高校信息意识教育研究

信息化社会要求高校培养具有创新精神和实践能力的现代型人才，而信息意识又是创新精神和实践能力提高与发展的基础。针对目前我国高校信息意识教育比较滞后的现状，本文在指出信息意识教育的重要性的同时，着重探讨了在高校开展信息意识教育的具体内容和实施的途径。     

高校信息意识教育研究

信息化社会要求高校培养具有创新精神和初中能力的现代型人才，而信息意识又是创新精神和实践能力提高与发展的基础，针对目前我国高校信息意识教育比较滞后的现状，本文在指出信息意识教育的重要性的同时，着重探讨了在高校开展信息意识教育的具体内容和实施的途径。     

浅谈高校体育教学中的素质教育

素质教育已经成为各级各类教育的主导思想,高校作为培养现代人才基础素质——健康素质的基地,如何在体育教学中全面落实素质教育精神,就成为我们当前高校体育教学中的首要任务。探索适合21世纪社会发展需要的体育教育新模式,不断提高教育教学质量,全面推进素质教育新模式的实施。     

江苏高校创业教育调查与创新创业人才培养模式研究

十七大报告提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”,这为我国高校创业教育和创新创业型人才培养指明了方向。创新精神、创业能力归根到底是人才培养问题。本课题组对江苏高校创新创业状况的调查表明,我国高校创业教育十分薄弱,困难与障碍甚多,实施高校正规创业教育,大力培养创新创业型人才至关重要。     

论高校图书馆教育职能的强化

具体阐述了教育职能在高校图书馆工作中的体现,分析了高校图书馆教育职能的实施现状,并针对实际问题对高校图书馆教育职能的强化提出了建议。     

“精神卫生法”时代高校心理健康教育工作探析

《中华人民共和国精神卫生法》的实施对我国高校心理健康教育工作的开展产生了诸多影响,其中即包含了机遇,也存在着挑战。高校心理健康教育工作应当根据时代的期待和法律的要求积极作出调整,完善规章制度,转移工作重心以及重新思考学生在心理健康教育情境下的定位。     

中华民族美德在高校体育教学中的传承与培养

本文通过对中华传统美德的理论挖掘和对高校加强中华美德教育必要性和重要性的分析,探讨了在高校体育教学中培养中华民族精神和美德传承的有效途径,为实施素质教育,全面提高中华民族素质提供理论参考。     

高校图书馆与素质教育

本文论述了高校图书馆在实施教育中的作用以及高校图书馆进行素质教育的主要途径。     

工科创新创业教育中工匠精神融入研究

随着"大众创业、万众创新"深入实施,创新创业教育被列入高校教育工作的重要内容。探讨工匠精神的内涵,分析创新创业教育中融入工匠精神的可行性和必要性,探讨现阶段工科双创教育融合中存在的问题,并就如何在创新创业教育中融入工匠精神提出建议。     

论“抗英精神”在我区高校爱国主义教育中的地位

文章对"抗英精神"以及"抗英精神"在我区高校爱国主义教育中的地位做了简明扼要的论述.     

当代高校青年教师创新精神的培育刍议

青年教师是高校建设的重要力量。在当前我国高校大力实施创新教育,培养创新性人才的背景下,培育青年教师的创新精神,提升其创新能力,是迫切需要解决的问题。本文在解读青年教师创新精神内涵的基础上,分析了当前我国高校青年教师创新精神缺乏的现状,并提出了对青年教师实行目标激励、建立竞争机制、激发创新能力、加强创新素质的再培育、提高职业道德修养等项培育措施,以促进青年教师创新精神和教学、科研水平的全面提升。     

意识形态教育在高校资产管理中的作用

资产管理作为高校内部管理的重要内容,强化资产管理水平,形成良好的资产管理环境,是新时期高校资产管理建设的目标要求。本文立足意识形态教育研究,阐述了意识形态教育在高校资产管理中的重要作用,并在此基础之上,从强化意识形态教育渗透、优化资产管理环境等方面,阐述了意识形态教育在高校资产管理中的实施策略。     

论创新创业教育背景下江西省地方高校的科技创新服务功能

基于江西省几所地方高校创新创业教育的实地调查数据,运用有序 Probit 模型解读创新创业教育背景下可能影响地方高校科技创新服务功能的指数因子;对江西省地方高校创新创业教育在区域科技创新系统中的地位与作用进行了分析,指出建立良好的约束和激励机制能达到引导地方高校自觉实施创新创业教育的目的,更充分发挥地方高校科技创新服务功能。研究表明地方高校实施创新创业教育不仅可提高地方高校科技创新能力和综合实力,更能有效促进区域内高校和谐发展。     

学习贯彻党的十八大精神努力 提升大学生思想政治教育质量

在党的十八大圆满闭幕后,各高校普遍掀起思想政治教育的学习热潮。十八大的召开,为我国高校下一阶段的思想政治工作明确了发展方向,同时也为其新工作的展开提出了指导性意见和具体要求。因此,在当前阶段,认真学习并积极宣贯十八大精神,既是时代发展的需要,也是顺利进行高校思想政治教育工作的实际需求。本文通过对十八大精神在当前高校教育工作中的具体要求进行解读,制定出了全面提升大学生思想政治教育质量的有效措施,以期达到提升大学生综合素质的最终目的。     

制约我国高校创新教育发展的几个深层次因素分析

大学生创新能力的培养是当前我国高等教育改革和发展的一个重点问题,在世纪之交的国际国内大环境条件下,在高校实施创新教育已成必然趋势。创新教育即以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是在全面实施素质教育的进程中,着重研究和解决如培养大学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。但若将我国的高等学校与西方发达国家甚至乃至发展中国家的高校创新教育进行一番比较的话,不     

高校心理健康教育管理机制实施途径的探析

大学生心理健康在高校思想政治教育中的作用非常关键。为了应用型人才培养战略中心理健康教育的目标,高校心理健康教育管理机制的建构与实施途径的健全和完善,对当前高校应用型人才培养战略目标的实现具有重要意义。     

前店后校:构建高校创新创业教育新模式

深入推进创新创业教育,全面培养大学生的创新精神和创新能力是时代的要求。近年来,各高校积极重视,探索实施了丰富多样的创新创业教育模式。引入戈夫曼的"前台-后台"理论,提出高校创新创业教育"前店后校"的新模式,以有效推进双创教育的发展。     

论高校图书馆教育职能的延伸与拓展

从高等学校的视角,分析了高校图书馆教育职能的发展变化,指出了高校图书馆教育职能的延伸与拓展的重要性及实施高校图书馆教育职能延伸与拓展的内容.提出了实现高校图书馆教育职能延伸与拓展的途径,从而解决高校图书馆教育职能在社会发展中的自我定位问题,更好地为读者服务.     

三位一体：高校经管类专业创新创业教育模式

创新创业教育其实质是将创业教育的理念反映到高等教育中,是高等教育改革的一种潮流。三位一体的教育模式有助于高校创新创业教育过程的实施,促进学生创新精神和创业意识的培养。     

高校党员学长带班制的探索与实践

阐述了传统思想政治教育和学生管理模式面临的问题和挑战,分析了目前学长制在高校实施过程中的作用和不足,并在此基础上构建了党员学长带班制,探讨了党员学长带班制在大学生思想政治教育和学生管理中的作用和意义。