11届世界青年田径锦标赛中国队成绩特征分析

中国队整体成绩在世界青年田径锦标赛上起伏比较明显,经历了三峰、三谷,其中女子中长跑项目的成绩和比赛发挥程度影响了中国队整体成绩的波动幅度,而运动员科学选材的比例不大、侧重专项技战术训练的比例偏大、运动员保持最佳竞技状态的年限偏短、退役时间偏早等因素影响了中国队整体成绩的提高。     

关于竞技状态几个问题的探讨

立足于运动训练与竞赛实践,在初步阐述竞技状态基本内涵之基础上,对竞技状态的理论基础、竞技状态和竞技能力、竞技状态和一般状态(训练状态)的关系等热点问题进行了探讨。     

我国优秀女子摔跤运动员竞技水平现状分析——对第十一届全运会的调查研究

通过对第十一届运动会女子摔跤比赛优秀运动员调查研究发现,我国优秀女子摔跤运动竞技水平发展呈上升态势,身体形态基本属于匀称人群,现阶段整体竞技水平处于不稳定状态,运动员比赛中竞技状态起伏较大,需要通过时间和针对性训练来磨练和提高。与此同时,也希望为教练员备战2012年伦敦奥运会的训练提供思路和建议,从而加速我国女子自由式摔跤运动员竞技水平的提高与发展。     

竞技状态与竞赛成绩关系实证研究——基于英超联赛足球队数据

采用数理统计法和逻辑推理法对竞技状态与竞赛成绩关系进行实证研究,探明影响球队竞技状态的因素.研究结果表明:英超足球队竞技状态的稳定性与球队联赛排名具有较高的线性相关关系,且联赛赛制下球队战绩标准差越小、低潮次数越少,低潮场次之和越小,影响球队联赛成绩;冠军级别球队与一般强队在竞技状态稳定性上具有显著差异,且冠军级别球队竞技状态的稳定性明显好于一般强队;旨在为教练员调整足球队竞技状态,合理安排运动训练与竞赛提供实践参考.     

竞技状态的理论审视

立足于运动训练与竞赛实践,运用马克思主义哲学观点,在初步阐述竞技状态基本内涵的基础上,对竞技状态进行了理论审视。指出:用唯物辩证法和实践的观点认识、分析和研究竞技状态;竞技状态是复杂性和简单性的辩证统一;是易变性和稳定性的辩证统一;是可调整性和一定程度的可控性的辩证统一;对竞技状态的评价应该将生理生化指标评价、运动成绩评价和应对水平评价结合起来;竞技状态与运动成绩的关系是对称性和非对称性的辩证统一。旨在更为全面、科学的认识运动状态。     

运动训练周期理论内核--竞技状态"公证"

竞技状态的发展变化是运动训练分期理论建立的基石,也是当前挑战周期理论的突破口。那么对竞技状态的认识决定了对周期理论的评价。从对竞技状态的概念及其定义讨论着手分析了竞技状态对周期训练理论形成的作用,提出训练周期理论仍然是运动训练的基本理论。     

毽球运动员最佳竞技状态的培养与形成

采用文献资料法介绍了运动员最佳竞技状态的相关理论,包括运动员最佳竞技状态的基本概念、主要特征等。提出在形成毽球运动员最佳竞技状态的过程中,运动员自信心和运动兴趣的培养、自我控制、自我暗示等心理调节策略,以及教练员的激励作用和模拟心理训练的重要性,从而为毽球运动员最佳竞技状态的获得提供借鉴。     

田径世界杯女子撑竿跳高冠军李玲赛前训练负荷与竞技状态调控的研究

摘要：随着田径运动的不断发展，运动员参赛场次也在不断增加，最佳竞技状态的调控成为运动员夺取胜利的最重要表现。本文主要采用个案分析法、对比分析法对李玲2014年度赛前训练负荷与竞技状态进行分析，研究结果表明：冬训三阶段训练负荷节奏安排构成竞技状态形成关键因素；采用“诱导性比赛”和“大负荷强化训练课”两种赛前训练方式，有利于竞技状态优化和调整；通过不断比赛，调整训练负荷与技术及心理状态，形成年度3次最佳竞技状态。该结论为教练员在重大比赛时寻求运动员最佳竞技状态调控提供借鉴及科学指导。     

论竞技状态的复杂性

在竞技极值化和多赛制的背景下,传统的竞技状态理论为高水平运动员成功参赛所规定的线性、确定和有序的行为逻辑,在不断涌现出的"复杂性"面前逐渐失去解释力和预言力。复杂性冲击着传统的确定性科学观。揭示竞技状态的复杂性、厘清其复杂性问题的层层嵌套,不仅需要我们理性的认知,更是实践不得不应对的现实问题。基于复杂性科学的视野拟对竞技状态复杂性进行剖析,诠释竞技状态具有的复杂性特征,并在此基础上赋予竞技状态理论与实践研究的复杂性范式。     

系统哲学观视野下的赛前竞技状态调控体系研究

赛前竞技状态调控是一项系统性工程,它对运动员来说至关重要.本研究立足系统哲学观视角,从生物节律调控、训练强度调控、心理状态调控、营养搭配调控4个方面对赛前竞技状态调控进行了理论探讨,并对其与竞技状态形成的关系、如何进行具体调控进行了深入研究,旨在为提高运动员的赛前竞技状态提供帮助.     

新时期体育院校大学生的德育研究

体育院校的大学生在知识的积累和技能的储备的过程中,德育相对薄弱,德育工作者在施教过程中当以人为本,关注、关爱学生,尊重、相信学生,与学生建立良好的、协调一致的师生关系,老师应以身作则、为人师表,变说教教育为疏导教育,并让学生参与社会道德实践.     

员工核心能力及其识别

随着中国加入世界贸易组织和全球经济一体化进程的加快,我国企业正面临着前所未有的机遇和挑战。抓住机遇,迎接挑战,求得发展,完成企业战略目标,关键在于人才,特别是核心员工。文章针对当前国内企业核心人才流失严重、核心竞争力不强等问题,提出了关于解决这两大问题的关键即做好企业员工核心能力的识别,从而构建企业自身的核心员工队伍。     

武术双兵器形制及技法的演变

双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。     

体育旅游的内外动因分析

体育旅游的产生包括内、外两方面动因,外部动因是体育旅游产生的条件,内部动因是体育旅游产生的关键。体育旅游的外部动因是体育旅游业发展,国内经济发展,余暇时间增多,体育事业发展,生态环境改善及和平环境和安全保障;内部动因是体验异地艺术文化的雄奇,感悟个体生命的充盈,释放压力、疗治心灵的伤痛,强身健体、磨练意志,寻求刺激和增长知识。提出了创造有利的外部环境,开发特色性体育旅游资源,培养专业体育旅游导游和服务和救护人员等积极的建议。     

音乐教育专业实习生紧张心理的分析与对策

音乐教育专业的实习生由于理论素养浅薄、陌生环境与角色转换、自卑和胆怯心理,以及教案准备不充分等原因产生紧张心理。对此提出六点对策:1)强化师范意识,提高理论素养;2)强化教师角色,熟悉实习环境;3)树立决胜信心,克服自卑心理;4)吃透教学内容,做好充分准备;5)合理运用教学手段,提高教学能力;6)重视心理健康教育,提高心理素质。     

高校体育教学风险管理初探

体育教育是高校教育教学的重要组成部分,同时也是提高学生的身心健康水平的有效手段之一。但是,近年来伴随着我国高校体育教育课程的发展、提高大学生身心素质的同时,在体育教学过程中的各种安全事故也时有发生,所以高校体育教学的风险管理已成为整个社会普遍关注的问题。     

对南京市高校不同年级大学生的体育价值观特点分析

通过对南京三所高校 4 0 0多名各年级大学生体育价值观的调查 ,研究发现 ,各年龄阶段的学生在对体育认识上存在着一定差异 ,其中一二年级大学生呈现出明显的功利主义价值倾向 ;三四年级大学生则表现出对体育游戏娱乐的高度认同 ;所有大学生对体育的健身价值持较高认同态度。     

从2001年田径成绩世界排名看我国田径的现状及对策--兼论我国田径在奥运会上的目标

田径是竞技体育的基础项目，也是奥运会金牌最多的项目之一。通过对2001年我国田径运动员的成绩在世界排名的分析可以看出，男子项目水平与世界最高水平尚有不小的差距；女子项目在竞走项目中具有夺金的实力，其它还有一些项目具有争夺奖牌和进入前8名的可能性。因此若想在2004年和2008年奥运会上取得突破，必须实施举国体制，选定目标、刻苦训练、努力提高成绩，同时抓紧后备力量的培养，这样才能在未来两后奥运会上取得优异成绩。     

2000年贵州省国民体质身体形态的现状特征和变化规律

根据<中华人民共和国体育法>、<全民健身计划纲要>和<贵州省体育条例>的规定,2000年对贵州省贵阳市、六盘水和黔南地区的幼儿、成年人和老年人进行了体质监测,选用身高和体重以及相关派生指标来研究和探讨我省幼儿、成年人和老年人的身体形态特征和变化规律,并根据存在的问题,提出建设性意见,从而激发人们参加体育锻炼的意识与自觉性,达到增强体质、增进健康的目的.     

市场经济条件下我国职工体育主体意识的培养

随着我国企业由计划经济向市场经济的转化，职工体育由被动型向主动型过渡，突出了培养职工体育主体意识的重要性。市场经济为这种意识的培养提供了必要的社会条件。要充分注意到职工人口体育化过程中促进环节间转化的各种中介，即通过体育功能的教育使健康观转化为体育意识；通过体育技能知识的教育使体育意识物化为体育行为；通过体育评定标准的实施使体育行为呈现出清晰可见的体育结果，这些结果又反过来去修正体育行为、强化体育意识、完善健康观念，形成一种自我循环的机制，使职工体育人口的质量不断得到提高。