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考试方式、方法是教育模式和教学方法的指挥棒。本文主要从考试的内容、方式、成绩评定等方面对考试进行了革新,然后分析了考试改革的效果。 相似文献
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杨玉 《中国科教创新导刊》2012,(8):54-54
本文从自动控制原理课程具有的理论性、工程实践性和方法论的特点出发,分析了课程现有的考试方式改革的必要性,提出了由学习态度、理论水平和实践能力三项指标组成的考试模式。从考试命题原则、内容、方式、评分等方面详细阐述了改革后的考试模式。新的考试方法能刺激学生学习的主观能动性,促进学生综合能力的培养。 相似文献
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高职教育考试制度的改革对全面提高学生的综合素质,加强学生动手能力的培养具有重要的影响力和导向作用。因此,必须探讨考试形式合理化、考试命题科学化与学业评价综合化的改革思路。结合高职药理教学和考试实践,从传统考试方法存在的弊端,考试改革内容、方法和效果等方面,探讨了药理考试改革中的一些具体问题。 相似文献
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隋唐的科举制度与中国古代的应试教育 总被引:1,自引:0,他引:1
吴碧宇 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(1):88-90
本文从科举制的产生、发展及其内容、科目、方法和考试形式对教育的影响 ,阐述了学校教育为什么从隋唐开始变成了应试教育 相似文献
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几年来,通过不断摸索,乐平市语文学科的学业评价,无论在评价内容、评价方法上还是在评价主体上都发生了新的变化,出现了许多形式活泼、内容鲜活有趣的考试评价方式.一、考试氛围从紧张走向宽松很多学生面对考试都很紧张,谈"考"色变.因此,我们从情境的创设入手,开始为古板无情的卷面"整容",把鼓励和微笑带进考场,把真情融进试卷,让考试变得充满希望且轻松起来. 相似文献
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听力是大学英语四级考试的重要内容之一。在改革后的英语四级考试中,听力内容增加了,成绩比重加大了,因而确保听力是通过四级考试或取得高分的关键。对听力测试中各部分的特点进行归纳分析,并从考试技巧和平时训练两方面探讨了提高四级听力成绩的有效方法。 相似文献
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高等学校考试新模式的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章客观地分析了传统考试模式的作用和局限性,并围绕考试的功能,从考试目的、内容、方式、机会等方面深入、全面地提出了构建高等学校考试新模式的思路和举措. 相似文献
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从高等师范院校的培养目标出发,讨论了作为高等院校教学过程中的重要一环--考试.适应素质教育的要求,改革考试的内容、形式和方法,提高学生的教学能力,培养优秀的中学教师.结合高师化学学科发展的特点,要加强基础和专业知识面、环境化学知识、答辩式考试等考试,充分体现出师范特色. 相似文献
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方新燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
本文对应用型本科院校专业课现行考试方法进行了介绍,对于其存在的弊端进行了分析。倡议开发一种基于计算机网络技术条件下的新型考试系统与方法,从试卷内容设计、考试时间和地点、试卷的批改和评定方法等方面进行了介绍,新方法对优化学校管理,落实素质教育、扩宽学生的知识面、提高动手能力等综合实力具有一定的意义。 相似文献
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提升高等教育自学考试助学管理工作的水平是提高高等教育自学考试质量的重要内容。依据成人教育理论与方法,从助学管理目标、方法、机制、职能、对象和师资等方面的标准化建设着手,构建一套适合我国高等教育自学考试现状的、科学合理的助学管理标准化模式,以促进我国高等教育自学考试助学管理水平的进一步提高。 相似文献
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考试的两大功能与改革取向 总被引:4,自引:0,他引:4
强化国家意志和服务经济发展是考试的两大基本功能 ,考试改革的出发点和最终目的在于使考试功能最大化 ,也就是使考试尽可能地满足政治和经济发展的需要。为此 ,需要不断改革考试管理体制 ,在考试领域中渗透、体现、强化国家意志 ,并根据我国经济发展的实际需要 ,从门类、内容、方法三方面进行考试结构的调整 相似文献
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“两课”考试与“两课”教学 总被引:2,自引:0,他引:2
一、对“两课”考试现状反思国内高校对“两课”教学和考试进行各种改革的尝试始终没有停顿。随着形势的变化,高校的“两课”教学改革始终积极进行,从课程体制的变化、学科的选择、学时的安排到教材的编写和选用、教师的培养等方面做了大量的工作。在这个过程中,两课”考试的改革也积极进行。总结起来,大体包括了以下几个方面的进展。第一,从考试形式上的探索。许多学校积极摸索用多种方法来评价或考核学生学习“两课”的情况,比如采用闭卷、开卷、写论文、口试等方法,丰富了“两课”考试的形式。第二,从考试的内容上进行探索。比如增大了对… 相似文献
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从最初的业内考试,到如今的全国范围内统考,不断发展完善的证券从业资格考试为金融市场储备了大量的后备人才。本文从2013年证券从业资格考试的新变化入手,多角度详尽分析了该考试的利弊,提出了考试观念、考试形式、考试题型和内容等方面改革的对策建议。 相似文献