封底照片说明:麅

又称为狍子,为中型鹿科动物,重约40千克,体长1.3米,雄性有三叉角,春季硬角脱落,长出茸角,待夏季时茸角变为硬角.狍子在7月仍长茸角实为例外.狍子十分机警,难以接近.     

进行专业思想教育的体会

职业学校学生专业思想教育是学校教育教学工作的重要组成部分,它的任务是培养有职业理想、有职业道德、有职业责任心、守职业纪律的,热爱专业、献身专业的职高学生。我校近几年很重视专业思想教育工怍,并进行了探索,制订     

公寓社会化过程中学生教育与管理问题浅析

大学生公寓社会化,有的学校是将校内大学生公寓实行社会化管理,由学校聘用社会上的物业管理公司或学校后勤集团管理校内自有产权的学生宿舍;有的学校是在校外投资建设学生公寓或与社会经营单位合建学生公寓,合建的公寓双方分别享有不同的产权比例,学校有一定的管理自主权;还有的学校是租用社会用房作为学生公寓。无论采取哪种形式,都     

浅析计算机技术与数学教学的整合

计算机技术的迅猛发展，为改变学生的学习方式、教师的教学模式提供了物质基础。新的技术催生出新的学习方式，新的教育理念。然而一个不容回避的现实问题，计算机对数学教育的影响并不大，计算机教育与数学教育严重脱节。现就计算机与数学教学的整合谈谈自己的看法。     

预焙阳极质量对铝电解生产的影响

本文就预焙阳极在电解使用过程中出现的问题及对电解生产技术条件的不利影响进行了分析,从电解工艺的角度提出了预防措施。     

科学发展观教育理论的时代蕴涵

科学发展观教育理论是以科学发展观为指导,在全面和深刻总结改革开放以来我国教育事业发展经验的基础上形成的面向现代化、面向世界、面向未来的教育理论。科学发展观教育理论丰富了马克思主义教育理论,是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分;体现了中国特色社会主义教育事业发展的内在逻辑与必然要求,开辟了马克思主义教育理论在中国发展的新境界;概括了中国特色社会主义教育事业发展的基本特征和总体要求,体现了鲜明的时代性和科学性。     

职业学校主题式教学模式实施的环境诉求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,职业教育必须提高教学质量,主题式教学模式指学生在教师的指导下,主动完成每一个教学主题,变被动学习为主动学习,从而提高教学质量。主题式教学对教学目标、主题确定的原则、师生之间的关系以及课堂设计,都提出了不同于其他教学模式的要求。     

交叉学科视野下思想政治教育的创新发展

交叉学科视野下的思想政治教育研究,就是以交叉学科的研究视角和理论视野观照、审视、研究思想政治教育。交叉学科的视野能为思想政治教育的创新发展带来新的研究视角、新的研究方法、新的解决问题的方法手段和新的研究成果,这是时代发展的要求,是实践创新的需要,也是学科建设的需求。思想政治教育工作者应自觉强化问题意识、开放意识和培育意识,积极研究和借鉴多学科理论和方法,拓展思想政治教育的研究视野和研究领域。     

社会信息系统集成化和规模化研究

本文尝试探讨如何建立一个融合各种社会信息系统的半开放平台,使社会信息系统高度的集成化和规模化,由此大幅度提高社会信息资源的共享性和利用率。同时,集成化和规模化的社会信息系统平台还可以衍生和发展出新型的电子政务、电子商务以及社会诚信信息体系等。