试论高校辅导员队伍的专业化建设

高校辅导员队伍专业化建设是进一步加强大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、事务管理等工作的迫切需要。辅导员队伍专业化建设要把握学科的专业化、岗位培训的专业化以及发展方向的专业化。高校要建立科学、合理的辅导员选聘机制、发展机制以及考核和激励机制。     

加强辅导员队伍建设的制度研究与实践

在我国高等教育中,辅导员是高校思想政治教育和管理工作的落实者,因此加强高校中思想政治工作队伍建设,提高他们的综合素质,推进高等院校学生工作干部的专业化、职业化水平对构建社会主义核心价值观具有深远的意义。本文具体研究了高校辅导员队伍的制度建设、辅导员队伍的选聘与配备、辅导员队伍的考核与晋升、辅导员队伍的培养与发展以及对辅导员队伍今后发展的建议等内容。     

辅导员队伍建设难点的学理探讨及策略

高校辅导员队伍是我们开展思想政治教育的骨干力量,是大学生思想政治教育及管理工作的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导者和引路人。近年来,高校辅导员队伍建设在人数配备、学历提升及人员结构的改善等方面取得了显著成效,但也存在诸如辅导员专职不专业,专业化程度不高;高校辅导员队伍不稳定;辅导员绩效考核体系有待进一步完善等问题。因此,我们必须大力加强辅导员队伍专业化建设:高标准选聘优秀辅导员,加强辅导员队伍建设理论研究;搭建辅导员综合素质提升平台;建立完善的辅导员专业化、专家化长效机制,严格落实辅导员教师及干部双重身份,积极构筑辅导员学术研究平台,科学制定辅导员绩效考核评价体系。     

创新高校辅导员队伍建设的思考

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》以及2006年4月27日全国高校辅导员队伍建设工作会议精神为指导,研究探索了高校辅导员队伍建设的制度保证,提出了高校辅导员队伍建设应本着专业化培养、职业化发展的精神进一步完善辅导员的选聘、管理、培养机制,并从辅导员队伍建设的质量保证和辅导员队伍建设的素质保证等方面进行了深入探讨。     

对构建高校辅导员队伍长效机制的思考

高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证,是高校培养“四有”人才、促进学校改革发展和维护学校与社会稳定的重要力量。加强辅导员队伍建设,努力建立一“支政治强、业务精、纪律严、作风正”的高水平的辅导员队伍,具有十分重要的意义。笔者认为,要建立一支高水平的辅导员队伍,关键是要建立完善的辅导员队伍选聘机制、管理机制、培养机制、发展机制和工作机制。     

新时期高校辅导员队伍专业化建设的思考

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证.辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径.建设专业化的辅导员队伍应从严格职业准入制度、建立多元化培训体系、建立有效的考评和激励机制等方面采取措施.     

新时代高校辅导员队伍专业化建设路径探析

全面加强高校辅导员队伍专业化建设是适应高等教育内涵式发展趋势的时代要求。新时代辅导员队伍专业化应以人才培养能力全面提升为核心目标,以思想政治工作供给侧结构性改革为核心要求,以思想政治教育为核心内容。目前,辅导员队伍专业化仍在职业化程度、外生性因素等方面存在瓶颈问题。因此,需要进一步打造梯队式辅导员职业共同体,建立辅导员分层分类培养体系,构建辅导员多元化评价考核机制。     

辅导员队伍专业化培养与职业化发展

高校辅导员队伍专业化培养,必须坚持专业教育与辅导员选聘相结合,学科建设与强化培训相结合,实务工作与学术研究相结合,科学管理与规范化建设相结合;高校辅导员队伍职业化发展可以通过成立辅导员协会、完善辅导员职称评定系统、建立合理的发展和流动机制以及考核与激励机制等途径来促进。     

加强新时期高校辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设是加强和改进高校大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证。要建立一支适应新形势和新要求的辅导员队伍,必须明确辅导员工作职责和任务,建立和健全辅导员选聘机制和培训制度以及完善辅导员考评、激励机制等,以适应高校发展的需要。     

转型期高校辅导员队伍专业化与职业化建设的期待视野

高校辅导员队伍建设正处在重要的转型期,其核心问题是实现专业化和职业化,这是不断提升大学生思想政治教育水平的根源性动力.转型期辅导员队伍专业化与职业化缺乏参照建设标准,辅导员队伍没有完全实现向"人生导师"成功转型,尚处在以转岗、转专业为出路的尴尬局面.转型期辅导员队伍专业化与职业化需从宏观、中观、微观三个层面来进行建设,从完善选聘机制、拓宽发展空间、推进专业学科化入手,构建适应辅导员队伍可持续发展的科学管理体系.     

深入推动高校辅导员队伍专业化建设的几个着力点

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称"中央16号文件")和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称"教育部24号令")颁布实施以来,高校辅导员队伍在理念定位、配备选聘和培训培养等方面均取得了很大进展.在新的历史条件下,进一步推进辅导员队伍专业化建设,需要抢抓机遇、开拓创新,从提供学科支撑、构建辅导员博士培养体系以及加强辅导员队伍信息化建设三个着力点入手.     

高校辅导员队伍专业化路径探究

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证。必须认清辅导员专业化的内涵及其必要性,建立和完善辅导员队伍专业化体系：知识体系、培训体系、保障体系和评价体系,提高辅导员队伍的整体素质,增强人学生思想政治教育的针对性和实效性。     

构建高校辅导员队伍建设的长效机制

高校辅导员队伍是高校进行思想政治教育的骨干力量,是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证.当今形势下,建立一支"政治强、业务精、纪律严、作风正"的高水平的辅导员队伍势在必行.本文将主要从构建和完善辅导员队伍的选聘机制、培训机制、工作机制、监督评价机制四个方面探讨构建高校辅导员队伍建设的长效机制,提出具体的措施.     

辅导员队伍职业化建设新探

高校辅导员队伍职业化专业化建设日益成为高校思想政治教育、教育行政管理等领域的研究热点和难点问题.本文从辅导员队伍的选拔、培养、绩效考核、薪酬保障、职业发展保障等五大方面着手探讨辅导员队伍职业化专业化建设,为高校辅导员队伍建设提供探索思路.     

高职院校辅导员选聘机制探讨

辅导员队伍建设是高校队伍建设的重要组成部分,它通常包括辅导员选聘、使用、培养、考核、发展等内容.做好辅导员的选聘工作,是加强辅导员队伍建设的基础.本文试就高职院校辅导员选聘机制的意义、现状、优化进行探讨,从而建立科学的辅导员选聘机制.     

高校辅导员队伍专业化探析

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员专业化是促进辅导员发展,提高思想政治工作实效性的有效途径。应该从实施聘任制、规范队伍建设、建立专门的管理机构、健全教育培训体系、开设辅导员专业等方面,推进辅导员队伍专业化建设。     

高校辅导员队伍专业化建设研究

随着高校思想政治教育工作的不断推进,高校辅导员队伍的专业化建设问题变得尤为突出。当前辅导员队伍中存在的诸多问题归根结底在于社会对辅导员的职业认同度不高、缺乏专业化的培养体系,高校对辅导员的职业生涯发展没有相应的定位以及辅导员职业发展的激励保障机制欠缺,等等。辅导员队伍专业建设必须从上述几个方面着手。     

高校辅导员职业化进程中存在的问题及对策

高校辅导员的职业化建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。然而在职业化进程中,存在着辅导员队伍结构失衡、职责不清晰、考核机制不完善、培训不够重视、职称、职务评定体系不健全等问题。这些问题对培养社会主义事业合格的建设者和接班人造成了极其不利的影响。所以应当从选聘、管理、培养、发展四个方面入手,积极推进辅导员队伍职业化建设。     

论辅导员的专业化培养和职业化发展

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证。新形势下高校辅导员应走专业化培养和职业化发展之路。要在认清辅导员专业化、职业化的内涵和相互关系,以及重要性、必要性的基础上,制定辅导员的职业标准体系,研究专业化的知识体系,建设专业化的课程体系和教材,建设专业化的培训机构和师资队伍,建设专业化的评价标准和管理机构,切实推进辅导员的专业化培养和职业化发展。     

对新形势下高职院校辅导员队伍建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的主要力量。高职院校作为高校的重要组成部分,辅导员队伍在大学生思想政治教育工作中发挥着极为重要的作用。文章以河南省为例,通过调查了解高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,分析原因,提出不断完善选聘机制、考评机制、培训机制、发展机制和保障机制五大机制,以推动高职院校辅导员队伍建设科学发展。