国外网络教学课程在我国高校发展问题研究

随着世界政治多极化、经济全球化的发展,我国主流政治文化面临西方政治文化的严峻冲击和挑战,多元异质文化冲突不断.网络教学平台在应用与传播过程中背负了一定的文化与价值形态,不再具有最初产生时的中立性和自主性,国外网络教学课程促进中西方文化交流的同时,也严重冲击着我国文化安全.在"国外网络教学课程"对文化安全内容和形式产生影响的基础上,本文分析了"国外网络教学课程"给我国文化安全带来的影响与挑战,最终得出针对高校"国外网络教学课程"背后文化安全问题的解决方法与路径.     

国外高校现代远程网络教学发展综述

二十一世纪，是知识经济和信息数字化社会高速发展的时代，也是教育事业大发展的时代。现代远程教学正演绎着一场新的变革，并将给传统教学方式带来前所未有的震撼和冲击。密切关注和研究信息技术的前瞻发展及其在各国现代远程网络教学中的应用，对指导我们的教学工作具有重大的现实意义。 一、当代国外高校远程网络教学发展现状 １、当代国外高校远程网络教学的起源 远程网络教学的起源从教学技术手段而言，始于２０世纪６０年代，是计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｄｉｏｎ）网络化的产物，计算机辅助教…     

从国外经济学的专业化规律谈中国经济学的教学问题

本文通过对国外经济学的专业化发展过程的分析，揭示出国外经济学教学发展的规律性，以求启示、探讨和解决我国的经济学教学问题。     

高校多媒体网络教学的课堂组织

一、多媒体网络教学的课堂组织现状1.多媒体网络教学的课堂教学平台建设不完善。目前,随着计算机的发展和普及,网络技术的日新月异,高校多媒体网络课堂教学的硬件设施得到了较大的改善,但目前高等学校内课堂教学软件系统的研制与开发还相对滞后,主要还是采用国外引进的产品,自主研制开发的步伐还很缓慢,这样无形制约了我国多媒体网络教学模式的发展,不利于具有我国高等教育特色的多媒体网络课堂教学的快速发展,也使得整个多媒体网络教学的课堂教学组织趋于单一化。2.多媒体网络教学的课堂教学资源质量不高。多媒体网络教学的课堂教学资源主…     

国内外网络公开课的比较与启示

近年来,网络公开课日渐火爆,笔者从授课内容、授课方式、课堂氛围、技术手段和课程设置等方面对国内外网络公开课进行对比分析,从国外网络公开课在某些方面的优势得出对我国网络精品课程建设、教师个人发展机制和教师教学等方面的启示和建议.     

国外计算机伦理教育及对我国的启示

国外计算机伦理教育已形成了一个完整的体系，从教学层次、教学内容到教学形式都有很多值得我们借鉴的地方。本文通过对国外的计算机伦理教育情况分析，认为对我国以后网络伦理教育的开展具有四个方面的重要启示作用。     

基于教材的高职英语网络辅助教学课程设计

网络的应用及其影响日益广泛和深入。近年来,网络在英语作为第二语言教学中的各种优势也日益受到人们的关注。学习和借鉴国外英语教育者在网络英语教学领域的成功经验,并结合我国高职英语教学的实际情况,将会促进我们的网络英语教学,使之得到更快的进步和发展。     

高校网络教学的探讨与研究

我国高校目前开展的网络教学实际上是网络辅助教学,网络辅助教学具有不同于网络课程的属性。本文首先分析了国内高校网络教学的现状,其次介绍了国外关于技术在教学中应用的研究概况,最后探讨了高校网络教学的属性及其设计原则。     

高校网络教学平台应用现状与选择实施策略分析

将网络教学引进高校是提高课程教学水平的有效手段，网络教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件。本文针对我国网络教学的现状及不足之处，提出选择适合高校发展的网络教学平台是高校面临的一个迫切问题，综合阐述了国内已有网络教学平台的功能，并对高校网络教学平台选择、应用实施策略进行了研究，以期提升我国高校网络教学的水平和质量。     

英语专业学生文化身份认同的必要性研究

随着当今社会网络和各种传媒的发展,外语专业学生与国外接触更加频繁。在国外文化与我国文化交流和碰撞中,我国外语专业学生更加倾向于外国文化。而在现实的教学过程中,我国的外语专业学生课本中也缺乏本民族文化知识,导致我国外语专业学生缺乏对本民族文化知识的了解与重视。     

开放教育多媒体网络化教学模式探讨

利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展，人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模，多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。     

高校网络教学的探讨与研究

我国高校目前开展的网络教学实际上是网络辅助教学,网络辅助教学具有不同于网络课程的属性.本文首先分析了国内高校网络教学的现状,其次介绍了国外关于技术在教学中应用的研究概况,最后探讨了高校网络教学的属性及其设计原则.     

国内外教育科研类项目网站功能设置情况的调查分析

网络环境的逐步成熟为教育科研项目的宣传和推广提供了良好的硬件平台。目前国外教育科研项目类网站都将其教学性和宣传性作为建设的基本出发点，形成了良好的信息交流氛围。借鉴国外好的方法和思路，对于我国类似网站的建设有着积极的推进作用。     

改善环境树品牌拓展内涵迎挑战

一、加入WTO后我国职业教育面临的机遇与挑战加入WTO以后，教育作为１２个服务贸易大类的其中一个，存在着“跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动”的四种服务方式，这就为中国的职业教育走向国外、教师到国外执教提供了契机。由于国外教育资源的进入，增加了职业教育的资源供给，还能有效地提高职业教育的发展水平，为合作办学或吸引外资提供便利，有利于学习借鉴国外先进的教育经验和管理办法，取人之长、避人之短。同时，发达国家先进的教学手段在网络中的体现，将为我国远程教育、电化教育、网络教育等现代化教育形式起到示范…     

借力师资网络培训平台 提升高等教育教学水平——参加教育部全国高校教师网络培训中心专题培训的体会

回顾近三十来年我国高等学校教师培训历程,结合参加精品课程高级研修班、国外高校课堂教学模式借鉴、大学教学法等远程培训的经验,阐述教育部全国高校教师网络培训中心作为促进优质教学成果广泛应用和共享、全方位推动教师专业发展和教学水平提升的国家级新型教师培训平台,开展网络培训的必要性、形式、内容、作用等。     

职业院校网络教学模式的研究

计算机技术、网络技术、多媒体技术的快速发展,为网络教学的深入开展,提供了强大的技术支持.如何开展网络教学,成为教学研究的热点之一.基于对当前职业院校网络教学现状及其问题的分析,结合多年来网络教学的实践和对国外网络教学方式的研究,提出了网络教学模式的基本原则和实施要点.     

中外网络教学现状比较

本文在简要分析网络教学的基本特点和发展水平的基础上，对现阶段我国网络教学发展状况与发达国家进行比较，从而找出差距，确定努力方向。     

网络教学之显性病理分析

本文从考察我国网络教学发展现状出发，以教学病理学为理论支撑，分析了我国网络教学实践中存在三大问题：质量监控与社会认可的问题、资源开发与共享的问题和非产业化运作的问题，并对它们作出诊断分析，以期促使我国网络教学实现良性的可持续发展。     

论国外教学理论之科学借鉴

科学地借鉴国外教学理论，有助于我国教学理论水平和教学效益的提高，但越须注意研究国外教学理论的理论基础，注意研究国外教学理论产生的社会背景，注意研究国外教学理论的局限性，注意研究国外教学理论的融合与创新。     

国外高校现代远程网络教学发展综述

21世纪 ,是知识经济和信息数字化社会高速度发展的时代 ,也是教育事业大发展的时代。现代远程教学正演绎着一场新的变革并将给传统教学方式带来前所未有的震撼和冲击。密切关注和研究信息技术的前瞻发展及其在各国现代远程网络教学中的应用 ,对指导我们的教学工作具有重大的现实意义。　　一、当代国外高校远程网络教学发展现状1 当代国外高校远程网络教学的起源远程网络教学的起源从教学技术手段而言 ,始于 2 0世纪 6 0年代 ,是计算机辅助教学 (Ｃｏｍｐｕｔｅｒ -ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)网络化的产物 ,计算机辅助教学即…