大学生田径训练中身体恢复问题的研究

对64名大学生田径运动员进行问卷调查，并对“全国冶金高校第五届大运会”、“安徽省第八届大学生运动会”和“安徽省第八届全运会”期间教练员的随访记录调查，发现“身体恢复”是影响学生的运动技术水平的重要因素。笔者通过调查分析认为高校运动训练首要任务是消除疲劳，促进身体恢复；强调加强运动队训练科学化管理，尤其是大学生运动员生活制度的管理及后勤保障工作，是提高学校课余训练水平的关键。     

篮球运动员“球感”测试的研究

本研究采用自然实验方法，以大学生篮球运动员为样本，以篮球的３种属性量度差异为指标，测量篮球运动员的“球感”能力。     

不同运动项目高水平运动员注意能力特征研究

采用自行开发的“BT LYR注意能力测试软件 (1.0版 )” ,分别对 2 3名乒乓球运动员、14名固定靶射击运动员、17名活动靶射击运动员及 80名普通体育大学生的注意能力特征进行全面测查。结果发现 ,乒乓球运动员的注意广度和注意集中稳定性显著高于普通体育大学生 ;固定靶射击运动员的注意转移能力明显低于普通体育大学生 ;活动靶射击运动员的注意广度显著高于普通体育大学生。     

利用逐步回归的统计方法分析第三届CUBA联赛分区赛的技术统计

一、研究目的 CUBA──中国大学生篮球联赛提出“发展高校篮球，培养篮球人才”的宗旨，力图建立“小学──中学──大学──职业队”的教育系统篮球人才培养模式，使之成为中国篮球人才培养体系的组成部分，这是我国篮球人才培养的新的尝试。CUBA联赛已进行了三届，在第三届联赛分区赛，实行了新的赛制，在新赛制下，大学生运动员的竞技水平如何？有何特点？存在哪些问题？是本文所要探讨的主要问题。应用篮球运动的有关理论、结合技术统计的数据，分析大学生运动员的技术特点，提出建议，希望能为高校篮球运动的训练服务。 二、研究方…     

21世纪我国大学生运动员应具备的素质

为了适应21世纪的需要,适应体育现代化发展的需要,21世纪的体育必须与教育相结合,走“体教结合”之路,实现当前的运动员大学生向真正的大学生运动员的转变。因此,必须加强对当前运动员人文素质的教育,使其具备大学生和运动员所应具备的基本素质。大学生运动员所应具备的素质,应包括合格的大学生和运动员     

大学生运动员“心理契约”管理模式的构建

构建“心理契约”是对大学生运动员“契约式”管理模式的丰富、补充和完善。本文运用文献资料法和实验法,论证了“心理契约”在大学生运动员管理中的功能表现以及构建与维护,并在实践中取得很好的成效。最后,阐述了该模式构建实施中应注意的问题:作用对象的特殊性;构建过程的情感性。     

克服跨栏跑“惧怕心理”的教学探讨

跨栏跑是田径运动员中技术性较强，身体素质要求较高的项目。对于初学常常会出现“怕栏”的心理现象。如何在普通高校大学生学习跨栏跑的过程，克服“怕栏”的心理现象，具有实际意义。     

跳远运动员"速度型"起跳技术分析

通过对我国大学生跳远运动员助跑和起跳的动作分析，从理论上探讨跳远运动员“速度型”起跳的技术特征，为进一步改进跳远踏跳技术，提高运动成绩提供一定的参考依据。     

中日两国大学生运动员燃尽症候群特征的比较

用ABI量表,对中日两国大学生运动员燃尽症候群的特征进行调查。结果显示,在因素构造中,有3个子尺度因素,双方存在着大致对应的关系。中国大学生运动员燃尽症候群状态比日本大学生运动员低;但在“对竞技的个人参与的迷茫”子尺度得分上,比日本大学生运动员高。     

世界大学生运动会邮票漫谈

第21届世界大学生运动会8月22日-9月1日即将在北京隆重举行。这是世界体坛上的一件盛事：世界大学生运动会由国际大学生体育联合会主办，是只限大学生参加的世界综合性运动会。由于参赛的国家、地区和运动员都很多，因而受到各方面的重视，有“小奥林匹克运动会”之称。     

高校体育商业化过程中的学生运动员报酬问题——基于《谢尔曼法》的考察

学生运动员的报酬问题是我国高校体育商业化过程中不可回避的一个问题,对这个问题的回答可借鉴美国经验。近年来,美国学校体育中的学生运动员报酬给付规则遇到了很大的法律挑战,美国法院的判决结果不仅会影响学生运动员的经济权益、法律地位,还可能会给美国高校体育管理结构造成颠覆性的影响。采用文献资料调研、对比分析、逻辑分析、例证等方法,对美国学校体育中的学生运动员报酬给付规则是否违反《谢尔曼法》进行探讨,并在此基础上对是否应向学生运动员支付薪酬等问题进行论证,提出我国在发展高校体育过程中应当重视商业化和业余化的平衡,合理利用法律来保护学生运动员的权益。     

篮球专项大学生运动员体质健康状况的研究——以哈尔滨体育学院为例

采用文献资料法、实验法、数理统计法对哈尔滨体育学院篮球专项大学生运动员的身体机能、素质指标进行研究,旨在为提高篮球专项大学生运动员的体质健康水平和篮球教学改革提供依据和建议。研究结果显示:在身体机能方面,篮球专项男、女大学生运动员循环系统和呼吸系统机能均显著好于对照组大学生;在身体素质方面,篮球专项男、女大学生运动员下肢爆发力均高于对照组大学生,但差异不显著。握力素质和柔韧性素质均显著高于对照组大学生。建议有针对性地加强篮球专项大学生运动员下肢爆发力及协调性的专项训练,从而改善篮球专项大学生运动员的总体健康状况,也为提高篮球专项大学生运动员的运动训练效果提供参考。     

The career planning, athletic identity, and student role identity of intercollegiate student athletes

The purpose of this study was to examine the career planning of university student athletes and relationships between their career planning and athletic and student role identities. Two retrospective in-depth interviews were held with four male and four female university student athletes. Participants entered university with vague or nonexistent career objectives and invested heavily in their athletic roles. In the latter years of their college career, the participants discarded their sport career ambitions and allowed the student role to become more prominent in their identity hierarchies. The current findings support Brown and Hartley's (1998) suggestion that student athletes may invest in both the athlete and student role identities simultaneously and that investing in the latter may permit the exploration of nonsport career options.     

美国高校学生运动员招募问题的治理与启示

针对美国大学体育联盟（NCAA）在学生运动员招募过程中长期存在非法招募和学术作弊等违规行为,研究以边缘腐败视角解读相关违规行为及其特征。研究认为,违规方式较为轻微因而具有模糊性,直接利益受益者相互包庇因而具有隐蔽性,破坏了高校招生公平制度因而具有衍生性。NCAA为维持联盟公平公正准则,通过健全机构严格审核、精细招募程序量化标准、制定"极限施压"惩治制度等措施取得一定治理效果,但也存在治理局限。我国大学运动员招生实践中应采取厘清自主招生权限、构建全面监督体系、健全法律法规体系、开展反腐败教育等措施严厉打击招生腐败。     

内蒙古自治区高校高水平运动员运动焦虑的研究

运用问卷调查法和数理统计法对内蒙古地区部分高校运动员的运动焦虑进行了研究,探讨了年龄、项目、性别和训练年限对运动特质焦虑的影响,针对高校运动员的竞赛特质焦虑现状,对高焦虑的高水平学生运动员采取了心理技能训练,从而降低了高校学生运动员竞赛特质焦虑水平。     

浅谈高校赛前短期集训400m栏的训练

研究旨在针对普通高校学生运动员在赛前短期集训中,如何采取有效措施尽快提高400m栏的运动成绩。     

普通高校“体教结合”提高大学生运动员质量的对策研究

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平业余训练现状分析出发,对高水平大学生运动人才的培养目标、运动人才纵向衔接,以及相应的大学生专业文化学习管理制度等问题,进行探讨.据此提出了有效实施“体教结合”,提高大学生运动员质量的对策.     

影响山东省高校田径运动员竞技水平的因素分析

田径项目在高校竞技体育中具有非常重要的地位,然而通过对山东省高校田径运动员的在校成绩进行跟踪调查,发现入学以后运动员的整体竞技水平在逐年下降,而影响运动员竞技水平的主要因素是高校的训练模式、比赛、管理机制以及教练员的水平等方面,通过分析各方面的因素,提出相应的对策。     

大学生运动员特质运动自信心调查研究——以温州高校为例

文章通过对温州高校77名大学生运动员的调查和对相关文献资料的分析,从不同角度探析温州高校大学生运动员的特质运动自信心。调查结果表明:不同年级、不同训练年限、不同等级的运动员在特质运动任务和特质运动应对信心方面均存在显著性的差异,集体和个人项目也存在着差异。测量数据可为大学生运动员特质运动自信心的培养和科学的心理技能训练提供参考,可为提高大学生运动员的竞技水平服务。     

女子拳击运动员的个性心理特征

卡特尔十六种人格因素是国际公认有效和可靠的个性心理特征测量的工具。本文以山东体育学院女子拳击运动员、非拳击项目女运动员和曲阜师范大学非体育专业女大学生为研究对象,并对她们的个性心理特征进行16PF测试与分析,目的在于指导女子拳击运动员的训练、选材,为女子拳击运动员心理健康教育和健全个性培养提供有益的借鉴,帮助她们不断健全自我的个性以适应体育竞技、社会需求。