社会主义核心价值观视角下的高校思政教育

作为民族精神支柱与人民行动向导的社会主义核心价值观,与高校思政教育在价值、功能以及实践方面存在着一定程度的契合性。社会主义核心价值观视角下优化高校思政教育,应致力于强化社会主义核心价值观对高校思政教育的思想导引,突显社会主义核心价值观对高校思政教育的理论导引,实现社会主义核心价值观对高校思政教育的实践导引。     

社会主义核心价值观结合思政教育课堂的路径研究

践行和培育社会主义核心价值观是高校思政教育的主要内容,在新经济形态下,将核心价值观融入思政理论教育中,是破解社会多元思潮威胁,巩固高校马克思理论的主要途径,是实现思政教育目标、推进学生全面发展的核心环节,更是实现民族复兴与建设小康社会的根本要求。本文结合社会主义核心价值观的内涵,探析价值观与思政教育课堂融合的原则,提出科学有效的融合路径。     

社会主义核心价值观对高校思政教育的正向迁移

社会主义核心价值观重视道德建设,主张从思想道德的角度丰富思政教育的内容,构建思政教育的多样性。社会主义核心价值观有利于实现社会的创新发展,能够有效调动影响思政教育发展的各个要素,实现高校思政教育资源的有效配置,营造积极的思政教育创新氛围,进而实现思政教育的全面发展。研究表明,社会主义核心价值观是思政教育实现改革创新的重要指导思想,能够最大限度地确保我国高校思政教育改革与创新的顺利开展。     

社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡

社会主义核心价值观融入高校课程思政的路径研究是一项重要的课题,旨在探讨如何在高校课程中融入社会主义核心价值观,以培养学生的道德素质和社会责任感。文章提出,在实现社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡的过程中,需要将“人的全面发展”与“青年学生的成长成才”相结合,构建社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡;要将“社会主义核心价值体系”与“课程思政教育模式”相结合,形成课程思政教育的合力;要将课程思政融入大学生日常管理,在实践中实现动态平衡。     

课程思政视域下高校社会主义核心价值观教育的开展

文章首先阐述了课程思政视域下高校社会主义核心价值观教育开展的重要意义,然后分析了课程思政视域下高校社会主义核心价值观教育开展的现状,最后提出了课程思政视域下高校社会主义核心价值观教育开展的优化路径.     

高校思政课培育社会主义核心价值观三重审视

思政课是高校思想政治教育的主要阵地,肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。高校思政课培育社会主义核心价值观面临着复杂多变的现实挑战。为此,要引领大学生正确厘清社会主义核心价值观的理论遵循,通过营造良好践行环境、加强教师教育主导作用、创新思政课教学模式,使社会主义核心价值观有效融入高校思政课,推动大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

课程思政贯穿“高级英语”课程教学全过程研究

课程思政是新时代背景下高校思想政治教育教学改革的必然趋势。英语专业课程是社会主义核心价值观的有效载体,在高校思想政治教育中起着不可或缺的作用。文章以“高级英语”课程教学为例,探讨如何挖掘课程中的思政元素,设计和实施立体多元的教学模式,将社会主义核心价值观贯穿英语专业教育教学全过程,从而实现价值观塑造、知识传授和能力培养三位一体,使语言教学与课程思政有效结合,实现教书育人的目标。     

略论立德树人理念对高校思政教育的意义

高校思政教育是党思政教育工作的重要环节,大学生思政素养直接影响社会主义事业的发展.随着市场经济的推进,引发拜金主义等不良风气蔓延,使部分大学生出现了道德观念扭曲等现象,从而增加了思政教育的复杂性.高校思政教育中,倡导立德树人理念,对践行社会主义核心价值观,助力实现中国梦具有现实意义.在阐述立德树人理念,概述高校思政教育...     

高校思政教学中大学生核心价值观的培养分析

大学阶段是学生培养核心价值观的重要阶段,而思政教育与核心价值观教育具有密切的联系,在思政教学中有效渗透核心价值观的培养,可以让学生形成正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生核心价值观培养效能的提升,有效实现思政教学的目标。高校作为核心价值观实践、教育和宣传的重要阵地,如何培养大学生的核心价值观,已经成为高校思政教师的重要研究课题。本文就对高校思政教学中大学生核心价值观的培养进行分析。     

用社会主义核心价值观引领高校思政课教学探析

高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地,担负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要责任.因此,必须要将社会主义核心价值观教育融入各门思政课教学全过程,充分发挥高校思政课在传授社会主义核心价值观主渠道方面的重要作用.     

社会主义核心价值观在高校思政教育中的深度融合

思想政治教育,作为高校课程教育体系中的重要组成部分,应立足于社会主义核心价值观在当代社会发展中的核心地位,积极推进其在当代高校思政教育中的融合发展,有效提高大学生思想政治教育工作水平,改善大学生思想政治状况。本文审视有关现状,探讨社会主义核心价值观在高校思政教育中融合的重要意义、存在问题和解决策略,希望有助于高校思政教育的发展。     

社会主义核心价值观贯穿高校教育教学全过程的路径探索

要让高校师生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,需要把社会主义核心价值观融入高校运行机制与教育教学的全过程之中.具体路径包括:追寻教育的本体,落实立德树人的目标;把"思政课程"和"课程思政"结合起来,形成协同效应;实现全过程、全方位的育人目标;在发现价值、创造价值、追求卓越中推进社会主义核心价值观教育;增强立德树人的责任意识,激发高校教师的价值使命感;把社会主义核心价值观融入校园文化建设之中.     

高校思政教学中大学生核心价值观的培养

大学阶段是培养大学生核心价值观的重要时期,它肩负着促进学生正确思想价值观念养成的重任。高校思政教学与核心价值观教育关系紧密,在思政教学中对核心价值观进行有机渗透,将有利于提高大学生核心价值观培养效能,实现高校思政教学目标。为此,作者以大学生核心价值观相关概述为切入点,深入分析高校思政教学中影响大学生核心价值观培养的主要因素,并在此基础上探究高校思政教学中大学生核心价值观培养的有效手段。     

论高校思政教学中大学生社会主义核心价值观的培养

大学期间是培养大学生社会主义核心价值观的有利时期,在思政教学工作中重视社会主义核心价值观的培育和践行,推进思政课程向课程思政转变,不仅可以有效提高大学生社会主义核心价值观培养的效果,而且可以深化思政教育的意义和作用,落实立德树人根本任务,为高校培育高素质人才提供源动力。     

以社会主义核心价值观引领高校思政课话语建设

以社会主义核心价值观引领高校思政课话语建设是新媒体背景下提高高校思政课教学实效的要求,也是国内体制转型以及各种社会思潮影响下思政课坚守阵地的举措。马克思主义话语、价值观教育话语、传统文化话语、时代生活话语以及新媒体话语是思政课话语建设的五大重要方面,社会主义核心价值观是思政课话语建设的理论指南。推动思政课话语建设,需要以社会主义核心价值观引领思政课这五个方面的话语建设,使高校思政课话语在核心价值观的引领下更具魅力和影响力。     

基于社会主义核心价值观培育的高校思政教育研究

党的十九大以来,以习近平总书记为核心的领导集体,重视意识形态安全工作的展开,注重强调高校意识形态阵地建设的重要性。简要分析基于社会主义核心价值观培育的高校思政教育的必要性及主要原则,并论述基于社会主义核心价值观培育的高校思政教育的开展路径,旨在促进我国高校思想政治教育工作的创新发展。     

社会主义核心价值观引导高校大学生思想政治工作实施思路

随着教育体制的不断改革,在教育新时代的背景下,高校教育更应该以培养高素质人才为义务和责任。高校要转变传统的教育观念,对人才培养和人才教育做出思考。就人才培养的目标来看,如果能够在大学生的思政教育中渗透社会主义核心价值观,更能发挥出高校人才培养的效果。该文基于社会主义核心价值观的原则性要求,探讨在高校思政教育中渗透的方法和路径。     

社会主义核心价值体系在大学思政教育改革中的应用探讨

对大学生进行有效的思政教育，是目前高校不可卸免的责任。学校想要全面地提升素质教育的效率，就需要将社会主义核心价值观引入思政教育中，以此提升整个国民的思想素质。本文对目前大学生价值观的现状进行分析，从而提出将社会主义核心价值观运用在对思政教育改革工作中的具体措施。     

社会主义核心价值观融入高校立德树人过程的路径探析

"立德树人"是当代高校思想政治教育的根本任务,社会主义核心价值观确立了高校思想政治教育"立德树人"的价值导向。在当前时代背景下将培育和弘扬社会主义核心价值观融入高校"立德树人"过程具有重要的现实意义和理论意义,高校思政教育应该从推动理论引领、增强文化宣传、重视实践养成几个方面将社会主义核心价值观融入高校"立德树人"过程,在新的时代背景和技术条件下实现思想政治教育教学模式的创新和发展。     

论虚拟数字人对大学生社会主义核心价值观的影响

虚拟数字人对培育大学生社会主义核心价值观具有积极影响。通过社会主义核心价值观公民层面量表进行问卷调查,结果显示虚拟数字人对高校学生的社会主义核心价值观公民层面的价值认同具有显著正相关。高校教育工作者可以利用虚拟数字人为教育载体,以显性和隐性思政教育相结合的教育模式提高思政教育的效果。