论高职高专会计专业毕业论文改革的必要性及其对策

目前,高职学生撰写毕业论文背离了高职教育的培养目标。采取合适的途径和方法使毕业环节与所学专业及岗位需求紧密结合,实现技能型人才的培养目标已成为高职教育教学改革的重要内容。本文从当前高职毕业生撰写毕业论文的现状分析入手,阐述高职高专会计专业毕业论文改革的必要性并进而提出具体的对策。     

高职高专毕业论文质量提升研究与实践

高职高专学生毕业论文可以说是学生学习中实践的重要组成部分,对提升学生素质和提高教学质量都有重要的意义。根据自身指导论文的经历,本文主要分析了高职学生毕业论文中存在的问题、问题的原因以及解决问题的策略,旨在指导学生进一步提升高职高专毕业论文写作的质量。     

高职高专院校毕业论文设计改革探讨

针对目前高职高专毕业论文设计现实情况,结合我国高职高专教育教学改革要求,指出现在毕业论文设计存在的不足,并以高职高专道桥专业为例,对目前的毕业论文设计提出改革思路和方法,使毕业论文设计更能适应高职高专发展要求。     

高职阶段会计教育问题及职业能力培养框架——基于问卷调查和企业招聘信息的分析

高职高专的会计教育经过多年的发展,为国家培养了大批会计人才,但也存在一些问题。很多高职高专的会计教育观念落后,不能顺应市场的实际需要,很少结合用人单位的需求去培养学生。本文通过分析现阶段高职会计教育存在的问题,构建会计人才职业能力培养框架,旨在为高职教育把脉,并提出合理化建议。     

高职高专会计专业模块化实训模式研究

高职高专是培养高素质专业人才的院校,随着社会对会计人才需求的增长,很多高职院校也开始设立会计专业,将会计理论知识和实训操作相结合。然而事实上,有的高职高专院校往往言大于行,会计专业不同于理工类专业,一些高职高专虽建立实训实验室,但容易忽视实训培养的质量。本研究通过分析高职高专会计专业模块化实训教学的必要性,探讨会计模块化实训中存在的主要问题,提出完善我国高职高专院校会计实训模式的策略。     

高职会计专业实践教学改革的探讨

我国高职高专会计类教育在培养实用型会计人才方面有着不可替代的作用.如何提高高职会计专业学生实践操作能力就成为备受关注的问题.本文分析了高职会计专业实践教学的现状及存在的问题,提出了优化高职会计实践性教学的建议和措施.     

关于优化高职会计实践性教学的思考

我国高职高专会计类教育的改革起步较晚。尚处于有待深入阶段,但作为会计教育的重要组成部分,其在培养实用型会计人才方面有着不可替代的作用。如何提高高职会计专业学生就业竞争力就成为备受关注的问题。本文从会计专业本身的特点及职业教育特点出发进行分析,提出了提高高职会计专业学生就业竞争力的根本途径之一——优化高职会计实践性教学。     

高职类毕业生怎样写毕业论文

目前高等教育毕业论文质量呈普遍下滑趋势,高职高专毕业论文写作更不理想。为便于高职高专毕业论文的写作,文章有针对性地把毕业论文写作的过程分条列出,并加以说明,供师生参考。     

高职生撰写毕业论文的可行性分析

撰写毕业论文是高等教育的一个必要组成部分,高职教育也不例外。但受到高职教育诸多因素的限制,高职生毕业论文普遍存在水平低下、抄袭成风的问题。基于此,有些专家提出取消毕业论文设计环节。是否对高职生群体施行毕业论文设计及考核,必须综合考虑。     

提高高职毕业论文质量的探索与实践

高职毕业论文作为高职教学计划的重要组成部分,在培养学生综合能力方面具有举足轻重的作用。文章分析了目前高职毕业论文的现状,并结合作者对高职毕业论文的探索和实践,提出了提高高职毕业论文的几点措施,这对同类院校该项教学工作具有借签意义。     

高职学生毕业论文（设计）改革研究与实践

毕业论文（设计）质量是衡量高等职业院校办学成果最为重要的依据之一,也是评价一个学生综合素质的重要标尺。但近年来,高职院校毕业论文（设计）由于诸多原因,质量令人堪忧。为提高毕业论文（设计）的环节教学质量,高职院校的毕业论文（设计）应凸显岗位性和职业性和实用性,主题应该与毕业实践相一致,形式应是多元化的,毕业论文（设计）应成为学生就业的桥梁。具体实践可采用助研型、顶岗实习型、自主创业型、改行型等形式。     

工学结合理念下高职英语专业毕业综合项目模式探讨

当前高职英语专业毕业论文仍在沿用老旧的学术性论文模式,这脱离了学生从事的岗位,也背离了高职教育的初衰。在调查和借鉴其他院校的基础上,在工学结合理念指导下,根据英语专业的文科特点,并结合学生所在行业的具体工作,笔者提出采用基于工作岗位的实践性论文、调查报告、项目策划书、翻译项目以及核心岗位实习报告等五种毕业综合项目模式来取代毕业论文,并分别对这五种模式的具体内容和形式进行了探讨。     

全程跟踪法在高职会计专业毕业论文指导中的应用

全程跟踪法是一种适应于高职教育特点、效果较好的一种论文指导方法。高职会计专业毕业论文指导中运用全程跟踪法是一种行之有效的方法。全程跟踪法可以分三个阶段进行,即写作前辅导、写作中跟踪指导、写作后总结提高。实践证明,运用全程跟踪法,培养了学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,从而使学生在毕业实习的同时能够较好地完成毕业论文。     

提高高职学生毕业论文质量的探索与实践

高职毕业论文是培养学生创新能力、独立工作能力的重要教学环节,也是检验培养对象质量的重要手段;高职毕业论文已成为当前高职教育改革的重点。通过对高职毕业论文与实践教学、科研和为企业服务的关系分析,将毕业论文与实践活动相融合,是提高毕业论文的质量的有效措施。     

高职会计专业课程体系改革的调查与分析

高职会计人员传统培养方式已经不能满足会计职业发展的新需要,高职会计课程体系应适应会计职业的要求,与时俱进,在现有教学条件与教育技术上大胆创新。结合会计专业特点进行会计专业课程体系改革,才能培养出符合社会需求的会计人才。文章在对高职授课教师、高职会计毕业生及其用人单位分类调查的基础上展开研究,通过对调查问卷的分析,得出相关结论,以期对高职会计专业课程体系改革有所帮助。     

现代信息技术在高职毕业设计（论文）指导中的应用

目前,高职院校毕业设计（论文）指导工作中存在一定不足。应用现代信息技术对高职院校毕业设计（论文）进行指导,收到了明显成效,提高了毕业设计质量,对高职院校的毕业设计工作有一定的指导意义。     

对高职生撰写毕业论文的思考——兼与徐汉峰教授商榷

文章从高职教育的任务和目标、高等职业教育人才质量的要求、高等职业教育所具有的高等性、毕业论文的特点以及用人单位对高职毕业生的要求等方面论述了高职毕业生应该撰写毕业论文。     

高职英语专业毕业论文问题实证研究

本文针对当前高职英语专业毕业论文存在的问题、原因以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查和分析。调查结果表明当前高职英语专业毕业论文普遍存在着形式单一、选题不当、论文质量不高等问题。背后的原因既有老师指导理念落后,又有学生基本功不扎实、毕业论文与顸岗实习实践脱离等现实的原因。在结合各学校对毕业论文创新探索经验的基础上,本文提出要以工学结合的理念为指导,走毕业论文、顶岗实习与就业一体化的道路。     

高职院校毕业设计（论文）改革与创新的探索

围绕如何提高毕业论文质量,深圳职业技术学院近年不断探索与实践,总结出了可供同行借鉴的16个改革与创新方向：高职院校毕业设计（论文）目标、名称、形式、选题来源、人题匹配、组织流程、答辩地点、答辩方式、听众组织、答辩专家组成、质量保证、毕业论文完成和指导时间的改革与创新,毕业设计（论文）实现＂工学结合＂,论文指导的方法和途径的改革与创新,课程作业合成毕业设计（论文）,在毕业设计（论文）中加强高职学生综合能力的系统设计。     

会计专业中高职教育衔接存在的问题及对策

实现中高职教育有效衔接是中高职教育协调发展的关键环节,是加快现代职业教育体系建设的基础性任务.然而,由于中高职教育特别是会计专业中高职教育衔接之间存在的问题,严重制约了会计专业中高职教育的协调发展,成为建立现代职业教育体系的一大障碍.因此,正视并解决好其中存在的问题,是推进我国职业教育体系建设的关键.