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相似文献
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1.
英语阅读是提高学生语言能力和有效获取信息最有效的方法。因此,大学英语教学把提高学生英语阅读理解能力作为教学的重点.明确了阅读课程的任务在于提高学生阅读理解能力,以及指导学生掌握正确的阅读方法和技巧以提高学生的阅读速度和阅读质量。  相似文献   

2.
阅读理解能力是学生英语综合能力的核心.一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱.造成学生阅读理解困难的原因是多方面的,如词汇量少,背景知识的缺乏,没有必要的阅读技巧,针对不同的原因,可以用不同的方法来训练和改进.例如:补充扩大学生的词汇量,养成良好的阅读习惯和掌握良好的阅读技巧等,从而逐步提高学生在这一方面的能力.  相似文献   

3.
牛惠文 《时代教育》2009,(6):154-154
随着课程改革不断深化,时学生英语阅读能力的要求也在不断提高,而阅读能力的高低直接影响学生对英语的综合运用能力,因此,培养学生高效快速的阅读能力至关重要.本文认为应该在理解的基础上提高阅读速度,通过对阅读习惯的养成,及技巧的掌握,有效地获取所需信息.  相似文献   

4.
英语阅读能够让学生掌握知识、获取信息、提高用英语的交际能力与运用能力,是学生巩固已获得知识和掌握新知识的必要途径。通过教学中的实例,采用有效的阅读策略,引导学生逐步了解策略、掌握策略、运用策略,从而提高学生的阅读能力,提升学生的语言运用能力。一、扩充词汇量,打好阅读基础词与词组是语言的最基本材料,词语是英语学习的开始。学生阅读能力的高低应该从词汇开始。词汇量是开展阅读活动  相似文献   

5.
张黎 《海外英语》2012,(18):137-138
对于所有的英语学习者来说,英语阅读是所有英语考试中必不可少的一项,要达到对一篇文章高效,准确的阅读和理解,除了掌握一定的单词量之外,好的阅读技巧是非常关键的。学生不仅仅要掌握一定的阅读技巧,而且要能够熟练掌握,能够把所学的技巧巧妙地运用到实际阅读中去。英语阅读技巧要结合学生的实际,在学生可理解的基础上循序渐进的进行。  相似文献   

6.
英语阅读能力的高低是对一个学生英语语言能力的重要考量.如何提高学生阅读理解水平及解题能力,以适应新的要求?笔者以为在教学过程中,教师根据高考阅渎理解能力测试要求、试题特点,有意识地培养学生掌握阅渎技巧是解决问题的关键.  相似文献   

7.
《考试周刊》2019,(A3):98-99
随着经济全球化的推进,英语在国际交流中的地位逐渐体现,因此英语已经成为高中生学习的必修课。英语阅读能力的高低是高中生学习英语过程中水平的主要体现,然而高中生的阅读能力仍然存在很大的提升空间,这不仅需要学生掌握一定的做题技巧,也需要学生在做阅读理解的过程中积累大量的英语词汇知识,要想提高高中生英语阅读理解水平就应当做到持之以恒。  相似文献   

8.
本文浅析了英语阅读理解中的阅读技巧,并指出了阅读过程中学生存在的不良习惯,旨在帮助学生了解掌握英语阅读的技巧,克服自身存在的不良习惯,以便于学生快速提高英语阅读理解能力。  相似文献   

9.
郑福珍 《成才之路》2010,(32):82-82
阅读,是语文学科最基本的组成部分。就中学生而言,阅读水平的高低.直接影响着同学们语文学习成绩的好坏。我认为要提高学生的阅读水平。就要掌握好以下技巧。  相似文献   

10.
培养学生的英语阅读能力是新课程标准所规定的英语教学目的之一,学生的英语阅读能力提高了,他们的英语综合语言运用能力必然得到提高.因此,在各种考试中,对于学生英语阅读能力的考察所占分值一直都很大.为了提高学生阅读能力,就必须掌握各种阅读技巧,本文就将对于学生英语阅读技巧进行一些探索.  相似文献   

11.
随着学生年级的不断升高,高中生所掌握和接触的词汇量也越来越多,不过在英语学习中占据关键地位的是对英语阅读能力的掌握和提高。所以在英语学习中,教师应该注意对学生阅读能力的培养,同时学生自己也要学会掌握必要的阅读技巧和方法。本文主要从实际的实践层面简要的探讨高中英语阅读中的技巧,以期提高学生的阅读能力。  相似文献   

12.
英语阅读是英语教学的重要环节,是提高学生英语学习水平的关键,其重要性不可忽视。一直以来,学生在进行英语阅读时都缺乏科学性和逻辑性,无法全面深入地了解阅读内容,阅读效率偏低。究其原因,主要是学生没有掌握英语阅读的有效方法和技巧。所以,在新时期初中英语教师要注重培养英语阅读技巧,提高学生的英语阅读水平。  相似文献   

13.
杜芳林 《考试周刊》2009,(35):105-105
教师要提高学生英语阅读成绩。必须教学生平时就学好词汇及语法,增大知识量;同时帮助学生摒弃不良阅读习惯.教会学生掌握正确的阅读技巧。本文就如何有效提高学生的英语阅读成绩作了初步探讨。  相似文献   

14.
如何培养学生英语阅读能力是一个当务之急的课题。也是中学英语教学最重要的任务之一。就英语阅读教学所面临的困难.找出合适的对策予以解决,掌握科学的阅读技巧和阅读方法是提高英语学习水平的重要手段。  相似文献   

15.
提高大学生英语阅读能力的教学对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张金玉 《考试周刊》2009,(1):113-114
英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动.是大学生学习英语的手段和目的。如何使学生高效阅读.并逐步提高学生的英语阅读语能和阅读技能一直是大学英语教学的一个难点。本文针对大学生英语阅读中存在的问题就如何提高学生阅读能力在大学英语阅读教学提出了一些对策。  相似文献   

16.
阅读理论和阅读技巧在大学英语阅读教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语阅读教学,是提高学生英语水平的重要途径,要积极探讨阅读技巧在大学英语阅读教学中的应用。掌握必要的阅读理论,灵活运用阅读技巧,既可提高教学效果,又能提高学生的学习效率。  相似文献   

17.
培养学生的阅读理解能力,是英语教学的重要目的。在英语阅读中,培养学生正确的阅读习惯,指导学生掌握正确的方法,选好材料,指导学生掌握阅读技巧,从而提高其英语阅读理解能力。  相似文献   

18.
正在当下,英语阅读在试卷中所占比重极大,提高阅读能力已成为学生的主要任务之一,阅读能力的强弱关系到英语成绩的高低。解决这个问题,需要从根本抓起。英语阅读需要一定的基础,所谓的基础是指单词,也就是根。词汇量的多少,直接影响到对阅读的理解能力及流畅度。与此同时,在词汇量的基础上,增加阅读数量,跟着阅读掌握常用短语及语法,多积累,并掌握阅读技巧,自然会提高英语阅读能力。一棵树,有了根,再加以辛勤灌溉,才能茁壮成长,才会参天。  相似文献   

19.
提高英语阅读理解能力,必须掌握正确的阅读技巧和方法。本文从猜词技巧、联系理解技巧及阅读方法等几个方面阐述了提高学生英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

20.
唐葵 《广西教育》2014,(26):119-120
从读前阶段、阅读阶段和读后阶段等阶段,分别例举案例进行分析,探讨如何做好英语阅读的相关准备、掌握方法技巧和总结阅读技巧,提高学生的英语阅读能力和理解能力。  相似文献   

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