少年儿童冰球运动员选材问题

当前,世界各冰球强国,都非常重视冰球运动员的选材问题。过去,靠经济的发达,人工制冷冰场的数量,对技术、战术的研究和先进的训练方法,而取得优异成绩的作法,已经不再能够保持名列前茅了。现在,加拿大、苏联、瑞典等国家的教练员,生理学家,心理学家,已经对各年龄组的冰球运动员选材问题,进行大量的研究和讨论。而我国的冰球教练员对冰球运动员的选材问题,还没有进一步系统的研究和认真的总结。特别是对青少年冰球运动员的选材问题,研究的不够,并且意见也不大一致。为了促进对于少年儿童冰球运动员选材的科研工作,我们查阅了     

北京高中冰球挑战赛展现新机遇

近年来,北京青少年冰球赛事蓬勃发展,然而,由于升学压力、上升通道等原因,小学和初中积累起来的冰球人口,在升入高中后却渐渐流散,形成断档。近期北京高中冰球挑战赛的举办,在一定程度上可以留住青年冰球人才,打破为数不多的坚守者“无球可打”的窘境。     

怎样作少年冰球教练员——加拿大业余冰球协会编

冰球运动是我国北方冬季开展较普遍,深受广大青少年喜爱的体育项目。为了适应教练员的需要和配合电影教学影片,我们编译了加拿大哥伦比亚大学冰球教练欣德玛什写的这篇文章。此文对少年冰球运动员的组训、选拔、训练安排、训练方法手段、比赛临场指导等做了较系统的阐述,有一定参考价值。由于社会制度不同,对其中不适于我国情况的有关体制方面的章节,编译时做了节略。文章原名为“青少年冰球教练员指导手册”,我们认为改为怎样做冰球教练员较为合适。     

对儿童少年冰球运动员选材指标的研究

科学选材质量的高低取决于测试指标的选择和评价标准。采用综合研究方法，广泛地吸收了有关冰球运动员科学选材方面的研究成果，初步建立了儿童少年冰球运动员选材指标模式，形成具有中国特色的冰球运动员科学选材的理论与方法体系。     

浅谈少年冰球运动员选材

从身体形态、机能、素质的等方面,谈少年冰球运动员选材,并给出相应的选材评价参考标准.同时指出遗传、发育、心理、基本技术等方面对选材的重要影响.     

少年冰球运动员选材研究

一、选题依据现代冰球正朝着速度快、技术娴熟、对抗激烈的方向发展,对优秀冰球运动员的要求也越来越高。在培训冰球运动员时,选材科学化非常重要,搞好科学选材已成为攀登冰球运动高峰的先决条件之一.欧美冰球强国在这方面已取得了很好的效果.然而,我国冰球后备力量的选材工作还存在着不少弊端。许多教练员单凭经验和自然淘汰的方法进行选材,这不仅达不到预期的目的,还造成很大浪费.     

对国家冰球队运动员几项心理指标的研究

通过对国家冰球运动员几项必备的心理指标的测试,并将其测试结果与黑龙江省花样滑冰运动员及速滑运动员进行比较,找出冰球运动员存在的差距并进行分析,同时提出了改进方法。为今后进行青少年冰球运动员的选材、培养、训练提供科学的依据。     

手纹在女子冰球运动员选材中的应用

1 问题的提出 探索一种科学的选材方法势在必行.手纹属于遗传学研究的范畴,它具有一定的科学性和方便易行及耗资少等特点。本文对我国优秀女子冰球运动员的手纹进行了测试和研究,可供女子冰球运动员早期选材参考。 2 研究对象     

更新训练理念促进我国青少年冰球运动发展

青少年冰球运动员训练工作是一项长期而复杂的工作,只有结合青少年的特点更新冰球训练理念,才能更好地推进该项运动的发展.从我国青少年冰球训练的现状出发,提出从满足青少年冰球运动员追求乐趣的需要,为青少年冰球运动员长远发展精心规划,依据青少年的年龄特点安排训练内容等方面提出更新青少年冰球运动训练理念,旨在为提高我国青少年冰球运动员的训练水平及比赛成绩提供参考.     

浅谈中学冰球队的训练

中学生参加系统的冰球训练,不仅可以发展学生的速度、力量、弹跳、柔韧和灵敏等身体素质,而且还有助于培养学生勇敢、顽强和果断等心理品质.尽管打冰球是一项难度较大的项目,但仍然是中学生所喜爱的运动项目之一.根据我工作的实践,就中学冰球队的训练谈几点体会,供大家参考.一、队员的选拔中学冰球队的选拔,由于受到条件限制,不能象业余体校那样到各中学去挑选,     

谈青少年击剑运动员的心理选材

针对击剑运动的专项技术特点,对青少年击剑运动员心理选材指标问题做出探讨,以期为选拔和培养优秀青少年击剑运动员提供科学参考.     

冰球运动员心理选材方法

心理选材对提高冰球运动员的成材率具有积极的促进作用。运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析方法,结合国内运动心理选材的相关研究,针对冰球运动的专项特点,认为在冰球运动员心理选材中应注意心理选材的阶段性、系统性、长期性、专项性等问题。提出动觉方位感、视动反应时、注意力测定、性格分析、操作思维测定等冰球运动员心理选材的主要内容与测试方法。     

速滑运动员后备人才培养研究

通过访谈、问卷调查和数理统计等方法围绕我国青少年速滑运动员选材和输送现状进行调查和分析,为我国竞技体育管理和决策部门提供相应的理论支撑.主要结论:依据选材指标的重要程度,其排序为运动员的技战术、健康及伤病、体能、运动成绩、心理和智力;目前我国速度滑冰青少年后备人才的主要选材途径为:教练员亲自到本地区体校选拔(50%);下级体校输送(8%);外省和跨地区选拔(6%).     

从身高体重谈冰球运动员的选材

我国冰球运动远远落在世界先进国家之后,原因何在?可能不止一个,但我认为,一个在运动员选材上很值得注意的问题往往被人们忽略了,这个问题就是,冰球运动员的选材,应不应该把一定的身高和体重当做重要条件?本文想就这个问题谈一点粗浅的看法     

关于少年投掷运动员的选材

在基层的业余训练中,选拔青少年投掷运动员具有一定难度。因为投掷运动员的训练年限比其他项目较长,出成绩较慢,但保持运动寿命较长。如果选材成功,就意味着训练成功的一半。要想获得比较优异的运动成绩,选材至关重要。     

青少年冰球运动员团队凝聚力研究

现代冰球比赛充分证明团队凝聚力对战胜对手具有不可估量的重要作用,培养青少年冰球运动员团队凝聚力尤为重要.采用文献资料、专家访谈等科研方法,对青少年冰球运动员团队凝聚力培养的作用和影响因素进行分析,结果显示在青少年冰球运动员中存在着不断增强的自我意识导致团队观念淡化、团队合作意识缺失等问题.提出了在冰球教学与训练中加强协同配合能力的培养,在激烈的比赛中通过提升技战术水平培养默契配合的精神,构建良好的冰球运动队体育文化氛围等提升途径,为有效提升青少年冰球运动员团队凝聚力提供参考.     

关于优秀少年冰球运动员选材模式的研究

少年冰球运动员的科学选材是培养高层次运动员的重要措施。我们系统地分析了冰球运动员成长过程中各种因素的作用和相互之间的内在联系,初步制定一套多指标测定和全面评定的综合选材模式。选材模式的内容有运动员的身体形态、生理机能、身体素质、专项素质、基本技术、发展潜力、心理素质、冰球意识和思想文化修养。选材的方法可根据对象数量的多少和实际条件。采用人工评定或微机评定两种方法。采取定性定量的评分标准,从而得出客观结论。一年多的实践证明,这套选材模式,可以做到在所有的选材范围内,择优选中条件比较优越的队员。这种选材方法比较简单,便于掌握和使用。推广使用这套选材模式,有利于冰球运动选材的科学化,以便培养更多的优秀后备人材,为提高我国冰球运动水平服务。     

青少年冰球运动员创造思维能力的培养

论述了冰球运动员思维能力在冰球比赛中的重要作用,分析了创造思维的特点,认为青少年时期是培养冰球运动员创造思维能力的最佳阶段,应从培养好奇心、分散思维、运动直觉等几方面培养青少年冰球运动员的创造思维能力.     

跨栏运动员各年龄阶段选材重点与要求

1选材方法与步骤选材是一个长期筛选的过程,与早期训练是紧密相联的, 选材可分为三个阶段、四个步骤进行。(1)阶段划分及任务:初选阶段(12-13岁),任务是初步选拔适合跨栏跑的青少年。重点选拔阶段(14-17岁),是为进一步确定跨栏专项上有一定发展前途的运动员。优选阶段(18-19岁),任务是为选拔在跨栏专项上可能达到高水平的     

青少年跆拳道运动员心理选材之研究

跆拳道运动近几年在我国发展较快,但其在运动员心理选材方面的研究还不够完善,文章结合国内关于运动员心理选材的研究,针对跆拳道运动项目的专项技术特点,从心理选材的科学依据入手,对青少年跆拳道运动员心理选材指标问题做出探讨,以期为选拔和培养优秀青少年跆拳道运动员的工作提供参考。