职业高中应实行学分制

为了更好地培养社会需要的人才,适应市场经济的要求,职业高中应以社会主义市场经济体制的确立为契机,进行学制改革,突破传统的学年制,实行学分制,即学生毕业的唯一标准是各项考核达到了规定的学分。 一、职业高中实行学分制的必要性 职业技术教育不是义务教育,学生进校时都要缴纳一定的培训费。因此,不少职业高中在招生时,录取分数没有严格的规定,学生的水准不一,差距十分明显。不少学校相同专业的学生中考成绩相差达二、三百分,学生的求知欲和接受能力差异也很大。很显然实行学年制,让学生用相同的时间学完相同的课程,达到同样的水平一同毕业是十分困难的。     

师专实行学分制几个问题的思考

师专实行学分制几个问题的思考刘贤红，张朔，高进仁，石亚非随着社会主义市场经济体制的逐步确立和高教改革的快速发展，实行学分制成为高校教学管理改革的基本方向，相当一部分本科院校实行了学分制，同时，专科院校也开始了学分制的试验和探索。１９９３年９月，宜昌师...     

职业教育教学改革应把握的六个环节

职业教育教学改革应把握的六个环节白义兴李文军社会主义市场经济的确立,为职业高中的改革带来了新的课题,提出了新的要求。要适应市场经济的需求,推动当地经济的发展,为社会培养实用型人才,职业高中在教育教学改革过程中必须把握以下六个环节：１．围绕当地经济,开...     

推行真正意义的学分制势在必行

本文从学分制的形成阐述了真正意义学分制的含义,论证了社会主义市场经济和高等教育自身改革都要求高校教学管理实行学分制;同时强调,实行学分制要从实际出发,分步实施。     

实行学分制是成人高等教育教学管理改革的必然趋势

实行学分制是成人高等教育教学管理改革的必然趋势张云近年来，学分制教学管理制度在我国高等院校又普遍实行起来，这是继８０年代我国高校实行学分制后的又一次尝试。这次尝试，是社会经济发展的客观要求。这是因为，社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，对人才的数量...     

创新学分:学分制改革的新视野

实行学分制是当今高等教育发展的必然,是实现改革人才培养模式的重要措施,也是市场经济建设的客观要求。在建设社会主义市场经济体制的新的历史条件下,如何完善学分制教学管理制度,更好地培养具有创造性思维和创新能力的人才,成为一个极为重要的课题。以创新学分为切入点,从设立创新学分的必要性、创新学分涵盖的内容和实施创新学分的途径这三个方面进行了探讨,希冀对我国的学分制改革有所裨益。     

实行学分制与优化教学计划问题初探

实行学分制与优化教学计划问题初探辽宁大学杨威近些年来，随着我国经济体制改革的不断深入发展，社会主义市场经济体制的逐步确立，许多高校已经和正在实行或试行以目标管理为特点的学分管理制度，即学分制。本文就此并结合我校的一些做法进行粗浅的探讨。一、高等教育实...     

高职院校实行学分制亟待解决的几个问题

学分制具有以学分代替学年、实行灵活的课程模式、以选课代替排果等特点和在高职院校中实施学分制能更好地适应市场经济体制的要求、体现因材施教的原则、增加学生学习的自主权、有利于学校管理等优点。实行学分制应解决更新教育观念、改革学籍管理制度、确立以实践教学与能力培养为中心的教育模式等问题。     

中等职业学校高级工班实施学分制的探索

随着中等职业教育改革的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展．学分制越来越受到人们的重视和关注。学分制改革是中等职业学校教育教学管理体制和学籍管理机制适应社会主义市场经济体制的重大改革。文章结合实践．对现在职业学校办学热门的、就业市场所热求的高级工班,如何实行学分制改革进行了探讨。     

实行学分制与教学思想转变

实行学分制是教学制度改革的一个重要内容。学年制与高度集中的计划经济相联系，而学分制则与市场经济相适应。能否实行名符其实的学分制，关键在于教学思想及观念的转变，真正承认学生对课程、专业和学校有更大的自主选择权；同时有待确立与推行学分制有关的其他改革措施。学校不仅要适应人才市场的需要，而且要积极地预测人才市场，引导人才市场。     

广播电视大学实行完全学分制初探

广播电视大学实行完全学分制初探万小震随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会对人才的素质和培养目标提出了更高更新的要求，因此，于７０年代末在我国少数高校试行的学分制，如今又成为深化高等学校改革的一大热点问题。以广播、电视等现代化媒体作为教学手段的广...     

关于普通高等工科院校人才培养模式的探讨

关于普通高等工科院校人才培养模式的探讨大连轻工业学院戴志国余加佑魏春艳朱显成关键词：培养模式学分制复合型人才一、实行学分制提高人才培养质量实行学分制，是我院教学管理制度的一项重要改革，也是当前教学改革的一项重要措施。社会主义市场经济体制的建立和发展，...     

论高等教育实行学分制管理

从世界经济发达国家的高等教育管理实行学分制的经验来看，学分制是充分发挥学生智能、最大限度发展自我，提高高等学校教育效益；是科学技术、社会经济发展，通过市场对人才的需求促进高等教育改革的必由之路；是我国旧的计划经济体制向市场经济体制转轨时期，市场对人才需求所决定的；也是高等教育主动适应我国社会主义市场经济对人才需求的必然趋势。一、实行学分制教学管理，调动“教”与“学”积极性，促进边缘学科的建立首先，实行学分制有利于调动学生的学习积极性、主动性，为人才市场培养各种合格人才；实行学分制执行的是弹性教学…     

关于地方院校实行学分制的探讨

关于地方院校实行学分制的探讨石桂琴改革开放，促使我国高等教育改革不断深化。１９７８年，国内部分高校开始试行学分制，这一教学管理体制改革冲击着我国高等教学界，并产生了积极的影响。今天，社会主义市场经济日益活跃，高等学校如何发挥自己的优势去为社会主义市场...     

“高校管理与思想道德教育研究”笔谈——学分制条件下高校学生管理工作探析

随着市场经济体制的确立和教育改革的深入，素质教育和创新教育日益重要。学分制作为培养素质人才和创新人才的教学模式在我国高校日渐普及。由于学分制的改革和实施涉及教学管理、学生工作、后勤服务等诸多方面，因此在探索实行学分制教育教学管理模式的同时，探索学分制条件下高校学生管理工作的体制和模式已迫在眉睫。     

医学院校实行学分制的思考

学分制自19世纪90年代在美国哈佛大学率先实行，并在美国多数高校实施以来，已有近百年的历史，其内涵也发生了很大的变化。随着我国科学技术的迅猛发展和社会主义市场经济体制的建立，对高等教育应如何主动适应提出了更高的要求。学分制，作为高等学校主动适应市场经济体制，深化教学改革的一种重要举措．已在国内近1／3高校中推行。毋庸置疑，学分制的实施，把竞争机制引入教学管理，将带动学校内部管理体制的改革，促进教学改革的深化。然而，目前在我国医学院校中，实行学分制的学校还是凤毛城角．如何根据医学教育的特点，根据我国医学…     

学分制与素质教育的实施

学分制是适应现代素质教育思想和社会主义市场经济运行机制的一种教学管理体制。采用学分制的教学管理能充分调动学生学习的主动性和积极性。目前在我国实行学分制改革中存在许多问题,各校应采取有效措施,使学分制的改革不断加以完善。     

高等函授教育实行学分制探析

随着我国社会主义市场经济体制的建立和进一步完善，学年制因其忽视了成人教育受教育对象的特殊性，已难以适应高等函授教育发展的需要。在高等函授教育中实行学分制是符合时代要求和成人教育特点的，学分制将是高等函授教育教学管理模式的发展方向。该文就现阶段有关高等函授教育实行学分制的若干问题进行初步探讨。     

商业职业高中课程改革探新

课程体系规定着职业高中培养人才的素质、规格,关系到职高的培养目标能否实现,因而关系到培养的人才走向社会后发挥功能的大小,关系到所培养的人才的社会适应性和职业学校办学的社会效益.商业职业高中作为我国职业教育的重要组成部分,面对社会主义市场经济体制的确立和逐步完善、商业发展对人才素质要求的普遍提高,以及国家教委决定建立高等职业教育制度,直接面向职业高中招收新生等新形势,如何按照自身的特点和规律,根据商业发展对人才的新的要求,对课程设置进行新的探索,不断进行调整和改革,是摆在我们面前的一项重要的任务.本文仅以无锡商业职业高中的课程设置为例,探讨一下以培养商业经营人才为目标的这一类职业高中,如何调整和探索新的课程设置.这对于其它职业教育来说,也是有其共同意义的.     

对当前大学生考试作弊现象的认识与思考

随着我国社会主义市场经济体制的确立与高校学分制的实行，高校的育人环境正处于不断变化的过程中。在此过程中，会出现许多新的情况与问题，其中，学生考试作弊现象因其新的特点尤其值得关注。以此为北，通过对此现象的分析与认识，论证了端正考风在大学生素质教育中的重要作用，并提出了当前杜绝“作弊”现象的一些对策。