对构建运动员权利保障体系的研究

1.运动员权利的基本概念:指运动员依据其在社会生活和竞技体育中的法律地位,在宪法和法律规定的范围内,依照法定形式,可作或不作某种行为,从而实现其物质利益和精神利益的法律手段。2.运动员权利内容的体系构成:(1)基本权利:运动员的基本权利是指运动员根据宪法规范所确定,表明     

建立运动员伤残保障体系的思考

一、我国现行运动员伤残保障体系的现状 竞技体育比赛充满激烈的对抗性和竞争性。它在给人们带来观赏、娱乐、刺激的同时,作为运动主体的运动员,在大运动量、高强度的训练和比赛中,遭受运动创伤     

竞技体育越轨行为的产生及其法律控制

在竞技体育领域，存在如服用兴奋剂、球场暴力、“假球”、“黑哨”等破坏性越轨和运动技术的演进、妇女参加体育运动等良性越轨。因而，需 要合理、客观、科学地对待越轨，并能够在其发生或可能发生时做出恰当的反应。越轨的发生随着社会的变迁而有其自身的形态和内涵特征，中 国竞技体育领域内发生的越轨行为也有其自身原因。研究认为，中国竞技体育主体间利益差别明显是根本原因；缺少具有国家强制力保证的法 律规范的控制是制度原因；调整竞技体育主体行为的规范之间存在冲突是内在原因。针对竞技体育越轨行为一度泛滥的局面，提出应从法律外 化和法律内化两方面着手，突出法律作为最权威、最有效、最严厉的社会控制手段的作用，遏制破坏性越轨行为在竞技体育领域的发生。     

"流动性选项课"体育教学模式的理论与探讨

通过对我国高校“选项课“体育教学现状进行分析,发现它仍有不少欠缺和不完善的地方。为此,本人提出了“流动性选项课”体育教学模式,试图更彻底地把学习的主动权和选择权交给学生,并在此基础上,引进教师教学中的竞争机制,以改变目前高校体育教学中仍然严重存在的“大锅饭”现象。     

高校竞技性体育场馆的规划设计与赛后利用构想——以北京工业大学奥运会羽毛球比赛馆为例

以北京工业大学建设2008年奥运会羽毛球比赛馆为例,探讨高校建设竞技性体育场馆的申请建设论证、前期规划设计及赛后利用构想,认为既要满足大型竞技体育比赛需要,又要方便赛后体育教育和全民健身使用,是高校建设竞技性体育场馆规划设计的根本理念.高校竞技性体育场馆建设过程中的位置规划、布局规划、功能设计、负荷设计等环节,可通过设计思路和原则要求的方式,充分体现建设的根本理念,进而依据规划设计思路与原则要求提出了高校竞技性体育场馆的赛后利用构想.     

论普通高等学校大学生体育能力及其培养

培养大学生的体育能力,为其终身体育奠定坚实的基础是大学体育的重要任务。文章论述了大学生体育能力的定义、构成要素,论证了培养大学生体育能力的本质就是落实和贯彻教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,提出应从重视大学生体育能力的综合培养、不断探索新的体育教学模式、创造良好的教学氛围、精心设计体育课程等几方面落实大学生体育能力的培养工作。     

我市小学素质教育实施内容和方法

社会主义市场经济体制的建立,对人才标准和规格提出了新的要求,而几十年来以升学为中心的教育体系和教育模式,偏离了基础教育的正确方向,影响了学生的身心健康发展及整体素质的提高,因此由“应试教育”向素质教育转轨,已成为教育改革的总趋势和主题。五年来,我市对小学素质教育的实施进行了认真的探索和实践,具体内容是:     

构建我国运动员权利保护预防体系的探讨

法治社会中,权利保护是基本内容,权利主体依法追逐自身权利的行为是合法的,而且有助于社会发展和进步.建立运动员权利保护的预防体系,对运动员权利进行切实的维护,不仅能使运动员安心于训练和竞赛,也有利于减少他们通过诸如"赌球"、"打假球"等非法途径获取经济利益的想法.经过对运动员、教练员、律师进行深入的调研,研究者认为:我国运动员权利保护预防体系应由运动员自我权利维护、职业保护、合同保护三部分组成.     

试论奥林匹克精神与校园精神文明建设

通过本课题的研究，发现奥林匹克精神教育与校园精神文明建设活动，在物质文明和精神文明的有机统一性、内容的先进性、理论和实践的统一性、开放性和高度融合性等方面有诸多相似性，这为我们突破传统校园精神文明建设的形式和途径打下了坚实的基础。通过在校园弘扬奥林匹克精神，校园精神文明建设将取得良好成效。