基于Photoshop图库的建立

插图是科技期刊的重要组成部分，一幅合乎规范和出版要求的插图需要花费编辑许多时间和精力。许多已处理过的图稿，只要稍作修改就可以生成目标图，把这些图稿进行整理、保存，就能作为图库的必要组成部分；许多目标图只是几个简单图形的组合。可以把这些简单图形独立为图库的基本图元。分析了目标图的基本结构，提出了建立基于Photoshop下图库的基本方法：首先是基本图库的建立，然后把实际工作中处理过的图形作为图库的扩充元，使图库不断得到扩展：同时提出了几种切实可行的利用图库资源生成目标图的基本方法。     

小学语文教科书插图的优点和弊端

小学语文教材的插图在当前语文课堂教学中存在很多问题,主要表现在插图的形式过于简单、生硬,同时插图所表现出的文章已经和文章实际内容不太相符。众所周知,小学生对图画的敏感程度远大于文字,这样的插图设计就让学生在学习时无法准确地领会文章主旨,非常不利于他们掌握文章知识,同时也给教师的教学造成了一定的困难。但凡事有弊必有利,小学语文教科书插图也具有很多的优点,例如,内容简洁明了、精神积极向上、色彩搭配效果良好等。对小学语文教科书插图的优点和弊端进行分析,并提出小学语文教科书插图的改进策略。     

小练笔大收获

一、挖掘内容,想一想小练笔必须与阅读教学配合进行,设计练笔时,应针对不同的课文内容进行挖掘,抓准训练点,对课文内容进行补白、详化、延伸。1.补白。即把课文中情节跳跃的空白处补上,使文章的内容更具体完整。我们发现,教材中许多文章都配有生动鲜明的插图。有些插图课文中已进行了细致的描绘,而有些插图,文中只是一笔带过。如《碧螺春》一课:文中插图描绘了一群采茶姑娘清晨采茶的情景,文章只对清晨茶园美景作了简单描写,而对姑娘们如何采茶,采茶时会说些什么未作描述。教学中,在结合理解课文内容的同时,要求学生仔细观察图画,然后把画上…     

海洋水产类科技期刊插图种类与数量调查

为了对我国海洋水产类科技期刊的插图现有情况有一初步了解,对我国海洋水产类科技期刊的插图的种类、数量、出现频次等情况进行了调查统计,结果表明,海洋水产科技期刊插图的种类可分10种,平均每篇文章有2.4个图,种类(1～10)与插图数之间的关系用三次函数进行拟合(R=0.88251)效果最好,不同种类插图的出现频次差异显著(显著性水平α＜0.05).     

为文本插图,让课堂五彩缤纷

综观学生使用的语文教材,除了选文的内容精彩、富有教育意义外,还配以了诸多色彩艳丽、富有童真的插图。这些插图,不仅让教材变得更加美观,而且对学生理解文章的内容、陶冶学生的情操,有着很好的辅助功能。不可否认的是,不少教师对插图的利用还存在这样或那样的问题。同时,对一些没有插图的课文,教师也不能灵活机动地进行教学的创新,发挥学生的想象力和创造力,丰富教学手段。     

浅谈科技期刊论文摘要的写作

科技期刊的论文摘要是论文的重要组成部分。摘要质量的高低直接影响着文章的检索倾向和被引频次。为此,通过学习国家标准和参阅相关文献,结合编辑工作实践,向作者介绍了摘要的作用及内容、分析了摘要写作中常见的问题,提出了提高科技论文摘要写作的一些技巧方法。     

图文结合 阅读效果好

插图是课文的形象再现。小学语文第十册课本中共有插图21幅，每幅插图均直观、形象，展示了文章的情和意，突出了文章的中心和主要内容。在教学中合理运用插图，既有利于培养学生的观察力、思维能力，又可以对学生进行有效的思想教育、审美教育。     

科技论文插图形式处理实例分析

插图在科技论文中用于描绘难以用文字表达的内容,其本身具有直观性和自明性,一般在不阅读正文的情况下,借助图题、图例或图注就可获得所需要的科学信息。以科技论文插图形式为主要研究对象,对作者投稿中常出现问题的曲线图、柱形图、散点图、示意图和照片图等进行实例处理分析,以期为期刊编辑规范、合理地处理科技论文插图形式提供参考。     

科技期刊图片质量控制的探索

论文质量是科技期刊的生命。在科技期刊中,大多数投稿的论文为 Word 文档,其插图的清晰度各不相同,如果不经处理,其质量不可能达到印刷要求。讨论了论文的编辑加工,使用矢量软件 VISIO、图形软件 CorelDRAW 及图像处理软件 Photoshop,在《船电技术》中大胆探索,使所有论文中的图片高度清晰,字体完全统一,能达到印刷要求。     

借图助读在小学英语绘本阅读教学中的实践

《义务教育英语课程标准》明确指出,学生应在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的英语故事.在小学英语绘本阅读教学活动中,我往往采取阅图策略即借图助读,对学生进行引导,它是指在绘本阅读教学活动中,教师以图片为基础,引导学生浏览、观察插图,剖析图意,解决阅读阻力,并在情境体验、问题探究中对图片的深层意义进行思考,对故事内容产生...     

课文插图的有效利用

<正>课文插图作为教材中的非文字性资源,也是课文的重要组成部分,它以直观的可视画面再现文章的重点内容或关键情节,对文章进行着必要的补充和诠释。若教师能把插图利用起来,体现插图在课堂教学中的重要价值,对提高语文课堂教学效率大有好处。一、利用插图,激发学习兴趣阅读教学中,激发学生的阅读兴趣尤为重要。当学生的学习兴趣被唤起后,就会产生走进文本的渴     

新课改背景下,以学生为中心的插图教学实践

插图是指附在文字之间用来帮助说明内容或增强文字感染力的图画,用以内容的再现和文字的补充说明,是教材中的"第二语言",也是教材的重要组成部分。《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")指出,在课程实施过程中要积极开发和合理利用课程资源。初中科学教材中编者精心设计选编的插图,就是课程实施中不可忽视的重要教学资源,在新课改的背景下创造性地运用插图资源,让它焕发光彩。文章作者以新课改理念为指导,以学生为中心,进行"不同插图分类教""重点插图识、析、用""个别插图联生活"的插图教学,改变现有的僵化被动学习局面,提高教学质量,提升学生的科学素养。     

图中有真意,画中韵味显——视觉视域下创新小学语文插图运用

插图具有形象、直观、生动的特点,是语文课文的重要组成部分,能对文章起到补充和诠释的作用。本文通过观察、实践法,在教学中创新小学语文插图运用,阐述了视觉视域下小学生如何利用插图、修改插图、创作插图,证实了插图在语文教学中的重要性。     

国外关于教科书插图研究的述评

教科书插图是帮助学习者理解教科书内容的一种工具。随着科技的发展, 教科书的插图也花样翻新。近年来, 世界各国对插图的形式、内容以及在教学中的作用进行了大量研究和实践。结果证明, 教科书插图在丰富教科书的内涵、提高教科书的质量、增强教育效果方面发挥了重要作用。     

论《金瓶梅》崇祯本插图对人物性格的阐释

崇祯本利用插图对文本内容的选取,进一步阐释了书中人物的性格特点。而且"全像"式的插图完整地展现了人物性格的发展变化。文章以崇祯本《金瓶梅》中西门庆、潘金莲、宋蕙莲为研究对象,分析插图对人物性格的阐释。     

浅谈绘画在语言教学中的运用

小学语文实验教材，选编了很多贴近儿童行为、体现时代特点、蕴含教育价值的文章。同时，还根据学生年龄特征及内容需要，编绘了许多幅色彩鲜明的插图和赏心悦目的背景图。这样不仅丰富了教材，美化了版面，更重要的是有利于培养学生的观察能力，帮助学生理解课文内容，便于进行听说读写多项训练，陶冶学生爱美情趣。但教材中不可能处处有插图，     

科技期刊论文题名编辑加工例析——以《湖北林业科技》为例

为了探索提高科技论文写作水平和科技期刊编辑质量的有效途径,以《湖北林业科技》2016年1~6期文章为例证,仅选取科技论文题名一项,从内容要求、词语结构、文字表述及编排格式等方面剖析科技期刊在编辑加工上的问题,探讨造成这一问题的深层次原因,并提出切实加强科技期刊编辑质量的办法,供同行参考。     

活用生物插图 促进全面发展

高中生物教材共涉及插图226幅。为了进一步挖掘插图的实质和作用,笔者对插图教学进行了积极地探索和大胆地尝试,并在平时的教学过程中,有目的、有计划地引导学生按照识图、绘图、述图、依图回答的方法进行插图教学,这对学生理解和运用生物学知识,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习和适应社会生活的能力,以及促进学生的全面发展都起到了积极的作用。     

小学语文教学中插图的运用分析

插图是小学语文课本的重要组成部分,它是编者根据课文的内容和特点精心绘制的,对训练学生的观察能力、理解文本的思想和培养审美情趣发挥着重要的作用。因此,需要重视教材中配置的插图,通过正确地运用插图,帮助学生理解文本表达的深刻含义。本文分析了插图在小学语文教材中存在的意义,以及插图在教学中运用的效果和具体操作方式。     

科技论文中文文题书写的常见问题分析——广东省部分科技期刊抽样调查简报

对广东省部分科技论文中文文题的存在问题进行分析,包括医学类论文400篇及理工类论文350篇。结果发现,医学类论文存在问题的占23.8%,理工类论文存在问题的占21.7%。主要存在问题为：文题字数超过20个、语法错误、文题大而内容小、文题不适当地使用了缩略语、文题小而内容大。由此可见,广东省部分科技论文中文文题的书写水平有待提高,科技期刊编辑应加强对文题书写的重视程度;建议广东省科技期刊编辑学会发挥其行业龙头作用,多组织与编辑业务有关的学习和活动,及时传达和贯彻编辑出版行业的国家标准和有关规定,加强编辑间的业务交流和互相学习,以期提高广东省科技期刊的总体编辑水平。