关于发展高校武术教育的思考

适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外.高校武术的发展情况对中华武术的兴衰有着至关重要的作用.因此,高校武术发展是不容忽视的.文章从高校武术的发展现状出发,对高校武术的自身优势及前景做了分析,希望能引起各界人士共鸣.     

对高校武术教学中武术文化教育的思考

高校教育是武术文化在我国本土传承发展的基础,武术文化传播在高等教育体系中具有非常重要的作用。文章对高校武术教学历史沿革及其存在的问题以及武术文化传播对高校武术教学发展的意义进行全面阐述和研究,以期推动高校武术教学的全面发展。     

全国大学生武术锦标赛对高校武术发展的启示

文章采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对全国大学生武术锦标赛对高校武术发展的各方面影响进行了分析。研究结果表明:大学生武术锦标赛对高校培养优秀武术后备人才、带动高校间武术文化交流、推动高校武术运动发展、繁荣高校武术产业乃至振兴国家武术事业具有深远的影响。文章针对大学生武术锦标赛目前存在的种种不足提出了相关建议。     

武术教学研究的知识图谱分析

运用知识图谱分析、关键词共现分析、时区热点分析等科学计量学方法,借助CiteSpaceV可视化软件绘制出武术教学研究关键词共现图谱、热点共现时区图谱,结合文献资料法探讨武术教学研究的发展历程,深入剖析武术教学研究的热点及趋势,旨在了解武术教学领域的动态演变及研究热点。研究表明:武术教学研究发展快速,研究深度和广度均有所进益,"武术"、"武术教学"、"民族传统体育"、"学校武术"、"传统武术"和"高校"等成为研究热点。     

“互联网+”背景下高校武术“翻转课堂”教学效果研究

武术是我国传统文化的重要组成部分,武术的推广和普及备受关注。高校武术教育的发展和进步对我国武术的传承和发展至关重要。通过"翻转课堂"教学模式进行高校武术教学,研究其与传统武术教学方法相比教学效果的差距。进一步构建新型的成熟的"翻转课堂"教学模式。通过不断丰富和完善高校武术教学方法,促进武术运动的推广和发展。     

高校武术教学与大学生武术兴趣的培养与提升

随着高校体育课程改革实施的不断深入,加强对体育教学的研究,对于促进大学生身心健康素质的发展和提升高校体育教学的有效性有着重要的意义。武术作为中国优秀民族文化的代表,在传承中国文化精髓的基础上,代表着一代又一代中国民族文化的新局面。基于此,本文以高校武术教学与大学生武术兴趣发展与培养为研究对象,就武术学习兴趣培养和发展策略进行研究,以期提升武术教学的效果,促进高校武术技能与武术文化的普及提供参考。     

解析高校武术教学的“瓶颈期”

通过问卷调查、文献资料等方法对高校武术教学现状进行调查分析。研究发现:目前普通高校公体课的武术教学正处在一个发展的"瓶颈期",针对这一现象提出解决办法,旨在推动高校武术教学的发展。     

高校武术教育面临的困境

文章从高校武术的发展角度,分析了在高校武术教育中出现的问题和弊端,为高校武术教育的改革和发展提出建议。     

高校武术发展战略研究

文章运用文献资料的研究方法,对高校武术的发展问题进行了分析研究,阐述了高校武术发展现状,提出了高校武术发展思路和战略对策。     

武术培训师资队伍开发研究——基于高校武术教师培训的思考

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,分析开发武术培训师的重要意义并对高校武术培训师资现状进行调查,结果表明:目前高校武术培训师严重缺乏,这也是武术教育发展缓慢的一个重要原因,因此开发高校武术培训师是推进武术教育向深层次发展的核心所在。通过培训组织的内部开发与外部聘请的方式对高校武术培训师人力资源进行开发,对建设高校武术培训师具有较强的理论与实践意义。     

论高校武术教学改革

文章运用文献资料、问卷调查等研究方法在对高校武术教学的现状进行深入的分析与研究的基础上，提出高校武术教学应体现武术的技击本质属性，“淡化套路、突出技法、强调实用”；教学的过程要“以技击为根本，以武德为皈依”，积极发挥武术“明礼修德”，树立学生良好的道德品质；积极改革考评体系，着力提高学习兴趣；积极创新教学模式，努力提高教学效果。     

高校传统武术文化和谐思想与人的全面发展的研究

武术是传统文化精华,也是高校体育教学的重要组成部分。普通高校是人们知识积累与创新的场所,也是武术传播与继承的有效途径。在高校开展好武术事业无疑是对传统文化的继承和发扬,一方面弘扬了中国传统文化,保证了传统武术的可持续发展,满足了社会的需要,另一方面为构建社会主义和谐社会提供强有力的智力支持,培养繁荣哲学社会科学的科研力量,为构建社会主义和谐社会提供理论依据。     

高校武术课中开展二节棍教学的可行性分析

二节棍运动在国内高校较为流行,文章就二节棍进入高校武术课堂教学在传承中华武术文化,迎合大学生的学习需求,促进武术课教学质量,实现武术课教学目标等方面进行分析,阐明二节棍进入高校武术课堂教学的可行性和必要性。     

关于高校民族传统体育专业武术课程改革的理论思考

文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国高校武术课程教学现状进行进行理性思考与分析,从现有的事实材料中归纳、推断、总结出符合我国社会发展需求的普通高校武术课程改革的对策思路,使武术类课程能够更好的适应高校武术课程改革及社会需求。     

新形势下普通高校武术课教学改革的思考

为了让高校武术课适应大学生的需求并成为大学生喜欢的课程。文章运用文献资料法对当前普通高校武术课教学存在的一些问题进行分析。研究表明:目前高校武术课教学专业教师数量不足;学生基本功差失去习武兴趣;武术教学方法单一;武术课教材滞后,忽视武术理论教学。建议采取优化武术师资队伍、改革传统教学方法、实行小组单位练习、完善武术考核评价体系等措施来提高高校武术课的教学效果。     

湖南省高校武术产学研合作模式研究

文章基于产学研合作视角,探讨产学研合作模式对湖南省高校武术队伍发展与壮大的新出路,为湖南省高校优化武术队伍建设提供理论借鉴和参考,这也是文章的目的与意义。文章以湖南省高校武术产学研合作为研究对象,运用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法探讨高校武术与企业、高校武术联盟的合作模式。武术作为我国民族传统文化,需要跟上时代的步伐,产学研合作模式为湖南省高校武术的发展与壮大提供了出路。     

关于传统武术在高校发展的可行性研究

文章通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,并根据高校当前武术教学的现状及传统武术的自身优势,阐述了在高校发展传统武术的可行性,研究认为传统武术在高校中发展,不仅可以克服当前高校武术教学之弊端,有效激活高校武术课堂教学,而且对弘扬中国传统文化、保证传统武术的可持续发展具有十分重要的意义。     

民办高校业余武术队的建设与管理——以燕京理工学院武术队为例

文章以民办高校——燕京理工学院武术队为案例,对民办高校试办武术队的建设与管理现状进行分析和研究,探索民办高校业余武术队独有的特点与存在的问题,并提出相应的解决对策,充分分析武术队建设的可行性,为民办高校建设武术队提供理论上的依据和可实施的操作方案。     

江苏省高校武术运动队的区域性特点分析

文章通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法对参加江苏省第十七届运动会高校部比赛的高校武术运动队及运动员进行分析,解读当前参加比赛的江苏省高校武术运动队区域性特点及成绩的区域性特点,得出以下结论:全省参赛的高校偏少,难以促进江苏省武术运动的全面快速发展;江苏省高校拥有一支武术训练水平较高和运动技术水平较高的运动员队伍,但表现出尖子生突出水平高却过于集中于个别院校的现象.     

高校武术课开展双语教学优劣势分析

武术作为中华民族的国术,在发展过程中以其独特的文化特征和健身意义吸引越来越多的人们加入到学习武术的行列,武术双语教学对于今后武术走向世界,增强武术运动在国际上的影响和声誉,提高中国体育乃至整个中华民族的国际地位,增进国际间交流和世界人民友谊,具有十分重要的理论和实践意义。文章通过文献资料法、专家访谈等方法,了解高校开展武术双语教学的优劣势分析,总结开展武术双语教学的可行性措施,以期促进武术在高校之间的快速发展。