考级

8月16日,又是我钢琴考级的日子,今年我要考六级了。我一收到考级证书就迫不及待地往六级曲目翻。六级考试同样有三首曲子,第一、二首曲目较短,看上去比较容易,第三首     

日记本上的心曲

2006年4月21日阴女儿:上午练琴时,老师说我可以考8级了,要考的话赶紧去报名。晚上,妈妈就从琴架上把莫扎特给“请”了出去,要我一心一意地练考级的曲子,说别的书暂时由她“保管”。我不肯,妈妈就冲着我吼。我就说要“打倒母老虎专制”,妈妈更加气愤,又要加长我的练琴时间。我真不明白,弹琴自娱自乐有什么不好,为什么非要这种功利的考级?简直是对音乐的亵渎!妈妈:其实女儿把莫扎特的曲子弹得挺好的,老师夸她有灵气有天赋,亲戚邻居也都喜欢听。可几个同事的孩子根本没有她弹得好,却一个个都过了5级、6级。再说,没有证书,谁知道你弹琴的水平?看…     

考证

“妈妈，九级证书下来了！”我还没进家门就激动地喊道。我把墨绿色的证书交给妈妈，妈妈翻看着，笑了……今年七月份，我参加了中国音乐学院的萨克斯九级认证考试。为了能顺利通过这次考级，我从五月就开始了练习。在这期间我一直上着学校里管乐队的课，但是就凭这些课来练习曲子，到考级那一天是根本没法通过的。因此我抓紧了在家的每分每秒来练习。那些日子，妈妈一直在陪我上课，陪我练习。一次，我在家里练习时，遇到了一段比较难的旋律，弄不清楚这一段的吹法，妈妈看见了就把谱子拿过去看了看。过了一会儿，妈妈说：“我用钢琴给你弹…     

女儿第一次考级

女儿从八九岁开始学钢琴,今年她已经13岁了,从来没有考过级。听说有考级证书,上高中能减免部分学费。我跟女儿说让她去考级,开始她同意了。谁知,刚报了名,她又变卦了。在临考级前一个月,一次她从老师家练琴回来,满脸愁容,蔫蔫地说:“妈妈,我的精神都要崩溃了,我不想考级了。”我问她:“为什么?”她支支吾吾地说:“怕考不过去……”“怕考不过去同学笑你,老师笑你,爸爸妈妈说你。”我接住她的话茬儿,她点点头。我跟她说:“别想那么多,过不过去没关系,关键你要能抓住这个机会,任何事情都要敢于尝试,至少你还有成功的希望,永远退缩,你就永远没…     

我还要弹下去吗?

“我爱弹钢琴”,那是每个把钢琴弹到一定程度的孩子发自内心的一句话。而我,弹了六年钢琴的孩子,却对钢琴不抱一点感情。或许我是冷血动物吧,也许还没到那个“一定程度”。今年暑假,我与陈宜宁一起报考了钢琴八级。那时,我真的对自己没有抱希望。毕竟我的基础不如别人,我是跳级考的。可是,或许是出于一种维护自己的尊严的心情,我不甘心输给别人,特别是陈宜宁———以前就是因为她的级别比我高,所以孙老师才会让她在主题班会上演奏的。我毅然报了八级。我在暑假里一直很努力地弹,可钢琴老师却总是把我弹的曲子说得一无是处。我一发狠,回家像…     

考级的经历

这是我在中国美术学院社会美术水平考试七级素描考级的经历。去年9月9日,我来到美术班,刚进教室,老师就问我:“你考级吗?”“考呀!”“几级?”“六级。”我满怀自信地回答。“我觉得你应该试着考考七级,闯一闯。”“七级……七级……”我心里开始犯嘀咕。“用多长时间?”“一共两个半小时,画半面石膏头像。”“啊?才两个半     

计划赶不上变化

“从明年开始，中央音乐学院的考级，把原来在本院内每年寒、暑假共举办两次的考级改为只在寒假举办一次考级了。”什么？这消息像一颗定时炸弹，顿时在琴房外的琴童的爸爸、妈妈中间爆炸了。一年只能考一次，那就意味着一年只能提升一级。一年只能提升一级，就是说，大多数的孩子到了六年级，最多只能考到七级。比原来的十级可就差得远了。听到这个消息时，是公元 ２０００年 １０月，离 ２００１年的考级报名日只有一个多月了。快呀，父母们马上和任课老师达成了协议：原来就商量要考的，再加把劲儿，决定考；原来没有商量的，也不再商量…     

少儿艺术素质培养的三个误区

一、重考级、轻基础艺术教育讲究的是练好基本功,特别是初学之人。考级容易忽略对基本功的掌握,以至出现人们常说的某某学生考了几级,但操琴技法、执笔方法等都不够准确;或某某同学学了几年的琴,考到了几级,除了考级的几首曲子以外,其它什么曲子都不会弹奏等现象。艺术训练有其     

心灵的面孔

马上,鲁克就要参加钢琴考级测试了。这次测试关系到鲁克是否有资格代表学校参加市里的少儿钢琴大赛,好几个同学都是强有力的竞争对手。鲁克暗下决心一定要成功。尽管曲子已经弹得很纯熟了,但他仍然忍不住紧张得     

还是顺其自然好

隔壁又传来了断断续续的钢琴声,这是我的小邻居彬彬开始做“家庭功课”了。他的妈妈又用训斥进行着伴奏:“爸爸妈妈花了一万多元钱,千方百计给你买了这架钢琴,一年多了,你连一个完整的曲子都弹不出来,真是个没出息的东西!”钢琴声戛然而止……     

烦恼

我的年龄并不大，但是烦恼却不胜枚举。就说我最近的烦心事吧：这段时间我的钢琴总是弹不好，虽然我已经很努力地练习那些难弹的曲子了，可就是弹不流畅。害得妈妈总说我“不用心，乱弹琴”。唉，琴童不好当啊。     

通过

我曾经是个连古筝有几条弦都不记得的小女孩.那时候的我其实一点儿也不喜欢静坐在八角矮凳上,对着古筝,一遍一遍地练习考级曲目.那是一种煎熬. 而小时候,因为亲戚们客套的夸奖,我竟以为自己弹得不错.所以第一次考级,我只不情不愿地练习了几次,就昂首挺胸地走进了考试的房间. 我看到古筝前坐的两位评委,一位是自己的老师,另一位是我不认识的考官,他们正谈笑着.我什么也没说就开始弹奏,弹着弹着却忘记了曲调,停了好几次,整首曲子被我弹得七零八落.那时候考级还没有那么正规,我听到主考官说:“这是谁的学生啊?怎么弹成这样!”我的老师不好意思地说:“我的学生.”我的古筝老师,其实是个挺有名的古筝教育家,所以我的三级证书是靠他的面子得来的.     

冷却孩子愤怒的火焰

该弹琴了，可是晓东要看电视。妈妈不同意。晓东气得在沙发上不说话也不动窝。妈妈催他：“快点弹，别浪费时间!”晓东猛地站起来走到琴凳旁边，坐下后双手抱胸前，问：“从哪儿弹？”妈妈说：“从头弹。”“从哪头儿弹？”儿子先用手指指钢琴的左头。又指指钢琴的右头。妈妈一看就更生气了，     

《月光曲》教学难点简析

《月光曲》记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写此曲的过程，表达了贝多芬对劳苦人民的美好感情和对大自然的热爱。如何通过对课文中难点的剖析，引导学生体会课文所表达的思想情感？难点一：“一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。”理解“断断续续”这个词是领会这句话的关键，可以设问：①“断断续续”是什么意思，本课指什么？（帮助学生结合具体语言环境理解词语所表达的意思：钢琴声忽有忽无，一会儿响，一会儿停，说明琴弹得很不熟练。）②贝多芬在什么情况下，听到断断续续的钢…     

钢琴八级证书

一个四年级小学生送给妈妈的生日礼物是钢琴八级证书。而作为父母,在感到欣慰的同时,是否会觉得有些苦涩呢？因为这其中包含了孩子的泪水……去年,我通过了钢琴八级考级。这来之不易的成绩,既是刘老师精心培养的结果,也是妈妈天天不厌其烦地催促的结果,当然也是自己...     

钢琴弹奏心理素质的培养

每次在钢琴考试或考级中，总会出现这样的情况；平时花了很多功夫，认为自己已经练好的曲子，考试时却大打折扣，甚至出现“抛锚”，使弹奏中断。即使没有中断，整个弹奏处于“混”的状态。考试结束后，常听学生说；“我太紧张了”；“我什么也想不起来，脑子一片空白”；“自己都不知道怎么弹下来的”等等，这就是钢琴弹奏心理素质差的具体表现。造成这些情况的原因是多方面的，有的是技术准备不扎实，有的是心里准备不充分，有的缺乏临场发挥经验……因此，作为一名钢琴教师，既要注重对学生弹奏技术与音乐表现力的训练，也要从各方面重视培养学生良好的弹奏心理素质。以期汰到钢琴教学中“教”与“学”的最佳状态。     

家长如何正确对待孩子考级考证

问：我是一名小学生的家长,身边很多孩子都在课余时间学钢琴、学奥数,忙着考级、拿证书,为了以后能上所好学校。我不想孩子那么累,但是又怕影响升学,到底要不要让孩子去考级考证呢？     

让想像插上翅膀——儿童钢琴教学心得

在儿童钢琴教学中经常有这样一种现象：一首乐曲学生已弹熟或已背会，问他曲子所表达的意思，他或是沉默，或是吞吞吐吐，或说“不知道”。这种现象说明，音乐教师在儿童钢琴教学中，应该正确把握和引导，加强儿童对乐曲的理解，逐步培养儿童的音乐想像力。     

我终于战胜了苦涩

钢琴考级前的最后一个晚上,我发了狂似地在钢琴前练习,练到手指出汗,练到脊背隐隐发痛,练到琴谱上的字都被翻得模糊……可是,没有一遍弹得是顺溜的。我心里十分苦闷,像吃了黄连般苦涩,为什么行云流水般的曲子竟被我弹得断断续续?掌心没有悬,手指太用力,弹错音,乱了节拍……我这是怎么了?这些都是最简单的基本功啊,我练了六年琴,怎么一下子全都做不好了?     

十级过后怎么办?——考级漫谈

在学琴考级的漫长岁月里 ,家长和琴童 ,迎风沐雨 ,披星戴月 ,奔波在辛勤忙碌之中 ,汽车、火车、轮船、徒步 ;上课、汇课、练琴、考级。家长与琴童展开了考级的“万里长征”。一年、两年、三年、四年、五年、七年、八年、九年、十年、一级、二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级、九级、十级。琴童与家长展开了考级的持久战。少者经过五年、六年、多者经过十年、八年 ,终于获得最高的奖赏———十级证书。十年寒窗 ,学来的琴艺 ,是多么不易 ,多么难得 ,多么值得珍惜 ,多么值得保留啊。可是 ,当十级过了以后 ,在广大琴童学子中 ,却出现了…