书面表达指导及习作点评

人格是一个人的荣辱成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。面对挫折与失败，懦弱者一蹶不振，坚强者发奋拼搏；面对悲痛，一些人意志消沉，而另一些人则化悲痛为力量。人格常常支配着一个人的工作和生活的成功与失败。一个人要在事业上取得成功，其人格力量是一个重要的因素。[第一段]     

培养学生的健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的,既有智力等心理因素,也有非智力因素,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明,人格因素是一个人成才必不可少的因素,因为成才先成人,在其它条件相同的情况下,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多名的学和科学家之所以能取得成功,除了他们具有较高的智力水平外,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。     

培养学生健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的 ,既有智力等心理因素 ,也有非智力因素 ,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明 ,人格因素是一个人成才必不可少的因素 ,因为成才先成人 ,在其它条件相同的情况下 ,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多著名的学者和科学家之所以能取得成功 ,除了他们具有较高的智力水平外 ,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作者必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。　　一、培养学生健全人格 ,要平等地热爱每个学生…     

如何在英语教学中培养高护生的情绪智力

情绪智力是影响人应对环境需要和压力的一系列情绪的、人格的和人际关系的能力总和,它是决定一个人在生活中能否取得成功的重要因素,直接影响人的整个心理健康。一、情绪智力对高护生英语学习的影响情绪智力和认知智力在英语学习中存在着互依性     

影响大学生人格发展因素探析

人格决定态度、行为。一个拥有健康人格的人更容易在未来的发展中取得成功,也更容易获得幸福美满的生活。本文从家庭教育、校园文化建设、恋爱、网络四个方面对大学生人格发展的影响进行探讨与论述。     

重视对大学生非智力因素的培养

经验告诉我们,决定一个人能否出类拔萃,起主要作用的往往不是他的智力因素,而是非智力因素———良好的人格和健康的体魄,具体来说,就是一个人的性格、德行、毅力、精神和体质。非智力因素何以会产生这样重要的作用?道理其实也很简单。首先,作为非智力因素的体魄,是一个人取得成功的先决条件。人的身体就象一辆载重汽车,没有血肉躯体,当然谈不上去装载什么知识,但光有血肉躯体,而没有一个健康的体魄,就象汽车没有一个好的发动机一样,只能载有限的东西跑有限的路程,这样无疑使一个人丧失了可以获得成功的多种机会。初露才能,却感叹力不从心或…     

谈初中数学教学中学生创造性人格的塑造

培养学生的创造能力是当前教育工作者为之奋斗的一个目标,创造能力的高低也已成为衡量一个人能力大小的重要标准。而创造性的优劣在很大程度上取决于是否具备良好的创造性人格,因此创造性人格的塑造对学生创造能力的形成及发展有着举足轻重的作用。具体地说,良好的人格因素既可促进创造活动的成功,又可促进创造能力的发展与完善;反之,不良人格因素却可阻滞创造成果的诞生。     

如何写出有份量的自荐材料

大中专毕业生就业自荐材料，作为毕业生向用人单位推介自我的一张名片，是用人单位了解毕业生有关情况的重要途径和方式，因此，自荐材料是否写得有份量、写得到位，对毕业生能否被录用起着十分关键的作用。那么，如何使自荐材料写得有份量呢？一、要善于挖掘和写出那些对自己人格品质成长有意义的经历不同的生活经历，往往可以影响一个人不同的人格品质，也常常决定着一个人的发展方向。具有优秀的人格品质是一个人取得成功的重要前提。同样，一个企业或单位只有拥有由一个个具有优秀人格品质个体组合而成的职工群体，才能使企业或单位具有…     

高三学生数学学习中自信心的调查与分析

自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分,它对激发人的意志力、充分发挥人的智力因素从而取得人生成功有很大的影响.使学生缺乏数学学习的自信心的原因主要为数学的教学内容、学生的数学基础与数学学习的方法,关于培养学生自信心的认识:自主学习,主体参与,学习过程中的情感因素等.     

人格塑造在学校教育工作中的重要性

健全的人格是一个人成功的决定因素。强调教育者在设计教育时注重强化人格培养的要素,指出学校人格培养教育中要注意的问题。     

入世后大学生的基本素质

中国入世 ,不仅需要加快科学技术的发展速度 ,更需要加快高素质人才的培养进度。伴随入世后对人才素质提出的更多更高要求 ,中国大学所面临的挑战是如何把人文精神教育、社会发展所需要的思想道德、价值观念、法制精神的教育融入到人才培养中去。高校人才培养目标的科学定位 ,最终需要通过学生整体素质的形成来检验。入世后 ,一名合格的现代大学生至少应该具备以下几种基本素质。第一 ,健康人格素质。健康的人格和品德 ,是一名现代大学生的必要素质之一。研究表明 ,在一个人取得成功的因素中 ,智力因素只占2 0 % ,也就是说 ,非智力因素如个…     

家庭"软环境"与儿童健康人格发展

家庭环境是人最初的生长环境,对一个人的人格的形成起着基础性的作用.而家庭环境中,硬环境是一个相对稳定的因素,它对儿童人格形成的作用有限.而家庭软环境关系到人的因素,对儿童人格的发展起着更直接更根源的作用.     

有效教学与教师个性特征

<正>剖析自身特质与特征,建构自身有效教学风格是当代地理教学的必经之路。一个好的教师应具有激励性人格和以成功为导向的教学理念和专业化的品行。一、激励性人格即好的教师应拥有激励、鼓舞性的人格,至少具有对学生和学科知识的热情、热心和幽默、可信任感等的特征。1.兴趣是最好的老师,"只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事情上取得成功"。教育尤其需要热情、需要爱,没有爱就没有教育,没有刻骨铭心的挚爱,就成不了有效     

德育重在健康人格的培养

美国学者的研究认为,未来社会一个人的成功,智力因素可能占 20－ 30％,人格因素要占 70－ 80％,并提出教育的重要一环是品格教育。在我国,如何在重视智力开发的同时培养学生健全的人格,巳成为当代教育的重大问题。 　　健全的人格是人格的全面发展,亦即指人格的四要素即人的价值观、道德观、思维方式和心理素质与外界社会发展的完美结合。 　　时代的变革必然产生层出不穷的新观念、新事物。健全的人格是人们主动、积极地调节自我适应社会转变的根本保证。中学阶段是人生走向社会的准备时期,也是心理渐趋成熟、实现初步社会化的关…     

语录

正@傅军:人的优秀有三个维度:务实聪明,道德卓越,纯智杰出。但当一个人或一个民族只讲务实聪明,不讲道德卓越,直接上升到纯智杰出,伟大思想便无从产生。所谓成功也只是昙花一现的故事,而不是历久弥新的传奇。@钱志新:根据教育专家的实证分析,学生离开学校后在社会上的作为和贡献,由三个因素决定:一是专业知识,仅占15%;二是社交能力,要占35%;三是人格品德,占到50%。人格品德包括人的道德、兴趣、习惯、性格等,都是起决定性因素的。     

家庭环境对儿童人格形成的影响

人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。它是一个人最重要、最显著的心理特征。在人格形成过程中，家庭环境因素对儿童人格的形成起着重大的影响作用。不同的家庭环境塑造了儿童不同的人格特质。     

加强对中学生健康人格的培养

随着社会经济的发展，人格问题也越来越成为教育工作者、社会工作者所高度重视的问题，特别是加强对中学生健康人格的引导和培养，已成为关系我国社会全面进步的大问题。 　　对每个人来说，人格的发展与遗传、环境、学习、社会等因素相互作用，互为影响，这个相互依赖的辩证的发展过程就是人格的发展过程。人格的产生和发展离不开人的气质、性格，也离不开人的道德品质，它是对人的总的本质的描述。一个人的人格既能代表这个人，又能解释和说明这个人的行为，而与气质、性格最明显的不同在于社会因素是人格发展的主导因素。 　　中学时代是…     

健全的人格最重要

一个人要想对社会有所贡献,取得成功,仅有发达的智力是远远不够的,个人的人格特点是否成才有着密切的关系。 美国心理学家追踪研究1500名智力超常儿童。经过30年的追踪研究之后,发现这1500名超常儿童中有的咸了社会名流、专家学者,有的却变得穷困潦倒、流落街头。对这两类人智力和人格特点进行分析的结果表     

"入世"与职业素质

人才成长的规律说明,非智力因素对一个人的成功至为重要,入世后这一观念将得到进一步强化.研究表明,一个人取得成功的因素有很多,但智力因素只占20%;也就是说,非智力因素如个性特征、思想道德、意志品格、情绪情感、人际交往能力和社会适应能力等往往对一个人的成功起着决定性的作用.     

成人教育应重视学生人格的培养

人格对于一个人的成功有着极大的作用,人格的教育在任何教育中都是重要的一环,在成人教育中也不例外。作为成人教育工作者,我们不应忽视对学生人格的培养。