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在十八大报告中党和国家领导人提出“加快发展现代职业教育”的新目标.新的时期.新的时代也赋予了职业教育改革发展新的职责和内涵.这也是全面建成小康社会赋予职业教育的新使命.是中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设赋予职业教育的新任务.体现了党中央对职业教育改革发展的新要求.那么在新时期如何探索新的职业中学会计学... 相似文献
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刘源 《天津职业院校联合学报》2013,(12):3-6
十八大报告中提出的“加快发展现代职业教育”为职业教育改革发展赋予了新的目标和内涵,体现了全面建成小康社会赋予职业教育的新使命,体现了我们国家新型工业化、信息化、城镇化建设赋予职业教育的新任务,体现了党中央对职业教育改革发展的新要求,明确了“什么是现代职业教育”和“如何加快发展现代职业教育”的具体指向。 相似文献
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孙玉华 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):225-226
高职院校校园文化是高职办学实力、活力和竞争力的重要因素,加快发展现代职业教育赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。通过对高职院校校园文化加入现代职业教育元素,使得高职校园文化活动有了新的培养学生职业技能的有效载体,也使得高职院校在校园文化建设方面具有符合时代特征的鲜明特色。 相似文献
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党的十八大报告提出,要"加快发展现代职业教育",这是全面建成小康社会赋予职业教育的新使命,是新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设赋予职业教育的新任务,体现了党中央对职业教育改革发展的新要求.河南省实施新一轮职业教育攻坚,落实"三改一抓一构建"的工作任务,就必须贯彻落实"加快发展现代职业教育"的要求,努力推动全省职业教育工作再上新台阶. 相似文献
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《中国职业技术教育》2013,(2):8-9
党的十八大报告特别强调"加快发展现代职业教育",赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵,也为高等职业院校深入开展教育教学改革指明了方向。作为辽宁省高等职业教育整合试点单位的辽 相似文献
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张学忠 《中国职业技术教育》2005,(14):5-6,12
这次经验交流会,是我省推进职业教育改革发展的一次重要会议.近年来,省委、省政府对职业教育高度重视,把发展职业教育作为推进"三个转变"、加快人力资源向人力资本转变的重要抓手,先后召开一系列专题会议,明确了职业教育在教育工作全局中的重要位置,确定了我省职业教育的发展思路和工作措施.省政府还分四个片区召开会议,督促落实这项工作.全省发展职业教育的认识明显提高,政策措施逐步落实,体制改革不断深化,职业教育特别是民办职业教育蓬勃发展.去年,全省职业学校和职业培训机构开展各种职业培训973.6万人次,比上年增加393.6万人次:中等职业学校招生近30万人,在校生达到68万人,招生增量首次超过普通高中.各地还涌现出了一批好的典型,创造了一些新的经验.这次会议选在德阳召开,就是因为近年来德阳市发展职业教育力度很大,成效突出.大家参观的德阳旅游职业学校、通用电子科技学校、工程职业技术学院、建筑职业技术学院和罗江县职业高级中学等都很有特色.会议表彰了一批先进典型,还要作大会交流.总的来看,我省职业教育发展态势不错,前景很好. 相似文献
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《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):37-37
从日前召开的全省职业教育改革发展调度会上获悉,今年下半年,我省将从七个方面扎实推进职业教育改革与发展。据了解,当前河北省教育改革特别是职业教育改革进入克难攻坚阶段,职业教育改革发展面临着新的形式和任务。构建现代职业教育体系为职业教育改革发展提出了新课题,职业教育面临着更新人才观念、创新管理体制和培养模式、健全办学机制、完善课程体系等一系列新课题。 相似文献
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《新疆职业技术教育》2006,(4)
新疆维吾尔自治区职业教育学会学生管理工作委员会在自治区教育厅、自治区职业教育学会的领导下,坚持以邓小平理论为指导,努力实践"三个代表"重要思想,紧密结合我区职业教育改革和发展的实际,以提高我区职业院校学生管理、招生、就业工作质量和水平,克服诸多困难、团结协 相似文献
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<正>十八大报告提出"加快发展现代职业教育",较之十七大报告提出的"大力发展职业教育",突出了"现代"二字。在新的历史条件下,职业教育面临新的机遇与挑战,且机遇大过挑战。国家中等职业教育改革发展示范学校建设是历史发展的一大创举,中职教育承载了新的目标和内涵。许多教育专家纷纷表示:"现代职业教育在注重提高学生的现代专业技能的同时,更要注重提高学生的职业素质、职业道德,真正把职业教育的人才培 相似文献
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近年来,随着全社会对职业技术类人员需求的不断扩大和国家对职业教育发展的日趋重视,深化职业教育改革已经成为了我国职业教育发展的必然趋势,尤其是在职业教育的课程改革上提出了许多新的要求和发展目标,而作为中等职业教育基础课之一的中职语文课也同样面临着诸多新的问题和挑战。例如,如何重新给中职语文学科进行定位以及如何解决语文课与专业课之间的关系问题就成了当前中职语文发展所要解决的首要问题,而其改革的核心思想是:中职语文应该以学生为本,以专业为本,为学生的专业服务,为学生的就业发展服务。 相似文献
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吴燕 《铜陵职业技术学院学报》2006,(2)
职业教育改革呈现出了新的发展形势,特别是具有职业教育特色的课程改革和教材设计更成为教改的重点,设计和编写具有职业教育特色的课程及教材势在必行,同时适用于学生实际和新教材的教学方法也在不断探索之中。本文探讨的是在新形势下如何运用新教材,使用新教法,达到最佳的教学效果。 相似文献
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数字经济的高速发展给人们带来生活便利的同时,也给地方产业发展、职业教育人才培养提出了新的要求,带来了新的挑战。在数字经济背景下,职业院校如何从专业设置、课程优化、人才培养等方面进行改革,推动职业教育更好地服务地方经济社会的发展,已然成了一个重大课题。本研究从新要求、新机遇两个方面,分析数字经济背景下职业教育面临的新形势、新挑战,并通过对职业教育发展遇到的困境进行梳理,提出职业教育改革的几点意见,以期找到新形势下职业教育改革发展的新路径。 相似文献
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唐凯 《贵州广播电视大学学报》2020,(1):36-41
目前,我国正处于深化职业教育改革的关键时期,国家为促进职业教育发展出台了《国家职业教育改革实施方案》并对职业教育发展提出了新要求,同时高职学生的生源成分、思想政治状况、国际国内局势以及国家对高职人才的要求也都出现了新变化。加强高职学生制度自信教育具有为实现中华民族伟大复兴汇聚力量,促进职业教育改革发展,引导高职学生成长成才的深远意义,文章从宏观、中观和微观三个层面对加强高职学生制度自信的重要性进行了简要论述。 相似文献
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提高残疾学生生存和发展能力是特教学校的办学目标,劳动教育和职业技术教育是实现这一目标的重要途径。近年来,我国出台了一系列加快特教学校职业教育发展的政策,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快发展特教学校职业教育提出了新的要求,为各地发展特教学校职业教育注入了强大动力;而转方式、调结构、建设低碳环保经济社会的宏观目标,也为特教学校发展职业教育提供了重要机遇。这些都使得特教学校职业教育正呈现多维发展的趋势。 相似文献
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推行"双证书"制度是国家有关法律的规定,是大力发展职业教育和实现人才培养目标的需要。河池市职业教育中心学校会计专业推行"双证书"制度,促进了专业的发展。当前国家财政部印发了新的会计从业资格考试大纲,增加了考试内容和提高了考试难度,为了使"双证书"制度向更深层次推进,该校设想适当提高会计专业招生门槛,实行分层次教学和争取成为会计从业资格考试站。 相似文献
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对职业教育中"能力"的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
陈红 《成都教育学院学报》2005,19(5):11-13
文章针对职教界对职业教育"能力本位"的置疑,分析了职业教育中"能力"的概念及构成,并阐述了其对职业教育的改革和发展特别是职业教育的课程与教学改革实践的意义,提出"能力本位"仍然是职业教育改革和发展的理论依据. 相似文献