福建省汉族大学生身体素质城乡差异的比较研究

运用应用可比性原则，将福建省城市和乡村汉族大学生的身体素质进行横向对比。结果表明，福建省乡村大学生的身体素质水平有了很大的提高，城乡差异逐渐减小；学校应重视健康教育知识的传授及培养学生锻炼意识、兴趣与能力。     

“九五”期间福建省汉族中小学生身体素质变化趋势分析

应用可比性原则,将2000年福建省13912名汉族学生(7~18岁)与1995年9120名汉族学生的身体素质进行纵向对比,结果表明:“九五”期间,福建省汉族学生的爆发力有明显提高,而速度、力量耐力、心肺耐力和柔韧性则明显下降。     

福建省学生身体素质与健康教育关联之研究

动用可比性原则 ,将 2 0 0 0年福建省学生与 1995年学生就身体素质进行纵向对比 ,发现除力量素质有明显的提高外 ,速度、力量耐力、耐力和柔韧性指标均显著下降。对此 ,政府、学校、家长、学生应引起高度重视 ,除减轻学生的课业负担 ,崇尚科学的饮食方法外 ,更要重视健康教育知识的传授 ,使学生养成科学的锻炼方法和良好的锻炼习惯。     

甘肃省东乡族与汉族学生体质状况比较分析

对甘肃省东乡族学生的身体形态、机能、身体素质及肥胖度等指标进行处理,并与同龄汉族学生进行对比分析.结果显示:东乡族学生的整体发育水平低于同龄的汉族学生,发育年龄迟于汉族学生1-2年;东乡族与汉族学生身体形态的差异具有年龄阶段性,在青春发育期,东乡族学生的身体形态较汉族学生瘦;东乡族学生的心肺功能较汉族学生差,且突增年龄较汉族学生迟1年;东乡族学生的速度、力量、耐力和柔韧等身体素质明显低于汉族学生,且突增年龄较汉族学生迟1-2年;甘肃省学生整体肥胖度为正常偏瘦,东乡族学生的整体肥胖度低于同年龄组汉族学生(P相似文献   

西藏藏族学生体育教学工作初探

本文根据我院藏、汉族学生的思维、身体素质情况，有目的地进行了调查研究，结果表明藏、汉族学生的思维、身体素质各有特点，并提出了加强民族体育教育的措施。     

海南省黎族中小学生与全国汉族中小学生体质对比分析

通过对海南省黎族中、小学生同全国汉族学生之间的体质对比分析,调查了海南省黎族学生的体质现状,就如何提高其群体健康水平进行了研究。结果表明:黎族中、小学生身体形态、身体机能发育落后于同龄全国汉族学生,身体素质整体水平高于汉族。     

福建省汉族学生身体素质十年变化动态分析

为了解"十一五"期间福建省汉族学生运动素质的发展趋势,运用测试法、数量统计等方法,将2010年学生运动素质的检测结果与2000年和2005年进行对比分析,结果表明:学生的速度、下肢爆发力、柔韧性、耐力等素质得到了显著的改善,但力量耐力素质下降。学校应使学生养成终身锻炼的思想和掌握科学锻炼的方法,尤其是掌握科学干预肌肉耐力不善的练习手段,并付诸于实践。     

广西汉族学生体质状况原因分析及对策研究

目的：对广西汉族学生体质状况进行分析及原因探究,为深入研究和干预决策提供参考。方法：测试指标分为身体形态、生理机能和身体素质等,按照《2005年全国学生体质健康调研工作手册》中规定的检测项目及检测细则进行检测,同时就2011年广西学生体质健康与阳光体育运动的开展情况,对各级各类学校主管领导进行调研访谈并向体育教师和学生发放了问卷。采用SPSS常规统计方法。结果：广西汉族学生身体形态发育水平总体提高;生理生化的功能水平有所改善;身体素质和运动能力水平有所提高。结论：从体育锻炼不足、学业压力沉重、营养过剩或营养不良、体育教学效果不佳、家庭环境的影响5个方面对广西学生体质状况进行了原因分析,并提出了牢固树立＂健康第一＂指导思想;加强科学锻炼;减轻学业负担,保证睡眠,合理饮食等一系列对策。     

民族院校汉族与少数民族学生体质健康状况的比较研究

综合运用文献资料法、测试法、比较分析法、数理统计法,对贵州民族大学体质测试中的汉族和少数民族学生数据进行比较分析.研究发现汉族和少数民族学生体质健康标准测试得分远未达到80分的标准要求;汉族和少数民族学生整体身体形态良好,汉族男学生在身高、体重要优于少数民族男学生,少数民族大学生身高要好于汉族大学生;汉族学生的心血管系统机能要优于少数民族学生,汉族女学生身体素质要好于少数民族女学生.     

促进福建省学生体质与健康水平提升的对策研究

为探寻促进福建省学生体质健康水平提升的策略,应用文献资料法等方法,对2010年全国学生体质与健康调研结果进行分析,结果发现,全国学生的身体素质等总体呈显著下降状态。对此,应当注重提倡健康文明的生活方式,充分发挥体育与健康课程、健康教育课程的作用,注重科学锻炼理念的传输,同时应形成良好的生活习惯,拒绝烟酒,保持良好的睡眠...     

青海省海东地区土族男性少年儿童体质分析

通过对高原土族男性少年儿童与同龄汉族之间的体质对比分析，研究高原少数民族少年儿童的体质现状，提高其群体健康水平。结果表明：土族少年儿童身体形态发育落后于同龄汉族；呼吸机能状况土族明显好于汉族；身体素质整体水平高于汉族。     

青藏高原地区学生1991～2000年健康状况的动态分析

利用青海省 1991年和 2 0 0 0年学生体质健康调研所获得的数据 ,对青藏高原地区土、撒、汉族学生的视力、龋齿、血红蛋白、粪蛔虫卵、营养状况作 9年的动态观察、对比和分析 ,为高原地区学生健康水平的提高提供科学依据。研究结果 :9年间 ,土、汉族男生视力不良患病率和近视患病率均出现下降 ,女生出现上升 ,撒拉族学生出现下降 ,其中 ,土、汉族小学、高中生出现上升 ,初中生出现下降 ;9年间 ,土、撒族学生龋患率出现下降 ,汉族学生出现上升 ,土、撒、汉族学生龋均值均出现不同程度的下降 ,且处于很低水平 ;9年间 ,土、撒、汉族学生低 Hb检出率除土族男生外均出现上升 ,蛔虫卵检出率均出现较大幅度的下降 ,撒拉族学生营养不良检出率出现下降 ,土族男生出现上升 ,女生出现下降 ,汉族学生略有上升     

不同海拨地域环境学生身体素质的差异研究

对海南省陵水黎族自治县黎族、西藏自治区拉萨市藏族学生进行了调查、测试,取得了大量学生体质健康数据资料.以调研取得的数据为基础,对海南黎族、西藏藏族7 ～18岁学生的身体素质进行统计分析,找出两个民族学生在身体素质方面的差异,进而以学校体育为媒介,采取有效的措施,改善学生身体素质方面的不足,全面增强学生体质.     

永州地区瑶族大学生身体形态调查

本文采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计等方法对湖南省永州地区瑶族大学生的身体形态状况进行调查，通过与本地区同龄汉族大学生及全国瑶族大学生体质进行比较分析，结果发现：永州地区瑶族大学生身高、体重、胸围平均值比本地区同龄汉族学生要低，但要高出全国瑶族学生平均值。永州瑶族大学生生活环境、营养状况、经济条件、体育锻炼等因素都对永州地区瑶族大学生体质现状产生较大的影响。     

湘西汉族学生1991～2000年体质状况的动态分析

本文利用湘西地区1991年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对汉族城乡学生的体质状况作9年的动态观察、对比和分析。为进一步研究湘西各民族学生体质状况提供科学依据。研究结果，(1)9年间，湘西汉族城、乡学生身高、体重的平均增长值各有增减；胸围平均增长值出现下降；城、乡学生生长发育的突增高峰年龄出现推迟。(2)9年间，汉族学生肺活量平均增长均为负，呈现出较大幅度的下降趋势。(3)9年间，汉族学生身体素质平均增长值多数出现不同程度的下降，其中，耐力素质下降幅度较大。     

云南彝族与汉族大学生体质状况的比较研究

采用体质测定法和田野调查法,通过对汉族和彝族大学生体质数据的比较分析,发现彝族和汉族大学生在身体形态和机能等方面存在差异。汉族男大学生的身高显著性优于彝族男大学生,彝族男大学生在哈佛台阶指数、立定跳远等指标优于汉族男大学生,而体重、肺活量、握力等则不存在显著性差异。彝族与汉族女大学生的各项身体机能指标均不存在显著性差异。     

东乡族学生身体素质状况及发育特征

目的：了解东乡族学生身体素质的现状和发育特征。方法：采用2000年全国学生体质健康状况调查细则规定方法随机整体抽样构成样本。结果：东乡族学生的身体素质指标呈现阶段性发育特征．快速增长期表现为年龄点，连续快速增长比较少见。9岁以后男女差别增大。1985～2000年动态比较，2000年测试结果低于1985年。结论：身体素质发育符合人体一般生长规律，快速增长表现为年龄点，身体素质呈下降趋势。     

广西仫佬族7-15岁学生体质健康现状分析

为了解广西仫佬族7～15岁学生体质发育差别及其变化趋势。根据2010年《中国学生体质与健康调研报告》中的测检方法,对1419名7～15岁仫佬族学生进行检测,并与全国汉族和广西汉族、壮族乡村学生水平进行比较。结果显示仫佬族男、女生身高、体重指标低于全国和广西汉族乡村学生平均水平;肺机能状况优于全国汉族和广西壮族乡村学生的平均值;女生柔韧素质较低于全国汉族乡村学生,优于广西汉族和壮族乡村学生;视力不良率低于全国汉族和广西汉族、壮族乡村群体学生平均值。该地区仫佬族学生身体形态发育水平与汉族乡村学生有一定的差距,建议采取干预措施,提高学生体质健康水平。     

协方差分析在手纹选材中的应用──汉族女子手球运动员若干身体素质与手纹特征间关系的研究

以协方差分析为主要分析方法，对汉族女子手球运动员的若干身体素质和手纹特征间的关系进行研究。结果表明：汉族女子手球运动员的身体素质不仅与手纹特征相关联，而且与手纹特征的交互作用相关联，说明身体素质和一种手纹特征间的关系与另一种手纹特征有关，身体素质为发展潜力常常与某些手纹特征的组合有关。