上海市青少年体育竞赛市场的开发现状及对策研究

采用文献资料法、调查法、数理统计法,依据经济学、体育市场学等基本理论,结合上海市青少年体育竞赛的实际情况,对上海市青少年体育竞赛市场的开发现状、存在的问题进行分析,在此基础上,提出培育和开发上海市青少年体育竞赛市场的对策措施,旨在为体育主管部门提供一定的参考.     

上海市青少年体育竞赛市场的开发研究

在查阅文献和调研访谈的基础上,依据经济学基本理论,结合上海市青少年体育竞赛的实际情况,对上海市青少年体育竞赛市场的投资环境、开发现状、存在的问题进行分析,最后提出了培育和开发上海市青少年体育竞赛市场的对策与措施。     

2004-2010年上海市体育市场开发对策研究

运用文献资料法和调查法,通过对上海市体育市场发展机遇和现状的分析,提出分阶段开发体育竞赛表演市场、有选择开发体育健身娱乐市场、营造体育消费热点、加强体育市场营销和完善体育市场法规等具体对策。     

科学管理对青少年体育发展重要性的研究

本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对我国青少年体育管理中存在的问题展开探讨,以期对我国青少年体育产生良好的促进作用.1体育管理的积极作用1.1体育的科学管理有利于建立稳定的教学秩序体育分为普通的大众教育与竞技体育,竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征。     

青奥会对我国青少年体育竞赛体制改革的启示

由于我国体育事业长期突出发展竞技体育金牌战略,青少年体育竞赛体制存在“唯金牌论”、运动员文化素质欠缺等问题.在此方面,青奥会的创办理念和模式给我们以诸多启示,即青少年体育竞赛的焦点是突出运动员成就,终极目的是增强青少年体质,核心价值是文化和教育价值.我国青少年体育竞赛体制应回归体育游戏的本质,贯彻“健康第一”的指导思想,彰显教育的宗旨和文化的功能,在青少年竞赛体制改革方面对青奥会的模式加以借鉴,大力完善我国青少年体育竞赛体制,促进我国青少年健康生活方式的养成.     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为:(1)我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;(2)我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;(3)认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;(4)应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

竞技体育贿赂行为及防范对策

“假球、黑哨”与体育贿赂行为直接相关。因此,只有深入研究体育贿赂行为的形式、特征,才能找到杜绝这些不良现象的对策。竞技体育贿赂行为存在于世界体育的各个层面,上至国际奥委会关于奥运会举办地的选择,下至国家职业联赛,甚至青少年的体育竞赛也屡见不鲜。中国体育法规定:“在竞技体育活动中,有贿赂行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。”竞技体育贿赂行为是指一些与体育竞赛相关的单位或个人,为达到控制体育竞技成绩的目的,或者为影响体育竞赛举办地的选择,而采用给付财物或其他手段贿赂体育竞赛参与主体的一种不正当行为。1.竞技体育贿…     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

从终身体育视角探索高校校园体育竞赛的改革路径

校园体育竞赛是高等院校展示素质教育成果的窗口,是高校构建校园文化的重要途径,也是我国高等院校体育发展不可或缺的组成部分。采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等,从终身体育视角下分析高校校园体育竞赛存在的问题,以优化校园体育竞赛为立足点,提出高校校园体育竞赛的改革路径,认为高校校园体育竞赛从竞赛项目设置、竞赛制度管理、组织手段、竞赛成绩等方面进行改革,可以有效激发高校学生参加体育竞赛的兴趣和积极性。     

我国青少年体育竞赛发展现状与焦点问题

在透析青少年体育竞赛社会地位的基础上,对青少年体育竞赛发展现状进行剖析发现:青少年体育竞赛的内容不能真正满足学生的健康需求,趋于形式化,与学生体质健康标准脱节,与学校体育改革不配套,产生"唯金牌论"等焦点问题。从人本主义视角研究,加强过程监督,营造健康氛围,融入文化元素,成为当前发展的主要目的,提高青少年体质和和谐社会品质培养成为发展的本源诉求。     

新疆高校大学生肺活量体重指数的现状调查与对策研究

采用文献资料法、调查法对新疆高校大学生肺活量体重指数的状况进行调查。结果显示青少年体质呈下滑趋势,导致新疆高校大学生肺活量体重指数下降的主要因素不是体育课堂教学的方式,而是课外体育活动的形式,提出了改变对学校体育的评价方式,创新体育竞赛活动组织形式等措施来干预大学生肺活量体重指数下降的状况。     

我国青少年体育事业发展现状

在充分查阅新中国成立以来我国青少年体育发展的政策和相关文献的基础上,从体育政策、体育组织、体育场所、体育竞赛、体育训练、体育人才6个方面全面总结了我国青少年体育事业的发展现状。     

上海市静安区青少年体育公共服务体系建设研究

本文选择上海市静安区青少年体育公共服务体系为研究对象,运用文献资料法等,阐述青少年体育公共服务体系概念界定,总结青少年体育公共服务体系的特点,以及静安区青少年体育工作与公共服务体系的良性互动,从理论与实践两个角度探寻促进静安区青少年体育健康发展,建设青少年体育公共服务体系的新路径。     

上海市与国外学校体育后备人才训练及竞赛现状比较分析

采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等,对上海市与国外学校体育后备人才的训练及竞赛的现状进行对比分析.结果表明：国外学校参加业余训练的规模庞大,竞技体育普及,大、中、小学的运动训练衔接顺畅;上海市学校体育后备人才相对匮乏,参加业余训练的规模小,竞技体育的普及率低,中学与高校的训练严重脱节.国外竞赛组织协会化,注重训练与竞赛的衔接,以竞赛带动训练;上海市学校体育竞赛的组织依附于体育与教育行政部门,各个协会未能充分发挥功效,高校竞赛少,中学与高校的竞赛脱节.     

伦敦奥运会后英国青少年体育新政策及启示

系统阐述伦敦奥运会后英国青少年体育新政策产生的背景、主要特点、实施效果以及对我国青少年体育管理的启示。新政策主要包括5个方面,即在学校建立体育竞赛的长期遗产、提高学校和社区体育俱乐部之间的联系、政府和社会共同致力于青少年体育、增加体育设施投资、重视社区体育和志愿者管理。对我国的启示主要有,政府和全社会都要重视青少年体育的发展,建立政府和社会结合的青少年体育管理体制,绩效评价确保政策推进等。研究对于我国青少年体育管理和改革具有现实的指导意义。     

体教融合背景下青少年参与体育竞赛的实施路径

目前学校体育课程大多注重学生的身体锻炼和学习兴趣的培养,学生的体育文化素养得到了一定的提升,但对青少年参与各级各类运动会、体育竞赛等措施做的不够到位。《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青少年时期是培养学生全面发展的关键阶段,现有的体育教学中存在学校组织竞赛活动较少、体育项目课程开展单一,体育课存在安全隐患等问题,学生很难全身心投入到训练中去。体教融合理念下的青少年竞赛参与将由体育部门与教育部门共同联合制定相应措施,改善体育传统单一的教学模式,举办各类体育赛事,增强青少年竞赛参与意识和机会。该教学模式将成为解决目前体育竞赛所面临一系列问题的有效途径,培养青少年的全面发展,从而达到立德树人的根本要求。     

学校体育竞赛促进阳光体育运动的研究——以武汉市部分中小学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数理统计法等多种方法,对武汉市部分中小学进行走访和问卷调查。研究结果表明,要发挥体育竞赛对学生阳光体育运动的积极作用,在对策上应当考虑:深入贯彻素质教育指导思想,克服应试教育弊端;把体育竞赛纳入学校阳光体育计划,营造学生参与体育活动的良好氛围;建立切实有效的学校体育竞赛制度,创新体育竞赛规程和方法;提供组织体育竞赛专项经费,改善场地设施;加强学生组织体育竞赛活动的培训,动员家长参与或支持。     

上海市中学竞技体育发展目标与措施

采用文献资料与问卷调查等研究方法,分析上海市中学竞技体育存在的问题,制定上海市中学竞技体育发展目标和措施。如提高上海市中学竞技体育训练的科学化水平,形成小学—中学—大学的一条龙培养体系,加快中学竞技体育教练员队伍专职化、市场化建设,建立中学生运动员报考高等院校的"准入制",成立上海市中学竞技体育竞赛联盟。     

山西省高校体育院系学生参与组织体育竞赛的研究

文章运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对山西省高校体育院系学生参与组织体育竞赛的现状、途径、程度和自我认定等方面进行分析研究,并得出相应结论,以期为山西省高校体育院系学生参与体育竞赛工作提供帮助。