评语如春风,骀荡暖人心

作文评语是对学生作文的一种评价、一种指导,同时也是和学生沟通交流的一种方式。所以教师应充分利用评语引导学生学习,激励学生成长,增进学生心理健康等。     

品德教育需要宽容

宽容是成功者身上具有的一种美德,一种修养,一种智慧,宽容能获得信任和支持,是合作的基础,宽容也是一种教育方式。素质教育的实施更加注重学生的全面发展,教师应根据学生的心理特点和身心发展规律,本着尊重学生、爱护学生、宽容学生的原则去关注每一位学生．     

小学班级文化建设的实践与探索

著名教育专家冯恩红曾经说过：“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。这是一种更高层次的教育。”     

强化情感体验培育关心品质

苏霍姆林斯基说过:关心不是一种任务,而是一种美好的情感,是一种义务,是一种责任.为了培养学生关心集体的品质,我们应该通过集体活动,丰富学生在集体中的情感,让学生感到在集体中是快乐的,为集体服务也是快乐的.这时,关心集体,为集体服务,就不是一种强加给学生的任务,而是一种美好的情感,一种快乐的体验.     

守望幸福——带着责任出发

教育是一种责任、一种浪漫、一种尊重,更是一种依恋。教育教学中尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础,爱学生要深入地爱,爱学生更要理智地爱,不仅要着眼于学生目前的得失和苦乐,更要注重学生未来的发展和前途。     

宽容在班集体教育中的作用

如何建立有效和谐的师生关系是摆在每个老师面前的一个重大的挑战,宽容教育作为一种教育理念和方法,是一种站在学生立场和角度考虑的方位,是对学生的一种信任、一种激励,更是一种尊重。宽容是一种无私的爱,不是懦弱而是包容,是一种气度。它是爱的一种独特的表达方式,让学生在一种理解与信任的和谐氛围中接受老师的教育。     

教育的另一种美丽——宽容

正宽容是生命的一种韵味,宽容是一种美德,是一种爱。在素质教育大力推行的今天,宽容也是一种教育。教育其实很简单,一份爱心加一份宽容,是教师必备的心理品质,也是提升个人魅力的一种有效方法。拥有了宽容之心,就可以拉近与学生之间心与心的距离,可以走进学生内心深处,去探寻教育的真谛。1.宽容是一缕阳光,照亮学生的心灵。宽容之心来源于对学生的善意理解。教师应该坚信,学生是善良的,对     

试论班主任工作中的宽容教育

宽容是一种智慧,是一种美德,是一种高尚的品质,又是一种教育方法。宽容是从心底对学生过错的谅解,也是体现师生关系的最佳途径和方法。用爱去呵护每一个学生,走进每一个学生稚嫩的心灵,尤其是宽容的爱更能体现教师的人格魅力,是一种永不衰老的魅力。     

严爱结合 张弛有度——浅谈中学班级管理工作

一、班级管理中对学生的“爱”世人的爱有多种多样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的感情,它不同于父母对子女的天伦之爱。教育心理学家认为,这种爱是由班主任的道德感、理智感、美感等凝聚成的一种教育情操,它蕴含着更丰富的社会内容,具有广泛的社会意义。1.爱是取得信任的方式。班主任对学生的爱,在内容上表现为班主任要深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,适度要求学生等。这不仅是人之间的一种态度,一种情感,而且还是一种评价。对学生的态度,常常反映学生所在集体、甚至是一种社会的评价。班主任在通过各种…     

小学生语文学习习惯的培养

播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种人格。习惯的重要性不言而喻。教师的职责不仅仅是教给学生知识,更重要的是教给学生学习方法,帮助学生养成良好的学习习惯。     

捕捉数学课堂生成性资源例谈

课堂是精心预设与生成的辩证统一。课堂上有许多意想不到的教学信息,善于捕捉就能成为资源：差异是一种资源,能升华学生的思考;错误是一种资源,能把握学生的认知基础;学生的疑问是一种资源,能提高学生的应用意识,诠释了数学的价值性;独到见解是一种资源,能渗透数学思想方法,突破学生的思维定势。     

教育的奥秘在于如何去爱护学生

教师对学生的爱,是对学生心灵的呵护,是一种激励、一种引导,是崇高而神圣的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力。爱学生就要了解学生,尊重学生,信任学生,要对学生严慈相济,对学生一视同仁,理解学生,严于律己,做好表率。     

高中信息技术课堂提问有效性策略探究

课堂提问是课堂教学中一种必不可少的教学技能,而有效的提问是课堂教学有效性的有机组成部分。课堂提问不仅是信息技术课堂教学的一种手段,而且是实现师生互动的平台。课堂提问是一种交流,是师生传递信息的一种渠道,是激发学生学习兴趣、启发学生思维、维持学生注意力的一种有效方式。     

宽容在班集体教育中的作用

当今教育中如何构建有效和谐的师生关系是摆在每个老师面前的一个重大的挑战,宽容教育作为一种教育理念和方法,是一种站在学生立场和角度考虑的方位,是对学生的一种信任、一种激励,更是一种尊重。宽容是一种无私的爱,不是懦弱而是包容,是一种气度。它是爱的一种独特的表达方式,是要让学生在一种理解与信任的和谐氛围中接受教育。     

班主任卡片

教师对学生的爱,应该主要是职业的爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心、一种关切、一种理解、一种宽容、一种帮助,教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。至于私人感情,我们就不能也无法要求教师对每一个学生     

小学生思想品德教育三途径

孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种品德。教育不仅要让学生学会学习,更重要的是要教会学生做人。低年级学生思想单纯、生活经验缺乏、知识技能不足,但可塑性强。因此,如何教育低年级学生形成良好思想素养,是摆在每一位教育工作者,特别是小学教师面前的一个课题。下面笔者就低年级学生的思想品德教育谈几点认识。     

“值日”不可偏废的成长舞台

贾宪让学生每周轮流一次打扫教室或者校园卫生,这是一种常见的学生值日形式。作为一种教育平台,值日的初衷绝不仅是利用学生的劳动来让整个校园多么整洁,而是通过这个舞台,在培养学生劳动观念和劳动热情的同时,相机完成学生自理能力、责任意识、协作意识、自律意识的养成教育。毋庸置疑,"值日"在学生成长过程中是一种不可偏废的教育内容,更是一种不可偏废的体验形式。     

计算机应用基础课创新性教学的实施原则

创新性教学是一种发展性教学,其宗旨是以促进学生创造性素质发展为主线,促进学生身心系统性地创新发展.它是一种主动性教学,学生是主体.创新性教学是一种问题解决式教学,又是一种动态的教学.计算机课创新性教学必须遵循以下原则.     

也谈如何提高初中学生作文水平

作文是对生活的一种向往,是对生活真实的一种反映,更是学生表达自身情感的一种方式。目前,作文教学是初中语文教学的难点,教师与学生提到作文都头疼不已。文章从教师与学生两方面探究如何提高学生作文水平。     

为教师寻找最适合其成长的发展空间

在教育界,关于师生孰轻孰重问题一直有两种声音:一种认为学生应该是最重要的,典型的说法有:"为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生。"另一种说法是:"学生第二,教师第一。"