“空心菜”的启示

台湾的林清玄曾写过一篇意味深长的哲理故事:“看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉着田边的农夫问道。‘这是空心菜花呀!’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花,真是做梦也想不到。我问农夫:‘可是我也种过空心菜,怎么没有开过花呢?’他说:‘一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么会看到花呢?我这些是为了做种,才留到开花呀!’我仔细看水田中的空心菜花,花形很像百合,美丽也不输给百合,并且有一种非常好闻的香气,如果拿来作为瓶花,也不…     

“空心”看课程新世界——“空心菜”的启示

台湾的林清玄曾写过一篇蕴含着意味深长的哲理的故事：“看到水田边一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，我当场被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉着田边的农夫问道。“这是空心菜花呀!’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花，真是做梦也想不到。我问农夫：‘可是我也种过空心菜，怎么没有开过花呢?’他说：‘一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃，怎么会看到花呢?我这些是为了做种，才留到开花呀!’我仔细看水田中的空心菜花，花形很象百合，美丽也不输给百合，并且有一种非常好闻的香气，如果拿来作为瓶花，也不会输给其他的名花呀!可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被摘折，一般人总难以知道它开花是那么美。总是有一些做种的空心菜能熬到开花，人们也难以改变观点来看待它。”     

懂得等待

台湾作家林清玄写过一篇优美的散文：“看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被震慑了.‘这是什么花？’我拉着田边的农夫问道.‘这是空心菜花呀!’老农夫说.原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花,真是做梦也想不到.我问农夫：‘可是我也种过空心菜,怎么没有开花呢？’他说：‘一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么会看到花呢？我这些是为了做种,才留到开花呀!’我仔细看水田中的空心菜花,花形很像百合,美丽也不输给百合,而且有一种非常好闻的香气,如果拿来作为瓶花,也不会输给其他的名花呀!可惜,空心菜是菜,总是等不到开花就被摘折,一般人难以知道它开花是那么美.只是有一些做种的空心菜能熬到开花,人们难以改变观点来看待它.”     

等待

正孩子的成长,就如空心菜开花的历程,这是一个漫长的积累和提升的过程。我们能做的就是要蹲下身子,仔细地观察,精心地呵护,耐心地等待。台湾著名作家林清玄写过一篇优美的散文:"看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉着田边的农夫问道。‘这是空心菜花呀!’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花,真是做梦也想不到。我问农夫:‘可是我也种过空心菜,怎么没有开花呢?’他说:‘一     

静待花开

<正>林清玄看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花更繁盛,姿态非常优美,他当场就被那雄浑的美震慑了。"这是什么花?""这是空心菜花呀!"老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明亮的花,真是做梦也想不到。林清玄问农夫:"我也种过空心菜,怎么没有开过花呢?"农夫说:"一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么会看到开花呢?我这些是为了做种,才留到开花呀!"可惜,空心菜是菜,总是等不到开花就被摘折,一般人总难以知道它开花是那么美。     

空心看世界

看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。 "这是什么花?"我拉着田边的农夫问道。 "这是空心菜的花呀!"老农夫说。 原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花,真是做梦也想不到。我问农夫:"可是我也种过空心菜,怎么就没有开过花呢?" 他说:"一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么能     

等待花开

台湾作家林清玄写过一篇优美的散文：水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美。“这是什么花？”我拉着田边的农夫问道。“这是空心菜花呀!”农夫说。我问农夫：“可是我也种过空心莱,怎么没有开花呢？”他说：“一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么会看到花呢？     

半瓣花上说人情

●○○人们只有完全破除对空心菜的成见,才能真正看见空心菜的美,这是从空心菜看世界。但是,人要从空心看世界,真比看空心菜还难啊!空心看世界[台湾]林清玄看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合还要繁盛,姿态非常优美,我被那雄浑的美震慑住了。“这是什么花?”我拉着田边农夫问。“这是空心菜的花。”农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽的花,真的做梦也想不到。我问农夫:“可是我也种过空心菜,怎么没有开过花呢?”他说:“一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃,怎么会看到花呢?我这些是为了做种,才留到开花啊!”我仔细看水田中的…     

等待

台湾著名作家林清玄写过一篇优美的散文：“看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花？’我拉着田边的农夫问道。‘这是空心菜花呀!’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花,真是做梦也想不到。     

有一种智慧叫等待

<正>在生活中,相信大多数人都没有看到过空心菜开花,因为一般人种空心菜,都是还没有开花就把它当作菜摘来吃。其实空心菜能开出白色的花,形似百合,非常优美。空心菜由于生活的需要,只是菜,成不了花。可在教学中我们的儿童也经常处于这样的尴尬境地,未正常开花就被任意采摘,有意无意地成了空心菜!     

从“空心菜”看教育

翻阅杂志时,看到台湾文学大师林清玄写的一篇很有哲理性的文章:"看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花还要繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉住田边的农夫问道。     

把握等待时机 绽放课堂智慧

<正>台湾著名作家林清玄写过一篇《空心看世界》的优美散文,文中讲述了他自己看到水田边一种美丽明艳的空心花,很是震撼。农夫告诉他,一般人种空心菜,还没有等到开花就摘来吃,只有等到开花时才能看到空心菜花。可惜,空心菜是菜,总是等不到花开就被采摘,一般人难以欣赏它开花时绽放的美丽。我由此联想到课堂教学。我们的课堂教学需要"等待",唯有等待,才能欣赏学生思维的创新之美,享受教学过程的宁静之美,也     

等待——让数学课堂绽放别样的美丽

台湾著名作家林清玄写过一篇《空心看世界》的优美散文,文中讲述了他自己看到水田边一种美丽明艳的空心花,很是震撼。农夫告诉他,一般人种空心菜,还没有等到开花就摘来吃,只有等到开花时才能看到空心花。可惜,空心菜是菜,总是等不到花开就被摘折,一般人难以欣赏它开花时绽放的美丽。由此联想到课堂教学,我们的课堂教学需要“等待”,唯有等待才能欣赏学生思维的创新之美,才能享受教学过程的宁静之美,才能     

空心看世界

当我看到水田边一片纯白的花,形似百合,却开得比百合花更繁盛,姿态非常优美,我当场就被那雄浑的美震慑了。这是什么花?我拉着田边的农夫问说。     

等待--让数学课堂绽放别样的美丽

台湾著名作家林清玄写过一篇《空心看世界》的优美散文,文中讲述了他自己看到水田边一种美丽明艳的空心花,很是震撼。农夫告诉他,一般人种空心菜,还没有等到开花就摘来吃,只有等到开花时才能看到空心花。可惜,空心菜是菜,总是等不到花开就被摘折,一般人难以欣赏它开花时绽放的美丽。由此联想到课堂教学,我们的课堂教学需要“等待”,唯有等待才能欣赏学生思维的创新之美,才能享受教学过程的宁静之美,才能领略课堂艺术的理性之美。教育是一种慢的艺术。在数学课堂教学中,教师应放慢教学的脚步,耐心等待教学时机,让课堂演绎出别样的精彩。     

用开水浇花行吗——当幼儿的认识出现 明显的错误时

金秋十月,菊花盛开。孩子们为了把幼儿园装扮得更加美丽,纷纷从家里带来了一盆盆五颜六色的菊花。他们可喜欢这些菊花了,每天围着观看,还为花浇水。这天,一个小朋友突然跑过来说:“老师,腾腾用开水浇花呢!”我忙走过去,果然看到他杯子里的水冒着热气。我问他:“你为什么用开水浇花呢?”他回答说:“你不是说过不让小朋友喝生水吗?我也不想让菊花喝生     

心海帆影

当我把酸疼的双眼从题海中移开,发现窗台上一盆不知什么植物开了花。我惊喜地指给同桌看,可她竟不相信那是真花。她说:“不,它不可能是真的,哪有那么漂亮的花呀!”我沉默了许久,才回答说:“你是不相信世界上有这么美丽的花呢,还是嫉妒它的美丽,不肯承认它是真的?其实我想说这花并不见得有多美,但它却迷惑     

与花儿攀比

我站在一株花面前,这花孤零零地生长在一座被遗弃的花园里。这花园坐落在沙漠中的一个庭院里。花儿感到孤寂,或者我是这样想象的。在这个地方没有任何别的东西,只有她。我以为她一定渴望着一个绿色的伙伴,来慰藉她那无边空旷中的孤独。我对她说:“早上好!你是此处最美丽的花朵!”她说:“‘最美丽’是什么意思?”我明白了,她太谦虚了,谦虚到这种程度——不知道自己是美丽的。造物主的法则——花儿们都顺从这法则——使我感到惊奇。我又问她:“你在泥土的黑暗和沉重中开辟道路时,想着什么?你感到很痛苦吗?”花儿说:“什么叫‘痛苦’?”我明白…     

全心全意地开花

在一座人迹罕至的山上,有一个高过数千尺的断崖,断崖上长出了一株小小的百合。它刚诞生的时候,长得和周围的杂草一模一样。但是它知道自己并不是一株杂草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,惟一能证明我是百合的,就是开出美丽的花来。”百合努力地吸取水分和阳光,深深地扎根,直直地挺起胸膛。那些杂草看不惯了,嘲讽百合说:“即使你真的是百合,在这种荒郊野外,你的命运还不是跟我们一样吗?就算你开出世界上最美丽的花来,又有谁来欣赏呢?”百合说:“我要开花,是因为知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成一株花所拥有的庄严使…     

微笑,教师永恒的魅力

中央电视台《晚间新闻》节目对北京市有关部门在学生中所作的一项调查进行了报道,调查主题是“你最喜欢什么样的老师”,结果90%以上的学生说,我最喜欢微笑着给我们上课的老师。这不禁使我想起隔壁一(5)班的梅笑冬同学,他每次见到我,都是隔大老远就冲我打招呼:“美丽老师,你好!”我觉得挺奇怪,就问:“你为什么要叫我‘美丽老师’呢?”他头一偏,调皮地回答:“因为你每次看到我都微笑!”我不禁又笑了:“微笑就美丽吗?”“对呀!你冲我微笑还说明你喜欢我!”他非常肯定地说。这句话让我心里一震,没想到我无意识的微笑,竟然对这孩子产生如此深刻的…