长春市本科院校体育设施及其对社会开放现状的调查分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对长春市本科院校体育设施对社会开放的现状进行调查与分析。研究结果表明,长春市本科院校体育设施资源配置是本科院校体育教学、训练工作的基础和重要物质保证,与全国各省市相比,长春市本科院校的体育设施资源处于不均衡状态,但基本能满足教学、训练和课外体育活动的需要;大部分本科院校的体育设施对社会开放,开放的形式以有偿的场馆租赁为主,开放的时间主要在寒、暑两个假期,开放的对象主要是社会团体与个人,无偿的体育设施开放相对较少,基本全年开放。     

普通高校体育场馆设施社会化经营的思考

通过文献资料法,对高校体育场馆、设施现状、存在问题、解决思路等方面进行分析研究。结果显示,目前高校存在场馆、设施不足,建设、维护、资金来源单一的问题。高校体育设施社会化是高校体育场馆建设的必经之路,是我国体育教育深化改革的一个突破口,需要开拓思路,采取符合市场经济运作规律的变革,在满足高校基本教学训练的同时加大高校体育设施的开发与利用,解决高校体育设施建设发展经费短缺的问题。     

我国高校体育场馆市场化分析

我国高等学校拥有大量的体育资源,尤其是体育场馆,这些场馆承担高校学生的体育教学和师生锻炼尚有富余,教育部允许并鼓励高校将富余的体育设施对公民开放,作为对公众体育锻炼场所的补充。应用SWOT方法分析我国高校体育场馆对外服务的优势、机遇,说明高校体育场馆社会化服务的可行性。     

北美职业体育设施投资进程与发展

北美是职业体育较为发达的地区,伴随着职业体育在市场、项目、组织等方面取得的巨大成功,职业体育设施的建设也不断向前推进,职业运动场馆投资数额呈指数级增长,发展速度日益加快。至2003年,四大职业联盟运动场馆的总投资额达到了240亿美元。其中,运动场的投资额为147.4亿美元,体育馆的投资额为90.6亿美元,在总的投资额中,有131.4亿美元(55％)是在1995-2003年间建设的。在过去十几年中,职业体育设施的投资主体放宽,私人投资比例日益扩大,并在不同的发展时期表现出不同的投资特点。一、酝酿期(1961年~1969年) 在职业体育发展的早期,几乎所有的运动场馆都是由他们自己的职业队投资建设的。只有洛杉矶体育馆(1923)、芝加哥战     

独立学院“教学—俱乐部”教学模式探讨研究

高校独立学院可根据自身条件及学生特点,开展体育教学改革,采用＂教学—俱乐部＂教学模式进行体育教学。＂教学—俱乐部＂教学模式解决了学校体育设施场地不足,体育教学以教师为主,学生参与性低的问题,还能够陶冶学生情操,使学生养成＂健康第一＂、＂终身体育＂的健康理念。笔者研究了＂教学—俱乐部＂教学模式课程目标、组织结构及运行机制、组织与管理、评价机制。     

信息台

“学校体育场地设施发展与规范化研讨会”将在北京举行为加强学校体育场地设施建设,促进学校体育教学工作,在教育部体卫艺司、国家体育总局设施建设和标准办公室指导下,由中国教育学会体育研究会、中国高等教育学会体育研究会举办的“学校体育场地设施发展与规范化研讨会”,作为“2005中国国际体育设施建设与场馆运营展览会”的一个专题活动,将于2005年11月10日至12日在北京中国国际展览中心举行。“2005中国国际体育设施建设与场馆运营展览会”将针对体育设施建设市场的热点、焦点问题,展示、介绍国际国内体育设施建设的新理念、新技术、新…     

国内外学校体育设施的比较研究

体育设施是制约体育产品供给与需求的重要因素。研究体育设施的运营管理对我国体育产业的健康发展至关重要。我国大部分体育设施集中在学校,本文通过对国内外学校体育设施、场馆的比较研究,找出我国的学校体育设施在建设规划、过程、后期管理等方面与其他一些国家的体育设施设备之间的差距,并提出了相应的对策与建议。     

北京工业大学体育馆

北京工业大学体育馆位于大学东南区。体育馆的功能定位本着“综合利用、服务大学、兼顾社会”的原则,在满足2008年奥运会羽毛球、艺术体操比赛项目奥运赛事要求的同时,将充分体现奥运精神与体教结合的统一。赛后体育馆将作为北京市一流体育设施,集体育竞赛、文化娱乐于一体,将成为中国羽毛球队的训练基地,也为学生和周围社区居民提供多功能服务。场馆名称:北京工业大学体育馆(2008年北京奥运会羽毛球和艺术体操比赛场馆)北京工业大学体育馆     

河南省高校体育馆的管理问题

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对河南省高校体育馆管理现状进行调查与分析。结果表明,河南省高校体育馆管理中在卫生、安全、体育器材的更新与维护以及场馆的使用几个方面存在问题。     

高校体育管理的内涵与建设

教育部把校体育中的有关指标作为对高校办学能力的评估内容之一。高校院、校级领导对高等教育组成部分的体育教育所包含的相关内容应有一个全面的了解,这样,在分管体育工作的指导中就会有的放矢,就会避免领导中的盲目性,就会收到事半功倍的效果。1高校体育管理的内容高校体育与其他学科相比较有其相似的地方,也有其自身特点,它是一个多层次、多系列开放和动态的完整体系,要保证这个体系的正常运行,就必须对高校体育管理的相关内容有一个全面与完整的了解。具体指标体系如下图:2高校体育教学条件的建设高校体育的发展受到经济的制约。在计划经济逐渐让位于市场经济后,高校体育的经济投入有了明显的改善。高校办学理念从精英教育向大众教育转变的过程中,各地高校新校区的建设,招生规模的扩大,大众教育的现代化为高校体育的发展提供了契机。高校体育设施按教育部颁发的《高校体育设施配备目录》从现代化要求不断地在向完善的方向迈进。标准塑胶田径场、篮球、排球、网球场以及室内体育设施的建立为高校体育发展和管理提供了物化条件。体育设施的逐步完善为体育教学的创新与改革注入了新的内容和提出了新的要求。2002年教育部颁发了《高等学校体育课程指导纲要》,明确了高校“健康第一”...     

浅析教育资源的开发与高校体育教学改革

普通高校体育教学资源方面的开发准则以及开发方法可以了解到,要想真正提高体育教学资源方面的效率,就必须应该对各所高校内部的体育教学资源进行更多的改革。想要对教育资源以及高校体育方面进行正确有效的改革,就必须增强对高校体育方面人员的栽培,也必须加强对于高校体育方面的管理,做到以上这些才能实现对教学方面的管理。     

高校体育舞蹈教学模式浅析

本文通过对高校体育舞蹈教学模式进行研究和梳理,深入分析找出教学中存在的弊端与不足,为推动体育舞蹈在高校的发展以及培养出更多的体育舞蹈人才起到积极作用。本研究主要采用文献资料法、分析法分别对“程序合作教学模式”、“参与式教学模式”、“小群体教学模式”三种模式进行梳理,在教学中采用更科学的教学方式方法,遵循体育舞蹈教学规律,发挥学生学习的主观能动性。总结出高校体育舞蹈教学中的优势与弊端,归纳出目前我国高校体育舞蹈教学中存在的问题并提出相应的意见与建议。为更好地开展高校体育舞蹈教学提供理论性的依据。     

“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨

“超市型“高校体育教学模式,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局,建立灵活多变的课堂教学形式,使有形体育教学变无形体育教学(或称无模式体育教学),在课堂开设“超市“,实现对传统体育课堂教学模式的突破,在看似无形体育教学中,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络.建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中,根据自己发展需要,自主选择、独立思考、主动学习的体育教学新理念.     

我国高校体育产业发展中存在的问题及对策研究

加入WTO与中奥成功，无疑给我国高校体育产业提供了极大的发展空间。但我国高校体育产业的潜力和优势尚未充分发挥利用，以体育教学为主导的体育教育产业尚未形成，特别是高校高水平动运员和后备人才培养以厦高校体育科技产业的经济功能与价值。还远远未开发出来，高校体育场馆设施有偿开放程度低。主要原因是对高校体育产业价值的认识不足，体育教学投资缺少，对高校体育产业投资偏低，投资渠道单一，缺乏完整的市场经济条件下操作运行环境和产业结构要素配备的科学性、合理性。     

论高等体育院校教学秘书的工作定位与素质要求

教学管理工作是高等体育院校各项工作的关键环节,教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。文章详细阐述了高等体育院校院(系)级教学秘书的工作定位,并对高等体育院校教学秘书应具备的素质进行探讨,以期为高等体育院校教学秘书研究提供理论参考。     

当前我国高校体育教学发展

文章主要结合高校体育教学发展中存在的基础设施服务差、教师综合素质有待提高、体育教学评价内容与标准单一、高校体育课程设置与学生的生活脱轨等问题,提出我国高校体育教学的发展趋势有优化高校的体育教学环境,提高学校体育教学管理水平和教师的综合素养,注重体育教学与生活的联系等,旨在为将来高校体育教学模式的构建提供一定的理论基础和技术指导。     

我国高校体育产业化现状分析与发展对策研究

体育产业化是在社会主义市场经济条件下,充分发挥体育产业性质来发展体育的经济能力,并反馈于体育本身,使其呈良性循环态势,追求经济效益和社会效益,满足人们对体育需求的不断增长,是体育运作从福利型、公益型、事业型向经营型转化的动态过程,其实质是按社会主义市场经济的基本     

对山东省驻济高校体育场馆建设与利用情况的调查研究

对山东省驻济高校体育场馆的建设与利用情况进行调查研究，发现山东省高校的体育场馆建设普遍存在质量差、利用率低、用途单一、自我封闭、管理不科学等问题。探讨了加快高校体育场馆的建设步伐，加大高校体育场馆的管理与使用的力度的措施，指出应充分利用外资进行高校体育场馆建设，有效地推动高等教育和体育事业的发展。     

对高校体育与健康教育现状的研究

通过对黑龙江科技学院学生对体育与健康教育的认识、参与状况及高校体育教学状况的调查,发现高校体育与健康课程健康发展是主流,忽视体育科学和健康知识、技能教育等多方面能力的培养影响学生教学目标的正确建立,传统教学方式对学生能力培养的重视不够,学生掌握体育知识、技术与技能的程度非常肤浅,影响高校体育教学目标的实现。因此,建议应加强学生思想教育,促进学生树立正确的体育与健康观,建立理论与实践相结合的体育与健康课程教学体系是必要的。     

我国普通高校课外体育活动信息化进程研究

体育教学的目的在于通过教育与引导使大学生拥有强健的体魄,为其日后更好地服务于社会建设做好准备。在日常教学活动中,高校要组织丰富多彩的课外体育活动,为实现体育教学目标提供辅助作用。为充分发挥出体育教学工作的价值,高校制定尝试将现代信息技术引入到课外体育活动中去,并制定了一系列合理的措施,推进普通高校课外体育活动信息化进程。