河南省城市民办普通中学体育现状调查与分析

为了解河南省城市民办普通中学体育现状,以河南省城市民办普通中学体育为对象,对33所城市民办普通中学的体育师资、体育经费和场地器材、体育教学、课外体育等方面展开调查,分析存在的问题及产生原因,为有关部门决策提供依据和建议。     

武陵山片区体育社团组织管理现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对武陵山片区现有的体育社团组织管理等方面进行调查研究。在总结前人关于体育社团调查研究的基础上,通过对武陵山片区现存的体育社团的组织管理机构、活动组织、经费来源等方面进行的调查分析显示：在武陵山片区体育社团取得新的发展过程中存在着对政府的依赖程度较高,缺乏较好的独立自主性,内部机构建设和管理有待提高,人力资源欠缺,决策形式较单一,社团建设与管理仍需向规范化、民主化、制度化方向发展等问题。针对武陵山片区体育社团所存在的问题,提出相关的建议和对策,以期更好的为武陵山片区的体育社团的建设与发展提供理论参考依据。     

试论体育社团对校园体育文化的培植作用

校园体育文化是从属于校园文化和体育文化中的一种特定文化,学生体育社团是校园体育文化建设的生力军.它满足了大学生多层次,多样性和多变性的需求特点,丰富了大学生的校园文化生活,对校园体育文化的繁荣有重要的促进作用.而运动竞赛是校园体育精神的反映,一般是通过体育社团来开展的,其对促进大学生的个性发展,对大学生的独立性,自主性、创新性、竞争性等方面的培养具有潜移默化的作用.     

河南省城市基层群众体育社团管理体制及运行机制的调查研究

采用体育社团管理体制及运行机制的现状进行了调查研究.结果显示:体育社团组织呈多样化状态,体育社团管理正由政府管理向社会管理转化;体育社团内部管理体制还比较落后和混乱;体育社团负责人总体年龄偏高,男性多于女性,多以兼职为主,且有近一半的负责人是非体育专业的;体育社团的活动场地需要进一步扩建;经费来源渠道呈多元化趋势;体育社团与各级体育行政机构有一定联系,但联络沟通机制、监督管理机制尚未真正形成;缺乏活动资金、缺乏人才、缺乏权力、缺乏相关体育法规制度的支持、缺乏沟通与合作等是制约体育社团开展工作及管理的主要因素.     

区域经济发展下城市老年人体育研究的理性审视

随着新世纪人口老龄化"银色浪潮"席卷世界,我国面临着未富先老的困境与难题。作为老年人问题研究的重要组成部分,城市老年人体育研究愈来愈受到人们重视;无论从研究论文发表的层次、影响看,还是从职称、学历结构方面看,这种研究均达到了前所未有的深度与广度,但仍问题多多。因此,对现有研究成果进行恰切分类与科学分析,指出存在问题、提出发展建议,在总结经验、提升理论的同时,进一步理性审视城市老年人体育研究问题就显得格外重要。     

对体育校本教研的理性思考

体育校本教研是以学校为研究基地,以体育教师为研究主体,以体育教学实践中的真实问题为研究对象,将研究成果运用于教学实践,以改进教学、提高教育教学质量为目的的研究活动。具有实践性、全员性、自主性、差异性、应用性等特点是连接体育校本管理、校本培训和校本课程的纽带,能够改善现有体育教学研究机制,有利于解决体育新课改中遇到的具体问题。体育教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和校外专家的专业引领是构成体育校本教研的基本要素。     

全国性体育社团发展研究

采用文献资料、调查等研究方法,从宏观、共性的角度对我国全国性体育社团的存在问题及其改革发展进行研究.结果认为,社团管理制度的"分级管理"把社团人为地分割为各自孤立的、不同层次的个体,体育社团以地域性社会资源瓜分框架为依托,导致我国全国性体育社团与其地方会员联系薄弱;体育社团与政府机构、事业单位"一个机构,两块牌子"的组织模式安排有悖于政社分开的根本原则;全国性体育社团运作机制违背社团法人治理结构的一般运作常规,使其至今面临社会合法性危机.从政府与社团的双方联动,提出全国性体育社团改革与发展的两条路径.     

论公益性体育社团及其认定

我国当前体育社团改革应确立公益性与互益性体育社团的基本分类,并使公益性体育社团成为我国体育公益事业的重要承载主体,当前各类社团应根据其性质确定自己的改革方向.公益认定是公益制度的重要内容,涉及体育社团的成立、监管和终止各个环节.识别体育中的公益领域、明确公益认定主体、制定明确的认定要件、规范认定程序,是公益性体育社团制度和体育公益事业发展的前提.