作文题二

阅读下面的材料,根据要求作文。你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练,你肯定会注意到,你把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,你的手会不由自主地颤抖起来,线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果你的手本来拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候,不知为什么,你的手却颤抖起来。在医学界,这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”,克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。可见,有一个良好的心境是十分重要的。请以“心境”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不…     

语文备课小资料12则

麻雀为什么会颤抖 你试过穿针引线吗?如果试过但不熟练,你肯定会注意到,你把线头紧紧握住,然后凑近针眼,你的手就会不由自主地颤抖起来,想把液体灌入一个细颈瓶,也会出现同样的结果。你的手能够拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候不知为什么,你的手却颤抖起来。在医学界,这种现象被称为“目的颤抖”。 教小学语文《麻雀》一课,用“目的颤抖”的道理来解释“老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀,想拯救自己的幼儿”时“浑身发抖”的原因是合乎情理的。     

葛朗台人生的最后四笔交易

你试过穿针引线吗？如果试过但又不熟练，你肯定会注意到，你把线头紧紧握住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。     

从“目的颤抖”谈开去

人们穿针引线时,把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,手会不由自主地颤抖起来,于是线一下子就穿歪了;如果想把液体灌入细颈瓶,也会出现同样的问题。在医学界,这种现象就称为“目的颤抖”。     

营造好心境

市声喧哗 ,物欲横流,如果不能保持良好的心境,不善于营造良好的心境,你将会有无穷的烦恼。 　　荷尔德林有一句诗：“人,诗意地栖居在大地上”,由海德格尔作了哲学上的阐述后就成为一句名言了。其实这“诗意地栖居”通俗的理解就是对心境的营造。好的心境是花,是虹 ,是雾,它让你心花怒放,阳光灿烂。拥有好心境,你便会豁达乐观,感受到生活中无边的乐趣,甚至令你遇难呈祥。而坏心境如魔鬼和瘟疫,让你时时体味着一腔苦心和满天愁云,让你终日郁郁寡欢,疾病缠身。 　　弥尔顿曾说：“心,乃是你动用的天地,你可以把地狱变成天国,…     

课堂教学:呼唤完整的“人”的教育

先让我们看这样两个镜头：一年级语文课上，孩子们在学习“bpmf”。老师用多媒体出示一个孩子听广播的画面，然后问：“小朋友，你看到了什么？”刚入学的孩子不谙世事，一个孩子马上站起来：“老师，你是不是想教我们读b呀？我早就会了。”老师有些尴尬，仍不失温和地说：“我问的是你看到了什么？”那个孩子带着一脸的委屈坐下了。一只小手举起来：“我看到了一个录音机。”老师摇摇头。另一只小手举起来：“我看到了录音机上的天线。”老师摇摇头。第三只小手举起来：“我看到了一个小朋友在听录音机。”老师还是摇摇头。最后终于有一个…     

都是我的错

宝宝的不听话让你愤怒到了极点,终于失去理智地举起了手“啪啪”两声,随即而来的是“哇哇”的哭声!你的心也随之抽痛起来,手也不听使唤地颤抖起来,后悔、心疼阵阵袭来!     

自我放松20法

1.平卧,从下至上,从左至右分别使你身 体各部分肌肉群紧张起来,然后再放松。做完 之后安静地松弛几分钟。 2.试着只通过触觉把你的各种感觉传给 另一个人,如你的爱人,你的兄弟、姐妹。 3.请人按摩,或者自找按摩,凝神于手触 动身体各部分的感觉上。 4.洗热水澡,这样可以使你身心放松。有 条件者可尝试一下蒸汽浴。     

富翁和渔夫

一个富翁见到一个渔夫在海边垂钓,就关切地说:“你这样怎能赚到大钱?如果我是你,就会想办法买一艘渔船,这样会捕到更多鱼,赚更多钱。”“然后呢?”“然后我会把赚到的钱再去投资。”“然后呢?”渔夫继续问。“比如开工厂。然后我再去投资,赚更多的钱,我就可以成为更大的富翁。”“你有那么多钱以后干什么?”“然后我可以到夏威夷海滩度假,享受悠闲的生活啦!”“那么,你看我现在不正在享受这样的生活吗?”选自《执著的手》富翁和渔夫     

外重者而内拙

睿智的庄子给我们留下了一个发人深省的故事：一个博弈用瓦盆做赌注，他的技艺可以发挥得淋漓尽致；而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重内拙”。有心理学家做过这样一个实验：在给小小的绣花针引线的时候，你越是全神贯注地努力，你的手抖动得越厉害，线越不容易引入。由于期望过高而做事过度用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞砸了，现代医学上称之为“目的颤抖”——目的性越强，越不容易成功，像太想纫好针的手会发抖，     

心境好,一切都好

从前,有两个秀才进京赶考,路上遇到了一支送葬的队伍。其中一个顿时心烦意乱,心想:“真是晦气死了.这次考试肯定无望了。”而另一个见到那黑漆漆的棺材,却笑逐颜开,心里念叨着:“棺材,官财,这次我肯定会高中的。”结果果然是前一位名落孙山,后一位榜上有名。这是一则关于心境的故事。真实性无从考之,但它却折射出一个简单而又深刻的道理:良好的心境有利无弊。在我们的现实生活中,这类因过度专注于做某事而紧张颤抖,太渴求成功而事与愿违的事是很多的。有的人因太想考好而在考场上发挥失常,有     

勇者无畏(续二)

“一直到现在为止,你还以为我们在和别人争第一吗?”勇要彻底让倩放松下来,他的行动才会毫无后顾之忧,“我只是想把它取下来,放到你的鱼缸里。”倩“噗哧”一笑,说,“其实,其实我一直想把你放到鱼缸里。”她的右手按下开舱钮,左手在胸前,暗暗划了个十字,上帝保佑!这时勇就像一条鱼跃进了太空中,同时倩听到他说:“你先把鱼缸准备好,等我回来,我直接跳进去得了。”飞船的舱门旋即关闭了,倩在舷窗前向勇笑了笑,因为她知道,她必须快乐起来,她的快乐也许会成为勇坚持下去的理由。勇缓慢地向小行星靠近。离它10米的时候,勇的手本能地缩了回来,即使…     

异性师生关系之黑白配

你是男生?你喜欢美丽的女老师吗?你是女生?你喜欢帅气的男老师吗?“异性师生关系”这样一个话题,好像从来都会是我们生活中的热门八卦之一。要知道,我们的“男声女声”从来都是思维活跃的你我最热闹的传声筒。这里看看缘玉和来自火星两位高手的观点。下一期就会轮到你哦,来来来,快把你生活中最有意思、最争执不下的话题告诉我们,你也来当一回主辩手。     

写在语文课堂

语应试教学的最大弊端是急功近利，见分不见人，练武不练功。心理学上有这样一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，你的手抖动得越厉害，线越不容易穿入。心理学家把这种现象称为“目的颤抖”。我想，功利性太强，陷入题海而不能自拔的语教学，是不是都患上了这种“目的颤抖”症呢?但愿本所写，能对这种症状有一定的疗救之效。     

更脏的手

上课了，老师发现吉姆的手很脏，就罚他站起来。“吉姆，把手伸出来！”老师说。吉姆怯怯地伸出手。“请大家看看，还有比这更脏的手吗？”老师皱着眉头说，然后又加上一句，“如果你能在教室里找到一只比这更脏的手，我就让你坐下。”吉姆连忙把另一只手也伸出来：“老师，这儿还有一只更脏的手。”更脏的手     

假如我是仙女

假如我是一位仙女,我会让世界上所有的事情都变得简单起来。比如理发店：在理发店里,你会坐在一台电脑和一架数码相机面前,电脑有数码相机提供的你的头像,它会给你设计适合你自己的发型；然后,你会来到一个机器人理发师的面前,因为它有很多只手,所以,理得非常快,一会儿的工夫,一个全新的闪亮的你就已经开始“发光”了……     

话题记叙文应化大为小

记叙文的写作,要点之一,是“大处着眼,小处落笔”,换句话说就是“化大为小,以小见大”,尤其是中学生常写的话题作文。所谓“化大为小”,首先是将大的话题化为小的话题。作文话题,其写作范围通常都是极大的,为的是让学生都有话说。但一篇作文,篇幅有限(其一般的要求是800-1000字),若按原话题去写,是很难驾驭的。要想写出好文章,就必须将话题化小。有人将其形象地比喻为“切分蛋糕”。譬如在你过生日时买了一个大蛋糕,你不可能将它整个的拿起来去吃。你得先把它切分成若干小块,然后才好去吃。也有人将其比作“开小窗口”,道理和前者也是一样的…     

2005年中考作文七大热点仿真话题

话题一“手”人人都有一双手,分手与握手,动手与袖手,援助的手与索取的手,温暖的手与罪恶的手……不同的手引出不同的故事,给人不同的启发。请以“手”为话题,把对你影响最大,对你启发最深的手写出来,题目自拟,文体不限,字数在600以上。[应考指津]话题一指明了写作的范围“手”,但有关手的内容太多,怎样写才能既符合题目要求,又不落俗套呢?以下三点往往行之有效。一是化大为小。在你熟悉的手中选那双你“感受最深”,“对你影响最大”,“你最了解”的手来写。二是虚实结合。手是实的,可由此运用发散思维,展开丰富的想象和联想:可由灵巧的手、…     

我的戒烟史

在很小的时候,我就有吸烟的愿望。看着大人们用手指潇洒地夹着长长的烟卷,我心理羡慕极了。我是在农村长大的,农村穷,平常无事,他们一般不买成盒的烟,他们吸烟叶。成盒的烟被他们称为“洋烟”。乡亲们一见面就掏出烟袋：“尝尝我的新烟叶。”然后他们蹲下来,摘下帽子,从帽子里拿出孩子写过的田字格本,撕下一张,再把本子放进帽子里,然后戴上帽子。他们把纸撕成一个长方形,在上面放点烟叶,然后卷起来,卷起来后,一只手捏着一端,另一只手搓另一端,搓好之后,把捏着的一端掐掉,一支手工烟便做成了,“烟劲不小,你在哪儿买的烟叶？”     

会唱歌的碗和盘子

2005年10月26日晴星期六,是我洗碗。我先等爸妈吃好饭,然后,一个一个地把碗和盘子端起来,把笨重的盘子和碗放进盆里,再用一个大勺子,把水一大勺一大勺地倒进脸盆里面,再挤进洗洁精。我先拿来一块抹布,然后,把碗一个一个非常仔细地擦干净,唉,盘子真多啊!不知过了多久,我好不容易把碗和盘子洗好了。我手在盘子上轻轻一蹭(cèn$),盘子忽然叫了起来,我飞快地跑到妈妈面前,问:“妈妈,为什么,我在盘子上一摸,会有声音呢?”妈妈听了,哈哈大笑,说:“只有干净的盘子才会叫。”干净的盘子为什么就会叫呢?是因为高兴吗?我到现在还没弄明白。老师的话LA…