我国高等学校改革中应当处理的几个关系

我国高校管理中面临的挑战包括调整政府和学校的关系、高校内部管理纵向和横向的关系、德治和法治的关系、教师队伍和管理队伍的关系。在我国高校的教学计划中，要注意处理好知识、能力和素质的关系、学生共性和个性的关系、学生课堂内和课堂外的关系、理论和实践的关系、人课程和自然科学的关系、基础课和专业课的关系。在教学过程中，应当注意处理好老师和学生的关系、教学内容的系统性和启发性的关系、教学手段和教学责任心的关系、实践环节中辅导和独立创新的关系等。高等学校这轮改革关系到我国社会经济的健康和可持续发展。     

爱国主义情感的功能

爱国主义情感，是个体、群体和民族与国家依存关系的反映，它具有影响和调节、监督和控制、激化和放大、指向和选择、理解和评价、传染和唤醒、团结和凝聚七大功能。爱国主义情感的充分发挥，对我国的社会主义物质文明和精神文明建设具有重要作用。     

从“心理契约”谈学校青年教师管理

心理契约涉及法律、经济学、管理学和心理学等多学科领域,具有双向性、期望性和动态性、责任性的特点。心理契约的组成要素主要包括契约的主体、目的、合意、允诺、义务和责任。心理契约在其形成过程中主要经历了建立阶段、调整阶段和实现阶段。影响心理契约形成的因素分为外部因素和内部因素两类。外部因素又包括社会环境、组织信息和社会线索。社会环境包括社会文化、社会规范、道德和法律等诸多要素,它们共同构成了一个社会中人们对于责任、义务、权利的普遍理解和信念,是心理契约的形成背景和操作条件。     

怎样正确理解温度、内能、热量

中学物理执教中温度、热量、内能等概念间的区别和联系。区别三者的定义、特性、联系。1、温度和内能的关系；2、温度和热量的关系；3、内能和热量的关系。     

解读2005年高考历史《考试大纲》

一、2005年《考试大纲》的最新变化1.从2004年《考试大纲》中删掉的内容:井田制。夏、商、西周的社会经济:农业和畜牧业、手工业、商业、交通和城市。刺史制度。玄学。府兵制和募兵制。隋唐时期的宗教和哲学、教育。庆历新政。成吉思汗的政权建设和征战。元朝时期的民族分化政策。五代、辽、宋、夏、金、元时期的教育。明清时期理学的发展。“三·一八”惨案。非洲人民的反帝斗争。东欧人民民主国家的建立和巩固。亚洲人民民主国家的成长。国际裁军的进展和地区的缓和。2.2005年《考试大纲》与2004年对比新增加的内容:《大明律》和特务统治…     

争当优秀班主任 献身教育创新高

＂百年大计,教育为本＂。为了培养跨世纪的祖国合格建设者和优秀接班人,班主任必须具有较高的班级管理水平和能力,只有在业务能力方面不断积累和提高,才能胜任继续实施新课程改革、继续实施和推进素质教育新形势下的班主任工作要求和学科教育教学要求。班主任必须要遵守职业道德和公民道德,必须继承、发扬和光大艰苦奋斗、勤俭节约、吃苦耐劳、自强不息、谦虚谨慎、敬老爱幼、助人为乐、团结和睦等中华民族几千年的优良传统。培养学生的爱国主义、集体主义、合作意识、拼搏精神和创新精神以及实践能力、研究能力和创新能力,成为＂德、智、体、美＂全面发展的新型人才。     

高考化学指导与训练——元素及其化合物、有机化合物

元素化合物一、考查要点 1.卤素的递变性和相似性。 2.氯的变价、氯气的性质、实验室制法及用途。 3.氯化氢的实验室制法及用途。 4.氧族的递变性和相似性。 5.硫的变价,硫及其重要化合物H_2S、SO_2主要化学性质(突出还原性)。 6.浓硫酸的性质、用途、制法。 7.氮气的性质 8.氨的性质、氨的制法。 9.硝酸的性质和用途。 10.磷、碳、硅及重要化合物的性质。 11.常见金属的性质和制法。 12.钠及其化合物性质和碱金属的通性。 13.铝、氧化铝、氢氧化铝和氢氧化镁的性质和用途。 14.Fe~(2 )和Fe~(3 )的性质和相互转化。 15.炼铁和炼钢。     

中国建设学分积累和转换制度的困境和对策

学分积累和转换制度是以学习者为中心的鉴定、储存、互认和兑换学习成果的学习和教育管理制度,对于个体和社会均具有重要价值。然而,由于多种原因,导致学分积累和转换制度在认知和思想、体制和制度、法律和法规、实施和操作等方面遭遇诸多困境。为此,必须通过理论创新、政策落地、法制建设和技术创新等手段,奠定学分积累和转换制度的理论基础、实践基础、法制保障和技术屏障,构筑其组织机构、信息系统、法律制度、标准体系和学分体系框架。     

运用现代教育技术建构新型教学模式的基本原则

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理。以实现教学优化的理论和实践。对于不同的教育技术应用方式,它的教学过程和教学资源的设计、开发、应用是不同的。因此,我们必须了解各种教学方式的特点,作好教学过程和相关教学资源的设计、开发、利用、评估和管理工作。     

省编简师函授数学教材梗概

省中师函授学校编写的简师函授数学教材上下册,概括了小学数学和初中数学的主要内容。教材上册的主要内容有:整数、整数应用题、数的整除性、分数、小数和百分数、比和比例、计量单位和复名数、有理数、一元一次方程、简单几何形体知识。下册的主要内容有:代数式及其运算、一次方程和一元一次不等式、一元二次方程和一元二次不等式、函数及其图象、指数和常用对数、三角形、四边形、相似形。     

谈《药》中的逆反差效果

世界上一切现象和过程,无不包含着两个相互排斥、相互关联的既对立又统一的辩证规律。阴和阳、明和暗、黑与白、显和隐,高和低、胖和瘦、老与幼、巧和拙,虚和实、浓和淡、冷和热、舒和卷,动和静、强和弱、快和慢、急和缓,欲望和理智,愚昧和文明、自由和约束、真善美和假丑恶,凡此种种,世间万象无不包含着相互依赖、相互对照、相互衬托的具体的和抽象的矛盾着的两个方面。     

现代大学生应具备的现代化观念

一、时间效率观念。认为在日常生活、学习、工作和社会交往中,珍惜时间、遵守时间。学习办事重效率、讲效益。二、效能观念。对自己的能力有自信心,有较强的成才愿望和意识。三、价值取向观念。所谓价值取向,就是对事物的判断采取一种什么样的态度和标准。四、多样化观念。对发展着的事物和现象,有自己的看法和观点,不盲从于一种观点,认为事物的发展是多样化和多渠道的。五、创新观念。在学习和     

初中英语课堂教学艺术谈

英语教学是科学与艺术的结合。艺术性教学包括：备课和上课、讲和练、语言和板书、姿势和动作、风度和神情、组织形式和活动节奏，以及绘画、音乐、造型、表演等。在教学中，教师应创设艺术的教学环境，采取艺术的教学手段和艺术的教学态度。     

美国儿童社会领域课程标准述评

美国社会教育研究会发布了全美社会领域课程的标准,它由十条主线构成,即文化,时间、连续和变化,人物、场所和环境,个体发展和个性,个体、群体和机构,权力、权威和管理,生产、分配和消费,科学、技术和社会,全球联系,公民的理想和实践。每条主线都提出了对于儿童的期望和适合儿童的主题。这个标准具有结构性和综合性、具体性和全面性、系列性和实用性的特点。     

专题六 有机化合物

知识梳理文/理科基础有机化学的主要内容有:甲烷和烷烃,乙烯和苯,乙醇和乙酸,煤、石油和天然气,糖类、油脂和蛋白质等简单、基本、常见物质的组成、结构、性质和用途。饱和烃、烷烃、不饱和烃、烯烃、芳香族化合物、芳香烃、同系物、同分异构体、氧化反应、取代反应、加成反应、加聚反应、酯化反应、水解反应、皂化反应等概念。化石原料(煤、石油、天然气)的综合利用。煤的干馏、液化、气化及其产品的用途。石油的分馏、裂化、裂解及其产品简介。天然气化工和可燃冰的开发与利用。命题预测课程标准是教学的基本要求,一般确定为认识、了解层…     

中国地理专题复习(上)

【考纲点击】一、中国的疆域和行政区划:地理位置、国土构成、行政区划。二、中国的人口和民族:中国人口的增长和分布、中国的人口政策、统一的多民族国家、中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。三、中国的地形:地形的总体特征、各类地形的特征和分布、地形对中国自然环境和经济发展的影响、中国地震和火山的分布。     

小学数学教材过关自测题(六)

第二册1.理解下列基本概念;个位数、十位数、一位数、最小的一位数、关系符号、加数、和、被减数、减数、差。2.辨析下列各组概念:计数和记数、读数和写数、高位和低位、等式和不等式、进位和退位、名数和不名数、单名数和复名数。3.要正确迅速地读写100以内的数,关     

计算机应用基础期末复习

计算机应用基础课程是电视大学的一门公共基础课。在课程的教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。1 计算机基础知识 1）了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。 2）理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。 3）了解磁盘操作系统（DOS）的发展历史、DOS的构成、基本功能和汉字处理功能。 4）掌握文件和路径的概念。 5）掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法。 6）了解Windows的发展历史、Windows 3.x的特点、功能、基本组成、运行环境以及Windows的启动和退出方法。 7）了解程序管理器、打印管理器、控制面板和书写器的基本使用方法。 8）掌握窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、文件和文件管理器的基本使用方法。 9）了解Windows95的特点。     

研究 探索 育人 咨询——探究远程教育研究机构的发展道路

在远程教育发展的历史进程中,远程教育专业教学科研机构担负着人才培养和科学研究的重任,发挥着重要和独特的作用。研究这支特种部队的发展和运行规律,对远程教育事业、专业和产业的协调发展,科学研究、实践探索和人才培养的相互促进,具有重要的理论意义和实践指导作用。本文运用历史的、辩证的、发展的观点,采用文献法和案例研究等方法,选择华南师范大学现代远程教育研究所作为个案,分析了这一有代表性的科研机构的历史沿革和发展轨迹;概括了它在远程教育四大体系,即理论体系、实践体系、国际参考系和历史参考系构建和创新方面的贡献和标志性成果;从课题、论文、著述、实践、人才培养、教学成果等方面,探讨和剖析了支撑这些成绩和成功背后的指导思想、核心任务、组织特点和研究范式。力图探究和揭示远程教育科研机构发展的特征、作用和规律,以期实现学术研究指导和推动远程教育科学发展的目标。     

“和”字有几个读音几个词性?

“和”是个常用词,它有五个读音、五个词性,兼表多种意义。 1、hé是最常用的读音。“和”作为词素可以构成许多双音节词。如:和蔼、和睦、和好、和解、和暖、和谐、柔和、温和等等。“和”作名词。如数学用语,两数相加所得的数叫两数之和。“和”又指日本国。日本的民族服装叫“和服”。