英名镌刻在心中——写在抗战胜利60周年纪念之际

和平是美好的,然而,取得胜利,赢得和平,却是来之不易的。在纪念抗战胜利60周年之际,一组数据强烈触动着人们的心灵。从“七七”事变开始全面抗战的八年中,中国军民共伤亡了3500多万人,其中军队伤亡了380万人。中国军民为抗战胜利付出了巨大代价。纪念胜利,最让人怀念为抗战而献身的英烈。尤其是那些青壮年英烈,对于今天年轻的大学生,更是一种激励、一种鼓舞、一种鞭策、一种启迪。人们永远铭记他们的英名:     

以家书教学推动家风文化培育

《诫子书》作为家书名篇,体现了深刻的家庭教育目的,蕴含着丰富的家庭育人观念以及内涵,承载着独特的家风文化;又因其在语文教学中以其文、质、情带给学生以深远影响。因此,教师需注重家书教学,从经典家书中获得教学启示,发挥家书对学校教育以及家风传承的作用。     

青春与信仰的交响——江西高校“诵读红色家书 讲述英烈故事”巡演成常态启示录

<正>“读一读红色家书，禁不住泪眼模糊。朴实的话语蕴含着温度，春风化雨在我心灵深处……”2022年12月18日，江西高校“诵读红色家书讲述英烈故事”巡演在南昌工学院举行，数千名师生现场或在线观看演出。纵然天气寒冷，但演出结束后，台下观众却久久不愿离去。“没有说教，没有口号，一切是那样真实真切，感人肺腑，触及灵魂。”南昌工学院学生吴智涵说，观看这台红色题材演出，     

以史为鉴 开创未来——纪念中国人民抗日战争胜利60周年

①北京、香港、澳门的中学生在抗战纪念馆祭奠抗日英烈。②抗日老战士巡游西安古城。③探险家王龙祥历经4个多月重走抗战路凯旋。④日本民众举行“8·15”和平行进。⑤1945年9月9日,中国战区日本投降仪式在南京举行。     

卫立煌在滇西的爱国主义文化遗产

卫立煌记述滇西抗战史实的长诗《颂凯旋.悼国殇》,为腾冲抗日将领家人撰书的悼词,为《滇西抗战实录》提写的落款书名,为腾冲国殇墓园撰写追悼烈士的挽联,是他遗存至今为数不多的抗日书法艺术作品。卫立煌主持、指挥修建了司令长官部建筑群,支持修建了腾冲、龙陵国殇墓园等纪念英烈建筑群,还在远征军隆阳驻地光尊寺建筑群开办了远征中学。这些建筑群,成为了滇西抗战和爱国主义文化遗产。     

论当代民间家书的图书馆收藏价值

当代民间家书具有现存数量的稀少性、普通百姓的亲历性、记述内容的真实性、细枝末节的微观性、精神层面的高尚性等鲜明特点。可以通过公开地广泛地向社会征集家书原件,组织学生开展手写家书活动进行家书原件积累,收集、下载和整理电子版当代民间家书,采购、收集当代民间家书集等渠道进行收藏。还要注意对本校学生家书原件和家书集进行收藏,以形成本校学生家书的独家收藏。     

宋代家书中诲学思想研析

家书作为一种古老的应用文体,其形式和内容无不打上时代的烙印。宋代家书的一个明显特征是家庭（族）长辈对子弟为学的强调。家书中的诲学思想构成宋代家书的主要内容。家书作者基于自身的生活体验和学术思想,利用家书这一载体对子弟为学目的、动力、方式方法等做出明确阐述和要求;还通过家书将许多具体的为学经验、为学技巧有针对性地传授给子弟。宋代家书出现的这种新鲜内容,既是社会现实在人们观念中的反映,更是宋代士人内心的真实诉求。     

壮烈比诸文山——抗战英烈、国学大师吴承仕罹难八十年祭

吴承仕是20世纪中国杰出的经学家、语言文字学家、教育家。他学养深厚,"九一八"事变前后,接受马克思主义,于1936年加入中国共产党,由一位国学大师成长为一名马克思主义者,并利用大学教职,改造国学教育,培养出一大批抗战救亡人才。其学术研究紧扣时代主题,为挽救民族危亡立论发声。平津沦陷,他孤悬敌区,仍坚持抗战救亡,遭敌伪追捕,于是隐姓埋名,与敌周旋。因环境恶劣艰苦,身罹疾难,于1939年9月21日病逝。由于他在沦陷区孤身抗战,许多事迹不为人知,且被遗忘太久,今年是他罹难辞世80周年,故撰此文祭奠这位特殊的抗战英烈、国学大师,以弘扬中华民族伟大抗战精神。     

红色家书融入“中国近现代史纲要”课程探析

红色家书是革命先辈留给后辈的珍贵财富，是“中国近现代史纲要”课程珍贵的教学资源。其精神特质集中体现为矢志不移的理想信念、修身正己的严格要求、割舍不断的血脉亲情和循循善诱的家风教育。将其融入“中国近现代史纲要”课程，有利于增强教学实效性，有利于抵制历史虚无主义，有利于培养学生的家国情怀。可以从红色家书融入课程教学、实践教学和新媒体平台三个方面践行红色家书融入“中国近现代史纲要”课程，更好地提升高校思想政治理论课教学成效。     

写封家书

家书抵万金。然而随着生活水平的提高,不少人却淡忘了家书,淡忘了亲情。这一组文章围绕家书这一话题,论述其作用及价值,叙述与家书有关的亲情故事,读来令人感动。——本期特邀主持木之本家书抵万金。可随着通讯的发达、网络的普及,家书好像有淡出人们生活的趋势。近日报载,山东     

贺绿汀在淮南抗日根据地

抗战中期,著名音乐家贺绿汀曾一度来到新四军二师所在的淮南根据地,经过一番辛勤教学和训练,培养出一批音乐干部,有力地推动了当地文艺运动的发展,为抗战斗争作出了积极贡献。     

“家书”式作文批语例谈

烽火连三月,家书抵万金.家书是家人间的通信,它流露的是人间真情,真情无价 小学作文教学,师生们都感到较为困难,对此,我做了些探索,其中把作文批语当家书去写,这样的批语学生爱看,学生看多了就会慢慢爱上作文.     

红色家书融入“思想道德与法治”课程教学的理论与实践

作为红色文化的重要载体之一，红色家书形成于特定时代的特殊环境中，是真实情感的流露，蕴含浓厚的家国情怀，是进行党史教育和思想政治教育的宝贵精神财富，对于传承红色基因、赓续红色血脉具有十分重要的意义。文章探寻红色家书与“思想道德与法治”课程教学的契合点，丰富课堂教学内容，构建“一课一书”的教学模式，并通过书写新时代的家书，让心灵走进心灵，让真情感动真情。教学实践激发了学习兴趣，提高了大学生的思想道德素质和法治素养，提升了“思想道德与法治”课的教学效果。     

寻找灵魂的诗意栖居地——2014年广东省中学历史教学改革经验交流会

2014年12月17日至19日,由广东省教育研究院举办、东莞市教育局承办的广东省中学历史教学改革经验交流会在东莞市召开。中国人民大学家书研究中心执行主任张丁先生,古建筑专家、印缅抗战专家卢洁峰女士,华南师范大学基础教育培训与研究院教授、副院长黄牧航老师,华南师范大学历史文化学院教授。     

家书与家书文化小议

家书是亲人间遥寄相思、沟通信息的纽带。家书是传统文化的重要载体,而且感情最真,没有假大空,无粉饰之谈。人们喜爱家书,是因为家书自身的史料价值和文学欣赏价值,历经时代风雨的淘洗而不褪色,反愈发显示出内在的思想光芒和魅力。书信在中国已有悠久的历史,它们如今已成为一种文化经典,植入国人的情感记忆。许多名人家书已进入收藏市场,但民间家书却还没进入收藏者的视野。在家书淡出人们生活的今天,抢救民间家书,传承家书文化,已经到了迫在眉睫的时候了。     

家书史料在初中历史教学中的应用探析

历史教学肩负着培养学生家国情怀的重担,而大量的家书史料都表达了书写者对家对国的强烈感情.在初中历史教学中应用家书史料,有利于在中学历史教学中渲染时代感的氛围,让学生在情境中走进历史人物的真实内心,从而树立正确的人生观、价值观、世界观.     

腾冲墓园

主持人寄语：记得上世纪末,在清明节,我曾为《辅导员》的读者献上《清明,心清似水眼睛明》一诗,揭露日寇对中国的野蛮侵略和中国人民对抗日英烈、被害同胞的祭奠。今年清明节,我向大家推荐这首庄严、铿锵、震撼人心的《腾冲墓园》,以祭奠为抗战献身的不朽英灵。——主持人尹世霖     

南漳县开展抗战胜利60周年纪念活动

日前，南漳县荩忱中学1000多名师生抬着花圈，提着花篮，庄严肃穆，静立在民族英雄张自忠陵园，默默哀悼这位为国捐躯的抗战英烈，哀悼这位在二战战场上牺牲的最高将领的英灵……校长明庭建在衣冠冢前为全校师生讲述这位将军金戈铁马、慷慨悲壮的一生。     

《家书》阅读理解指津

阅读《家书》一文,回答1-5题。家书胡凯延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:"哥来信了。"延叔接过信又递给菊:"快拆开念念。"菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。"我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不     

辽宁科技学院筑梦空间

辽宁科技学院筑梦空间是以习近平总书记关于红色传承教育讲话为指导,以抗战为历史背景,以抗联为主要元素,以辽宁本溪地区为阐释重点,以抗联精神育人为思想文脉,面向辽宁科技学院校内师生和国内外受众建立的,进行理想信念教育的宣传地,也是辽宁科技学院立德树人的第二课堂、实践和创新的展示基地、传承红色基因的重要场所。筑梦空间以近四百平方米的历史浓缩,集中展示了本溪地区抗战抗联,抗联精神内涵,师生艺创作品和我校育人成果四个板块内容,汇集了历史图片、英烈事迹、文物实物、艺术作品、影像资料等综合资源,砥砺参观者不忘初心,牢记使命,铭记历史,筑梦前行!