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里柯克 《少年文艺(南京)》2003,(5)
我第一次遇见贾金斯,或者说真正注意他,是在好些年前,那时我还是个孩子,正在外边野营。当时有人正要将_一块木板钉在树上当搁板,贾金斯便走过去管闲事,说要帮他一把。“停一停,”他说道,“你应该先把木板头子锯掉再钉上去。”于是,贾金斯便四处去找锯子。找来锯子之后。还没有锯到两三下又撒手了。“这把 相似文献
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曾读过一个贪心人的故事:说是有个地主,去拜访一位部落首领,他想向首领要块地。首领说,你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,地主没有走回来,因为走得太远,他累死在路上了。贪心人走不回来,是因为贪。然而现实生活中还有一类人,他们不贪,可是也走不回来。有一次,我要在客厅里钉一幅画,请邻居来帮忙。画已经在墙上扶好,正准备砸钉子,他说:“这样不好,最好钉两个木块,把画挂上去。”我遵从他的意见,让他帮着去找锯子。找来锯子,还没有锯两三下,他说:“不行,这锯子太不快了,得锉一锉。”他家有一把锉刀,于是,他丢下锯子去拿锉刀。锉刀拿来了,他又发现在使用锉刀之前,必须得给锉 相似文献
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我第一次碰到贾金斯——真正注意他——是他多年以前在一次野营会上,那会儿我还是一个男孩。当时有人正在往一棵树上钉一块木板作搁物架用,贾金斯搀和了进去。“停一会儿,”他说,“你得先把板子的那一头锯掉,然后再把它钉上去。”于是他开始四下里找锯 相似文献
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臻艳 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
静夜读书,一则禅门公案令我沉思良久。两个小和尚受方丈之命移栽一棵银杏树,刚挖了几下,一位小和尚就对另一位说:“师兄,我这把铁镐木把坏了。你等着,我去修一下。”师兄劝他移完树再修不迟,他说:“那怎么行?用这样的镐要挖到什么时候呀!”于是小和尚去找木匠借斧头,木匠说:“真是不巧,我的斧头昨天砍东西弄坏了,就让我用菜刀给你修一下吧。”小和尚听了说:“那怎么行,用刀修得又慢又不好,让我去找 相似文献
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教学要求: 使幼儿知道锯子的名称、来历、特征,认识几种常见的锯子,渗透时代发展意识。教学过程: 桌子上放着许多野草和锯条(用布盖着)。一、知道锯子名称出示一根小木头,让孩子们想想有什么办法可把这根木头变成两截。出示一把锯子,告诉幼儿这是锯子,然后用锯子把木头锯成两截。二、介绍锯子的来历、特征让孩子们知道锯子锯东西又快又省力。用设问:“你们知道锯子是谁发明的?他是怎样发明的?”引出下面故事: 古时候,我国有一个挺有本事的木匠,他的名字叫鲁班,小朋友们都叫他鲁班爷爷。那时候,人们要砍树或者把一根木头分割开来,只能用斧头劈,要用很大的力气,化很多的时间。有一天,天刚刚亮,鲁 相似文献
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浮云 《阅读与作文(高中版)》2012,(3):25
有一个足球队的教练在比赛前一天,把所有的队员带到一栋十层楼高的顶楼。在这栋与另一栋高楼之间,架着一块木板,他要大家从这上面走过去,可是大家看到高楼下面的车水马龙,都面面相觑裹足不前。教练将这块木板取下,平直地放在顶楼的平台上,要大家从上面走过去,于是大家便轻松地鱼贯而行。教练笑着对队员说:"同样的一块木板,放在平地上,你们能轻易走 相似文献
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叶万安 《中学生阅读(初中版)》2010,(1):39-39
漫画中,一个戴眼镜的叔叔在路边发现了一个树根,他想:“我要是能把它做成根雕,那该多好啊!”于是急忙去找来一辆小推车。而赶到时,树根早已被一个人抡起斧头三下五除二劈成了木柴。同样一个树根,在不同人眼里,价值竞如此不同。 相似文献
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陈忠义 《小学生导刊(低年级)》2006,(4)
小猴什么事都不会干,穿衣、洗脸、吃饭都要妈妈帮忙。小猴上学了。有一天,教室门坏了,熊猫老师要带小猴去修。小猴着急地说:“我不会修啊!”熊猫老师鼓励他:“不要紧,我来教你!”小猴为难地说:“妈妈说我还小,啥也学不会!”熊猫老师安慰他:“那好吧,我们来做游戏。你能去找几块木板吗?”“能!”小猴高兴地找来木板。熊猫老师指着门洞说:“你能把木板钉在破的地方吗?”“行!”小猴信心十足,很快钉好了。熊猫老师表扬小猴:“不错,门修得很好!”小猴明白了,他一直在跟老师学修门。小猴修门@陈忠义 相似文献
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沈笑旖 《语文世界(高中版)》2004,(10)
下雨了,一滴小雨滴从一片叶子上滑落下来,这就是我。我觉得应该去找海妈妈,重新回到她的怀抱中。于是,我出发了。走了一段时间,我碰到了小河阿姨,我很高兴,说:“小河阿姨,我一个人孤零零的,让我到你的身体中去吧。”小河阿姨连连摇头,说:“小雨滴,人类不环保,所以经常下酸雨,阿姨已被酸雨污染,已成了一个‘水沙漠’,你还是去找别人吧!”我听了很难过,只好说:“小河阿姨,你多保重,我先走了。”走啊走,我又碰到了湖泊姐姐,我说:“湖泊姐姐,让我到你身体中去吧,我一个人很孤独。”湖泊姐姐痛苦地说:“不,小雨滴,人类随手就把垃圾扔进姐姐的身体… 相似文献
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冰波 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
贪吃小仙女特别贪吃,每顿要吃很多东西。吃完了,她就要去照镜子,然后很不高兴地说:“天哪,我这么胖了!我又要减肥了。”小贪吃说“又”要减肥,是因为她已经减了不知道多少次了,但没一次能让自己瘦下来过。让我们看一看,这一次她会不会减肥成功。“要减肥,我得先把自己变成一只活蹦乱跳的青蛙才行。”小贪吃说着,就施了一个法术,把自己变成青蛙。“嘟”的一声,她没有变成青蛙,而变成了一只癞蛤蟆〔hám$〕。这大概是因为她太胖的缘故。癞蛤蟆去找淘气小神仙:“小淘气,请帮我减肥吧。”“好的。”淘气小神仙说,“从明天开始,我们两个一起去爬… 相似文献